ກິດຈະກຳການສຶກສາຮອບໜັງສັ້ນ Casse-croûte
ກໍານົດແລະອະທິບາຍແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ສະກັດຂໍ້ມູນຈາກຊັບພະຍາກອນທີ່ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຫຼືຄໍາຖາມ.

Casse-croûte © B. Sankur et G. Godet
ຫົວຂໍ້Casse-croûte
ຫົວຂໍ້ສັດ, ໂລກດໍາລົງຊີວິດ
ປະເພດແລະຄໍາສໍາຄັນການບັນຍາຍ, ອາຫານວ່າງ, ສັດ, ທໍາມະຊາດ, ປ່າໄມ້, ງູ
ຮອບວຽນ (ສໍາລັບຮູບເງົາ)3-11 ປີ
ໄລຍະເວລາ58 s
ການຮັບຮູ້B. Sankur & G. Godet
ການຜະລິດ(ປະເທດຝຣັ່ງ, 2016)
ຮູ້ຈັກລັກສະນະຂອງໂລກດໍາລົງຊີວິດ, ການພົວພັນກັນ, ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງມັນ.
ວິທີການອະທິບາຍຫຼັກການຂອງລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານ?
ລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານອະທິບາຍລໍາດັບທີ່ສິ່ງທີ່ມີຊີວິດກິນເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ... ແມ່ນກິນໂດຍ ... ທີ່ກິນໂດຍ ... ທີ່ກິນໂດຍ ... ມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈວ່າຄວາມສົມດຸນຂອງລະບົບນິເວດເຮັດວຽກແນວໃດ. ມີລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານຫຼາຍເທົ່າທີ່ມີສະພາບແວດລ້ອມ: ລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານຂອງສະພາບແວດລ້ອມເທິງບົກ, ສະພາບແວດລ້ອມໃນນ້ໍາ, ແລະອື່ນໆ.
ແຜນວາດຄໍາອະທິບາຍຈໍານວນຫຼາຍກ່ຽວກັບລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານແມ່ນຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ. ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນເປັນບຸກຄົນ ຫຼືກຸ່ມນ້ອຍ, ຄົ້ນຫາທາງອິນເຕີເນັດ ແລະເລືອກແຜນວາດທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າເຂົ້າໃຈງ່າຍທີ່ສຸດ. ນັກຮຽນຈະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງ, ສໍາລັບພວກເຂົາ, ແຜນວາດນີ້ ຫຼືແຜນວາດນັ້ນງ່າຍ ຫຼືເຂົ້າໃຈຍາກ.
ການຄົ້ນຄວ້ານີ້ (ແລະການວິເຄາະ) ຂອງແຜນວາດທີ່ມີຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດຈະມີຈຸດປະສົງເພື່ອໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບສາມປະເພດຂອງສິ່ງທີ່ມີຊີວິດທີ່ມີປະຕິສໍາພັນໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານ:
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຈະຈິນຕະນາການແຜນວາດລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານຂອງຕົນເອງ. ລະບົບຕ່ອງໂສ້ອາຫານສາມາດຍາວກວ່າຫຼືສັ້ນກວ່າແລະນັກຮຽນຈະເລືອກຈໍານວນຂອງການເຊື່ອມຕໍ່ໃນຕ່ອງໂສ້ຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາຈະເລືອກເອົາສິ່ງທີ່ມີຊີວິດຫຼາຍເທົ່າທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການແຕ່ຈະບໍ່ລືມສະແດງສາມປະເພດ (ຜູ້ຜະລິດ, ຜູ້ບໍລິໂພກແລະຜູ້ decomposers).
ຄູຈະກວດສອບສາຍສະຕຣິງໃນຮູບແບບຂໍ້ຄວາມກ່ອນສະເໜີຂັ້ນຕອນການແຕ້ມຮູບ. ນັກຮຽນຈະເລືອກແຕ້ມລະບົບຕ່ອງໂສ້ຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນຮູບຮ່າງຂອງ pyramid ຫຼືດ້ວຍລູກສອນ. ຮູບແຕ້ມຈະຖືກສະແດງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນແລະນັກຮຽນຈະນໍາສະເຫນີວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ, ອະທິບາຍທາງເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າກັບນັກຮຽນອື່ນໆ.
ໃບກິດຈະກຳຂຽນໂດຍ: Christophe Defaye
