Films pour enfants

ແຕ້ມແຜນວາດລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານ

ຖາມໂລກອາຍຸ 6-11 ປີ

ກິດຈະກຳການສຶກສາຮອບໜັງສັ້ນ Casse-croûte

ຄາດວ່າຈະສິ້ນສຸດກິດຈະກໍາ

ກໍານົດແລະອະທິບາຍແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ສະກັດຂໍ້ມູນຈາກຊັບພະຍາກອນທີ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຫຼືຄໍາຖາມ.

Casse-croûte

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet

ຫົວຂໍ້Casse-croûte

ຫົວຂໍ້ສັດ, ໂລກດໍາລົງຊີວິດ

ປະເພດແລະຄໍາສໍາຄັນການບັນຍາຍ, ອາຫານວ່າງ, ສັດ, ທໍາມະຊາດ, ປ່າໄມ້, ງູ

ຮອບວຽນ (ສໍາລັບຮູບເງົາ)3-11 ປີ

ໄລຍະເວລາ58 s

ການຮັບຮູ້B. Sankur & G. Godet

ການຜະລິດ(ປະເທດຝຣັ່ງ, 2016)

ກິດຈະກໍາການສຶກສາ

ຮູ້ຈັກລັກສະນະຂອງໂລກດໍາລົງຊີວິດ, ການພົວພັນກັນ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງມັນ.

ວິທີການອະທິບາຍຫຼັກການຂອງລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານ?

ລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານອະທິບາຍລໍາດັບທີ່ສິ່ງທີ່ມີຊີວິດກິນເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ... ແມ່ນກິນໂດຍ ... ທີ່ກິນໂດຍ ... ທີ່ກິນໂດຍ ... ມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມສົມດຸນຂອງລະບົບນິເວດເຮັດວຽກແນວໃດ. ມີລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານຫຼາຍເທົ່າທີ່ມີສະພາບແວດລ້ອມ: ລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານຂອງສະພາບແວດລ້ອມເທິງບົກ, ສະພາບແວດລ້ອມໃນນ້ໍາ, ແລະອື່ນໆ.

ແຜນວາດຄໍາອະທິບາຍຈໍານວນຫຼາຍກ່ຽວກັບລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານແມ່ນຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ. ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນເປັນບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມນ້ອຍ, ຄົ້ນຫາທາງອິນເຕີເນັດ ແລະເລືອກແຜນວາດທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າເຂົ້າໃຈງ່າຍທີ່ສຸດ. ນັກຮຽນຈະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ, ສໍາລັບພວກເຂົາ, ແຜນວາດນີ້ ຫຼືແຜນວາດນັ້ນງ່າຍ ຫຼືເຂົ້າໃຈຍາກ.

ການຄົ້ນຄວ້ານີ້ (ແລະການວິເຄາະ) ຂອງແຜນວາດທີ່ມີຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດຈະມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບສາມປະເພດຂອງສິ່ງທີ່ມີຊີວິດທີ່ມີປະຕິສໍາພັນໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານ:

  • ຜູ້ຜະລິດ (ຫຼາຍມັກຈະເປັນພືດ).
  • ຜູ້ບໍລິໂພກ (ສັດກິນຫຍ້າ ແລະສັດກິນຊີ້ນ).
  • Decomposers (ເຊື້ອແບັກທີເຣັຍແລະເຊື້ອເຫັດ). ຜູ້ບໍລິໂພກໃຫ້ອາຫານຜູ້ຜະລິດທີ່ໃຫ້ອາຫານແຮ່ທາດທີ່ປ່ຽນໂດຍ decomposers ຈາກອິນຊີຂອງຜູ້ບໍລິໂພກແລະຜູ້ຜະລິດຕາຍ (ສັດຕາຍຫຼືພືດ).

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຈະຈິນຕະນາການແຜນວາດລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານຂອງຕົນເອງ. ລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານສາມາດຍາວກວ່າຫຼືສັ້ນກວ່າແລະນັກຮຽນຈະເລືອກຈໍານວນຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ໃນຕ່ອງໂສ້ຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາຈະເລືອກເອົາສິ່ງທີ່ມີຊີວິດຫຼາຍເທົ່າທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການແຕ່ຈະບໍ່ລືມສະແດງສາມປະເພດ (ຜູ້ຜະລິດ, ຜູ້ບໍລິໂພກແລະຜູ້ decomposers).

ຄູຈະກວດສອບສາຍສະຕຣິງໃນຮູບແບບຂໍ້ຄວາມກ່ອນສະເໜີຂັ້ນຕອນການແຕ້ມຮູບ. ນັກຮຽນຈະເລືອກແຕ້ມລະບົບຕ່ອງໂສ້ຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຮູບຮ່າງຂອງ pyramid ຫຼືດ້ວຍລູກສອນ. ຮູບແຕ້ມຈະຖືກສະແດງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແລະນັກຮຽນຈະນໍາສະເຫນີວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ອະທິບາຍທາງເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າກັບນັກຮຽນອື່ນໆ.

ໃບກິດຈະກຳຂຽນໂດຍ: Christophe Defaye

ແຜນວາດລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານ, Caline, CM2. CC0