ຮູບເງົາທີ່ເປັນກະວີເພື່ອສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບການປະຕິບັດສິລະປະ
ຮູບເງົາການສຶກສາເພື່ອປະກອບໂຄງການໂຮງຮຽນ
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບປຶ້ມ, ການແຕ້ມຮູບຫຼືດົນຕີ, ຮູບເງົາຂອງເດັກນ້ອຍຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງລົດຊາດ.
ປະຕູຂອງພວກເຮົາເນັ້ນໃສ່ມິຕິທີ່ເປັນກະວີ ຂອງຮູບເງົາແລະຕົ້ນສະບັບຂອງຂໍ້ຄວາມຂອງເຂົາເຈົ້າແລະວິໄສທັດ.
ບາງຄັ້ງມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະເລືອກເອົາຮູບເງົາຂອງເດັກນ້ອຍ.
ຮູບເງົາຫຼືກາຕູນຕົ້ນສະບັບຈໍານວນຫນ້ອຍຢູ່ໃນໂທລະທັດ, ໃນໂຮງໜັງ ຫຼືໃນດີວີດີ, ແຕ່ໃນອິນເຕີເນັດ, ຮູບເງົາທີ່ມີຄຸນນະພາບຫຼາຍແລະຫຼາຍໄດ້ຖືກສະເຫນີໃນການເຂົ້າເຖິງຟຣີແລະຖືກກົດຫມາຍໂດຍຜູ້ກຳກັບແລະບໍລິສັດຜະລິດ.
ການປຸກສິລະປະແລະການສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາ
ຮູບເງົາສັ້ນຊ່ວຍຮັກສາຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບການສຶກສາເດັກນ້ອຍໄວເພາະວ່າຂໍ້ຄວາມຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນແຕກຕ່າງກັນແລະໂລກສາຍຕາຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນຕົ້ນສະບັບ.
© Marjolaine Rouzeau. ຮູບເງົາ ແລະ ການສອນ
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນເປັນການຍາກສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານທີ່ຈະຊອກຫາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
ໃນປະເທດຝຣັ່ງ, ການລິເລີ່ມທີ່ປະເສີດເພື່ອຄວາມໂປດປານຂອງຜູ້ຊົມຫນຸ່ມໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີໂອກາດຄົ້ນພົບຮູບເງົາທີ່ມີຄຸນນະພາບ.
ສະມາຄົມ Passeurs d'images ປະສານງານລະບົບ ໂຮງຮຽນ ແລະຮູບເງົາ ທີ່ຕັ້ງຂຶ້ນໃນເມື່ອກ່ອນໂດຍ Les Enfants de cinéma; ມາພ້ອມກັບເວທີການສຶກສາອອນໄລນ໌ NANOUK, ລະບົບນີ້ເປີດປະຕູຂອງໂຮງໜັງ ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະປະຖົມ; ໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າ 10,000 ແຫ່ງ ແລະນັກຮຽນໜຶ່ງລ້ານຄົນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກລະບົບນີ້ໃນແຕ່ລະປີ.
ສະມາຄົມອື່ນໆເຊັ່ນ Rêve de Cinéma ຫັນປ່ຽນໂຮງໝໍ ແລະສູນປິ່ນປົວເດັກທີ່ເຈັບປ່ວຍ ຫຼືພິການໃຫ້ເປັນຫ້ອງສາຍຮູບເງົາຕົວຈິງ ແລະສະເໜີຜົນງານການຖ່າຍຮູບເງົາເພື່ອຄວາມສຸກຂອງເດັກນ້ອຍ.
Ciclic, ອົງການລະດັບພາກພື້ນ Centre-Val de Loire ສໍາລັບປຶ້ມ, ຮູບພາບ ແລະວັດທະນະທໍາດິຈິຕອນ, ສະເໜີໃຫ້ UPOPI, ວາລະສານເວັບ ແລະເວທີການສຶກສາ, ຮູບເງົາສັ້ນທີ່ມີການເຂົ້າເຖິງຟຣີ ແລະໄຟລ໌ການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຈໍານວນຫລາຍ.
ການເຂົ້າເຖິງວັດທະນະທໍາຮູບເງົາ
ພາຍໃນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄູສອນ ແລະຢູ່ເຮືອນກັບພໍ່ແມ່, ຍັງມີກົນໄກບໍ່ຫຼາຍປານໃດ ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ເບິ່ງຮູບເງົາ ຫຼືວິດີໂອທີ່ມີຄຸນນະພາບ.
ຊອກຫາທາງເລືອກທີ່ຈະສະເຫນີທາງເລືອກເພີ່ມເຕີມໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່ແລະເດັກນ້ອຍ, ພວກເຮົາເລືອກ, ໃນຂະນະທີ່ເຄົາລົບລິຂະສິດ, ຮູບເງົາສັ້ນຟຣີທີ່ປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ເດັກນ້ອຍແຕ່ແມ່ນທັງຫມົດທີ່ເຫມາະສົມຢ່າງສົມບູນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.
ຂໍ້ຄວາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຈັກກະວານຕົ້ນສະບັບ
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບປຶ້ມ, ການແຕ້ມຮູບຫຼືດົນຕີ, ຮູບເງົາຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສ້າງລົດຊາດແລະມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະມີຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຮູບເງົາ, ຮູ້ວ່າພວກເຂົາມັກຫຼືບໍ່. ປະຕູຮູບເງົາສັ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາແມ່ນສຸມໃສ່ການມິຕິທີ່ເປັນກະວີ ຂອງຮູບເງົາແລະຕົ້ນສະບັບຂອງຈັກກະວານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍມີຈຸດປະສົງການສຶກສາເພື່ອກາຍເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບການປຸກສິລະປະ.
ການສ້າງລົດຊາດຂອງຕົນເອງ
ເຈົ້າເປັນຄູສອນໂຮງຮຽນອະນຸບານບໍ?
ເຈົ້າກໍາລັງຊອກຫາຮູບເງົາຫຼືກາຕູນສໍາລັບເດັກນ້ອຍບໍ?
ຮູບເງົາສັ້ນສໍາລັບເດັກນ້ອຍອະນຸບານ?
ຮູບເງົາທີ່ຈະເບິ່ງກັບຄອບຄົວຫຼືຫມູ່ເພື່ອນ?
ພວກເຮົາເລືອກເອົາການສະຕີມຮູບເງົາເດັກນ້ອຍຟຣີ.
ຄົ້ນພົບການຄັດເລືອກຂອງພວກເຮົາຮູບເງົາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍ ...
ສອງວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນກັບການສອນ.
ເປັນຫຍັງຕ້ອງສະແດງຮູບເງົາ ຫຼືວິດີໂອ, ເພື່ອຈຸດປະສົງການສຶກສາອັນໃດ?
ເລືອກຮູບເງົາໂດຍອີງໃສ່ການນໍາໃຊ້ຂອງມັນ
ກະຕຸ້ນຄວາມອ່ອນໄຫວດ້ານສິລະປະຂອງນັກຮຽນບໍ? ເສີມສ້າງວິຊາທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນບໍ?
ແນະນໍາເດັກນ້ອຍກັບໂລກມະຫັດສະຈັນ ຂອງຮູບພາບ? ສ້າງກອງປະຊຸມ?
ເຄື່ອງມືປູກຈິດສໍານຶກເພື່ອກະຕຸ້ນການສົນທະນາໃນຄອບຄົວ?
ວິທີການແລະເຄື່ອງມືສໍາລັບການເລືອກຮູບເງົາ.
ອາຍຸຂອງເດັກນ້ອຍ? ຄວາມແປກໃໝ່ຂອງເລື່ອງ ແລະ ໂລກສາຍຕາ?
ຫົວຂໍ້ການຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ? ປະເພດຮູບເງົາ?
ພວກເຮົາສະເຫນີຫຍັງໃຫ້ເດັກນ້ອຍ?
ວິທີການແລະບ່ອນທີ່ຈະຊອກຫາຮູບເງົາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ຮູບເງົາເດັກນ້ອຍຟຣີ?
ການຮູ້ສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນມັກສາມາດເປັນປະໂຫຍດໃນເວລາເລືອກ.
ການສະແດງສິລະປະ, ລວມທັງຮູບເງົາ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດສິລະປະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງສາມາດປູກຈິດສໍານຶກຂອງເດັກນ້ອຍໃນດ້ານອື່ນໆຂອງການຮຽນຮູ້ແລະນໍາໃຊ້ເປັນເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນດ້ານການສຶກສາ.
ຈຸດປະສົງສໍາລັບຄູອາຈານແລະອາຈານໂຮງຮຽນ, ລາຍການຂອງພວກເຮົາຂອງຮູບເງົາ, ກາຕູນແລະຮູບເງົາສັ້ນຫົວຂໍ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນວິຊາທີ່ຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນກັບນັກຮຽນ, ແຕ່ຍັງເຊື້ອເຊີນພໍ່ແມ່ໃຫ້ເບິ່ງຮູບເງົາທີ່ມີຄຸນນະພາບເປັນຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍ.
ເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາ
ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ຕອນຕົ້ນຂອງອະນຸບານເຖິງຕອນທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຄງການຫົວຂໍ້ເຫຼົ່ານີ້, ເຊັ່ນ: ການສອນສົມບັດສິນທໍາ, ໂລກດໍາລົງຊີວິດ, ດົນຕີ, ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບ ໂຄງການໂຮງຮຽນປະຖົມ.
ພວກມັນບັນຈຸຢູ່ລະຫວ່າງ 3 ຫາ 6 ຮູບເງົາສໍາລັບໄລຍະເວລາທັງຫມົດ 20 ຫາ 30 ນາທີ.
© Christophe Defaye. ງານສາຍຮູບເງົາ
ເຈົ້າເປັນຄູສອນ ແລະຊອກຫາອຸປະກອນການສອນໃໝ່ບໍ?
ເຈົ້າກໍາລັງຊອກຫາຮູບເງົາກ່ຽວກັບນິເວດວິທະຍາ, ມິດຕະພາບ, ຄວາມຊົງຈໍາບໍ?
ເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນບາງສ່ວນຂອງເບື້ອງຫລັງຂອງການສ້າງ, ແບບສອບຖາມເພື່ອເປີດເຜີຍເລັກນ້ອຍຂອງລົດຊາດແລະຄວາມປາຖະຫນາຂອງຜູ້ກຳກັບ.
ຜູ້ສ້າງ 50 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມໃນເກມ.
© ຜູ້ກຳກັບ
ລັກສະນະທີ່ສໍາຜັດທ່ານຫຼາຍທີ່ສຸດ?
ລັກສະນະທີ່ເຈົ້າຢ້ານທີ່ສຸດ?
ລັກສະນະທີ່ເຈົ້າຢາກພົບຫຼາຍທີ່ສຸດ?
ລັກສະນະທີ່ເຈົ້າຢາກຈະເກີດໃໝ່ເປັນ (^_^)?
ໂລກທີ່ເຈົ້າຢາກອາໄສຢູ່?
ໂລກທີ່ເຈົ້າບໍ່ຢາກຢູ່?
ເຈົ້າຢາກຈະມີບົດບາດອັນໃດໃນວຽກງານນິຍາຍ?
ຄວາມຊົງຈໍາອັນທໍາອິດຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບນິຍາຍ?
ຄໍາທີ່ທ່ານມັກ?
ເພງທີ່ເຈົ້າຢາກຟັງຕອນນີ້?
« Films pour enfants » ແມ່ນສະມາຄົມທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລທີ່ມີຄວາມສົນໃຈທົ່ວໄປ.
ດ້ວຍອາຊີບສາກົນ, « Films pour enfants » ຕ້ອງການສະເໜີ, ໃນສະພາບການດ້ານການສຶກສາ, ເຂົ້າເຖິງຮູບເງົາອະນິເມຊັນຂອງຜູ້ປະພັນໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍໃນທົ່ວໂລກ.
ພາຍໃຕ້ການອຸປະຖໍາຂອງອົງການ UNESCO, ສະມາຄົມມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະເຫນີໃຫ້ພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ປະກອບອາຊີບໃນໄວເດັກນໍາໃຊ້ຮູບເງົາສັ້ນທີ່ເປັນກະວີ ແລະການສຶກສາເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບການປຸກສິລະປະ, ສະຫນັບສະຫນູນດ້ານການສຶກສາ, ແລະເປັນເຄື່ອງມືການສື່ສານເພື່ອກະກຽມເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ຊົມແລະຜູ້ຜະລິດຮູບພາບເຄື່ອນໄຫວ, ສໍາລັບການໄຫຼວຽນຂອງວິດີໂອທີ່ນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງປະເຊີນ.
ສະຖານທີ່ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການສຶກສາ, ຮູບເງົາ ແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເດັກນ້ອຍ.
ມາແບ່ງປັນຄວາມມັກຂອງເຈົ້າ, ປະສົບການຂອງເຈົ້າຫຼືຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຈົ້າ!
ສະເຫມີໄປຊອກຫາສະມາຊິກໃຫມ່, ອາສາສະຫມັກ, ແຕ່ຍັງມີຜູ້ອຸປະຖໍາທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຮ່ວມບໍລິສັດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເຜີຍແຜ່ຮູບເງົາຂອງຜູ້ປະພັນ, ການສຶກສາສິລະປະຂອງເດັກນ້ອຍແລະປະຊາທິປະໄຕວັດທະນະທໍາ.
ຄົ້ນພົບຄູ່ຮ່ວມງານຂອງສະມາຄົມ...
Serge Tisseron, Elodie Fondacci ແລະ Delphine Maury ສະຫນັບສະຫນູນສະມາຄົມ.
ໃນປີ 2020, ໃນສະພາບການຂອງການກັກບ້ານທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບ Covid-19, ສະມາຄົມ "Films pour enfants" ໄດ້ສ້າງງານບຸນຂອງຮູບເງົາອະນິເມຊັນສັ້ນງຽບ. ງານບຸນນີ້ແມ່ນແນໃສ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ, ວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3 – 18 ປີຈາກທົ່ວໂລກ.
Takorama, ງານບຸນໃນຫົວຂໍ້ຂອງມະນຸດສະທຳ ແລະ ນິເວດວິທະຍາ
ງານບຸນແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການອຸປະຖໍາຂອງ UNESCO. ມັນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນຈາກກະຊວງສຶກສາແຫ່ງຊາດຝຣັ່ງແລະກະຊວງດິນແດນໂພ້ນທະເລສໍາລັບປະເທດຝຣັ່ງ. ງານບຸນຍັງໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກ EKOME (National Audiovisual Media Centre and Communication) ສໍາລັບປະເທດເກຣັກ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດ, ເດັກນ້ອຍ, ຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່, ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກງານບຸນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າແລະບໍ່ມີການໂຄສະນາ.
ໃນລະຫວ່າງເດືອນເມສາຫາເດືອນມິຖຸນາ, ຫຼັງຈາກເບິ່ງຮູບເງົາ, ເດັກນ້ອຍໃນທົ່ວໂລກໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາການສຶກສາ. ກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນກັບຄູອາຈານ, ຢູ່ເຮືອນກັບພໍ່ແມ່, ຫຼືໃນສະຖານທີ່ຂອງໂຄງສ້າງທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ (ສວນທຳມະຊາດພາກພື້ນ, ຫໍພິພິທະພັນນິເວດ, ສະຖານທີ່ສະມາຄົມ, ແລະອື່ນໆ). ຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນໄດ້ລົງຄະແນນສຽງເລືອກຕັ້ງຮູບເງົາທີ່ຕົນມັກ, ຮູບເງົາດີເດັ່ນຂອງຕົນ, ເພື່ອມອບລາງວັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍ.
ງານເທດສະການຮູບເງົາເດັກນ້ອຍສາກົນ Takorama ສະບັບທຳອິດໃນປີ 2020
ການມີສ່ວນຮ່ວມທີ່ສໍາຄັນຂອງເດັກນ້ອຍເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຂະຫຍາຍງານບຸນ Takorama ສໍາລັບສີ່ປີ. ງານບຸນໄດ້ນຳເອົາ ໜຶ່ງລ້ານຄົນເຂົ້າຮ່ວມ ໃນ 120 ປະເທດ: ເດັກນ້ອຍ 950.000 ຄົນ, ພ້ອມດ້ວຍຄູອາຈານ, ຜູ້ອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພໍ່ແມ່ 50.000 ຄົນ. ປະເທດຝຣັ່ງໄດ້ເປັນຕົວແທນປະມານ 75% ຂອງການເຂົ້າຮ່ວມທົ່ວໂລກ. ງານບຸນດັ່ງກ່າວຍັງມີສູນກາງທີ່ສໍາຄັນໃນປະເທດເກຣັກ, ຍ້ອນການຮ່ວມມືກັບ EKOME, ແລະໃນປະເທດບຣາຊິນ, ຍ້ອນການຮ່ວມມືກັບ Liana Vila Nova.
ປະຕູ Films pour enfants ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະເຫນີຮູບເງົາສັ້ນໃນສະພາບການສຶກສາແລະເພື່ອປູກຈິດສໍານຶກຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບການປະຕິບັດສິລະປະແລະເພື່ອກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າດີກວ່າເກົ່າສໍາລັບການໄຫຼວຽນທີ່ນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຮູບພາບເຄື່ອນໄຫວ.
ແນໃສ່ຄູສອນ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກກະຊວງສຶກສາທິການແຫ່ງຊາດ ແລະ CNC (ສູນຮູບເງົາ ແລະ ພາບເຄື່ອນໄຫວແຫ່ງຊາດ), ຊັບພະຍາກອນດ້ານການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນໃນປີ 2019 ໂດຍທີມງານຂອງ 20 ຄູອາຈານ ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຮູບເງົາ.
ໃນເບື້ອງຕົ້ນມີຈຸດປະສົງສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ໄດ້ສະໝັກສະມາຊິກໄວ້, ນັບຕັ້ງແຕ່ 2022 ແຜ່ນໄດ້ຖືກເຮັດໃຫ້ຟຣີສໍາລັບທຸກຄົນ.
Films pour enfants — Global Media and Information Literacy Award 2021
ເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາຮູບພາບຂອງຕົນ, ໃນປີ 2021 ສະມາຄົມໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1 ໃນລາງວັນ Global Media and Information Literacy Award ທີ່ມອບໃຫ້ໂດຍ UNESCO.
ເຄື່ອງມືການສຶກສາຮູບພາບ
ເພື່ອພັດທະນາແນວຄິດທີ່ວິຈານ, ວັດທະນະທໍາຂອງຮູບເງົາແລະການປະຕິບັດສິລະປະສ່ວນບຸກຄົນ.
ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກເຊື້ອເຊີນໃຫ້ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຄວາມເຂົ້າໃຈເລື່ອງແລະຂໍ້ຄວາມ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນປະເພດຮູບເງົາ ແລະຮູບແບບການບັນຍາຍ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງຂະບວນການສ້າງສັນແລະເຕັກນິກການຜະລິດຮູບພາບ.
ເຄື່ອງມືການສຶກສາໂດຍຜ່ານຮູບພາບ
ເພື່ອເຂົ້າຫາ, ດ້ວຍຄວາມກັງວົນຕໍ່ການຂ້າມຜ່ານ, ຂົງເຂດການຮຽນຮູ້ອື່ນໆ (ໂລກທີ່ມີຊີວິດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ, ພົນລະເມືອງ, ແລະອື່ນໆ), ແລະການຖ່າຍທອດ, ຮູບແບບການສະແດງອອກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ (ວັນນະຄະດີ, ຮູບແຕ້ມ, ດົນຕີ, ແລະອື່ນໆ).
ນອກເໜືອໄປຈາກການສຶກສາດ້ານຮູບເງົາ ແລະ ສິລະປະ, ປະຕູຮູບເງົາສັ້ນມີເປົ້າໝາຍເພື່ອຢືນຢັນເຖິງຂະໜາດການສຶກສາຂອງຮູບເງົາ ໂດຍຈັດວາງມັນໄວ້ໂດຍສະເພາະຄຽງຄູ່ກັບວັນນະຄະດີ ແລະ ການແຕ້ມຮູບ ເພື່ອເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ສາມາດຕິດຕາມຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການສອນທັງໝົດ; ໂດຍສະເພາະ, ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພິຈາລະນາຮູບພາບເຄື່ອນໄຫວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການບັນເທີງເທົ່ານັ້ນແຕ່ເປັນເຄື່ອງມືການສື່ສານ.
