ຈິນຕະນາການຊໍ່ດອກ

ກິດຈະກໍາການສຶກສາ

ການປະກົດຕົວຂອງຄະນິດສາດໃນທໍາມະຊາດ. ຮູ້ຈັກລັກສະນະຂອງໂລກດໍາລົງຊີວິດ.

ພືດ, ເພື່ອຊອກຫາການເພີ່ມປະສິດທິພາບແລະປະສິດທິພາບໃນຂະບວນການຈະເລີນເຕີບໂຕ, ຜະລິດຮູບແບບເລຂາຄະນິດທີ່ສັບສົນ, ກ້ຽວວຽນຂ້າມ, ການຈັດລຽງຂອງໃບຕາມລໍາຕົ້ນ, ການຈັດລຽງຂອງເກັດໂກນຫມາກແປກ ... ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງໂລກຂອງພືດແລະຄະນິດສາດແມ່ນວິຊາສະລັບສັບຊ້ອນ; ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນອາດຈະເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ຈະສົນທະນາກັບນັກຮຽນອາຍຸ 6-11 ປີວ່າທໍາມະຊາດເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືສໍາລັບ ລໍາດັບ Fibonacci ແລະສໍາລັບອັດຕາສ່ວນທອງ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບວັດຖຸທາງຄະນິດສາດເຊັ່ນຕົວເລກ fractal. ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງພືດບໍ່ແມ່ນແບບສຸ່ມແຕ່ກົງກັນຂ້າມເຊື່ອຟັງກົດຫມາຍທໍາມະຊາດຂອງການແຜ່ກະຈາຍ.

ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, 3 ກີບດອກສໍາລັບ lily, 5 ສໍາລັບ buttercups, 34 ຫຼື 55 ຫຼື 89 ກີບດອກສໍາລັບ daisies. ຈໍານວນຂອງກ້ຽວວຽນຢູ່ໃນຫົວໃຈຂອງດອກຕາເວັນ (ກ້ຽວວຽນໃນ 2 ທິດທາງ) ແມ່ນ 21 ແລະ 34, ຫຼື 34 ແລະ 55, ຫຼື 55 ແລະ 89, ຫຼື 89 ແລະ 144. ໂກນຫມາກແປກມີ 8 ກ້ຽວວຽນຢູ່ຂ້າງຫນຶ່ງແລະ 13 ຂ້າງ, ຫຼື 5 ກ້ຽວວຽນຢູ່ຂ້າງຫນຶ່ງແລະ 8 ອີກ. ຈໍານວນຂອງເສັ້ນຂວາງຂອງຫມາກນັດແມ່ນ 8 ໃນທິດທາງຫນຶ່ງແລະ 13 ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ.

ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ ລໍາດັບ Fibonacci (Leonardo Fibonacci, 1202, Pisa): 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233 ... (ແຕ່ລະຕົວເລກໃນລໍາດັບນີ້ແມ່ນໄດ້ມາຈາກ [20+1] ສອງຕົວເລກກ່ອນຫນ້າ] [20+1]. [1+2=3] [2+3=5] [3+5=8] [5+8=13]...).