1-დღის რომელ საათზე ვითარდება ფილმი?
მოქმედება ხდება დღის ბოლოს.
ჩვენ ეს გვესმის მზის ჩასვლის ნარინჯისფერი ელფერით, შემდეგ ღამის ლურჯი ფერებით.
2-ვინ არის ფილმის მთავარი გმირი?
უსახლკარო კაცი.
3-რატომ დადის პერსონაჟი გვერდულად?
სვამდა და ეტყობა ნასვამი იყო. მის მიერ გადაყრილი ბოთლი ამას ადასტურებს.
4-რატომ სურს სკამზე ჯდომა?
ღამით დასაძინებლად დაჯდომა უნდა.
5-რაზე ფიქრობთ სკამების მოძრაობები?
როდეო.
6-რას გრძნობს პერსონაჟი, როდესაც ავარიის შემდეგ აღმოაჩენს, რომ სკამი გატეხილია?
ის ბოდიში.
7-რას გადაწყვეტს ის?
ის გადაწყვეტს სკამის შეკეთებას.
8-როგორ ფიქრობთ პერსონაჟის დამოკიდებულებაზე ფილმის ბოლოს?
ძალიან გულუხვი, ის სწირავს თავის კალათას სკამების შესაკეთებლად, მიუხედავად იმისა, რომ ეს ალბათ ერთადერთი ობიექტია, რომელიც მას ეკუთვნის.
9-როგორ ფიქრობთ, რა არის ფილმის მესიჯი?
პერსონაჟს უჭირს მეამბოხე სკამზე დაძინება.
ნამდვილი სკამი არ მოძრაობს ისე, როგორც ფილმშია, მაგრამ გამოხატავს იმ სირთულეს, რომელსაც უსახლკაროები მშვიდად იძინებენ.
უსახლკარო ადამიანის მთავარ გმირად აყვანით, ფილმი ხაზს უსვამს ადამიანებს, ჩვეულებრივ, საზოგადოების ზღურბლზე და საშუალებას გვაძლევს დავფიქრდეთ სტერეოტიპებზე და სტიგმატიზებულ სურათებზე, რაც შეიძლება გვქონდეს უსახლკაროების შესახებ.
გაფართოებები და ცნობები
1- პლასტიკური ხელოვნება
{განზე}
- წარმოიდგინეთ და დახატეთ ყოველდღიური საგნების ორგანული განვითარება.
მოკლე ფილმის ნახვის შემდეგ ჰკითხეთ მოსწავლეებს, რომელ ცხოველს ახსენებს მათ სკამი და მისი მოძრაობები. ცხენი როდეოზე? შემდეგ თითოეული სტუდენტი ირჩევს ობიექტს და წარმოიდგენს, რომ ის გაცოცხლდება.
რა მოხდება, თუ ჩემი ობიექტი ცოცხალი იყო? გაბრაზდებოდა? სურს თუ არა მას გადახტომა? ან დაწოლა და დასვენება ურჩევნია? მცენარესავით გაიზრდება?
ობიექტის არჩევის შემდეგ დახაზეთ მისი მოძრაობის სხვადასხვა მომენტები ან განვითარების სხვადასხვა ეტაპები.
მოსწავლეებს ასევე შეეძლებათ აირჩიონ ისეთი საგნები, რომელთა დახატვა და ანიმაცია ადვილი იქნება, როგორიცაა სკამი, ჩანგალი, ჭიქა, სახლი გასახსნელი სახურავით, სათვალე და ა.შ.
აქტივობის დასასრულს მოსწავლეები შეადარებენ ნახატებს და გამოიცნობენ სხვა მოსწავლეების საწყისი არჩევანს.
2- მორალური და სამოქალაქო განათლება
- უსახლკარო ხალხი.
უსახლკარო ადამიანები (SDF) ან საცხოვრებლის გარეშე არიან ადამიანები, რომლებიც ცხოვრობენ და სძინავთ ისეთ ადგილებში, რომლებიც არ არის განკუთვნილი საცხოვრებლად, როგორიცაა სარდაფები, ვაკანტური ადგილები, ავტოსადგომები, საწყობები, მეტროსადგურები და ა.შ.
ისინი ხანდახან დროებით სახლდებიან სასწრაფო საცხოვრებელში, მინდობით აღსაზრდელებში.
2020 წელს საფრანგეთში თითქმის 300 000 ადამიანი იყო უსახლკარო, ორჯერ მეტი ვიდრე 2012 წელს.
Abbe-Pierre Foundation-ის მონაცემებით, საფრანგეთში თითქმის 4 მილიონი ადამიანი ცხოვრობს ძალიან რთულ პირობებში, კომფორტის ჩამორთმევას, გადატვირთულობას ან არასტაბილურ ოკუპაციაში (სასტუმრო, ქარავანი და ა.შ.).
საგანმანათლებლო აქტივობები შემოთავაზებული კრისტოფისა და ოლივიე დეფეის მიერ.
