ກິດຈະກຳການສຶກສາຮອບໜັງສັ້ນ De Planeta
ເປັນຕົວແທນຂອງໂລກອ້ອມຂ້າງແລະໃຫ້ຮູບຮ່າງຂອງຈິນຕະນາການຂອງທ່ານສະແດງໃຫ້ເຫັນການຜະລິດຂອງທ່ານແລະສັງເກດເບິ່ງຂອງຄົນອື່ນ
De Planeta © Leonardo Cavaletti
ຫົວຂໍ້De Planeta
ຫົວຂໍ້ນິເວດວິທະຍາ
ປະເພດແລະຄໍາສໍາຄັນດົນຕີ, ໂລກດາວ, ພົນລະເຮືອນ, ທໍາມະຊາດ, ວັດທະນະທໍາ, ການທໍາລາຍ.
ຮອບວຽນ (ສໍາລັບຮູບເງົາ)3-11 ປີ
ໄລຍະເວລາ01 min 56 s
ການຮັບຮູ້Leonardo Cavaletti
ດົນຕີGioacchino Rossini
ການຜະລິດNational Centre for Computer Animation (ສະຫະລາຊະອານາຈັກ, 2013)
ເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສະພາບແວດລ້ອມ ແລະວັດຖຸ.
ການເລືອກທັດສະນະພາຍນອກຂອງໂລກດາວເຄາະໃນຮູບເງົາສັ້ນແມ່ນພື້ນຖານ. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສະພາບການທີ່ພວກເຮົາຊອກຫາຕົວເຮົາເອງ ແລະວັດຖຸທີ່ພວກເຮົາສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ທັງໝົດແມ່ນຫຍັງ?
ຫຼັງຈາກປຽບທຽບຮູບພາບຂອງປ່າກ້ວຍແລ້ວຂອງຕົ້ນກ້ວຍໃນຫມໍ້, ເດັກນ້ອຍຈະສາມາດແຕ້ມປ່າຂອງຕົ້ນໄມ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າເລືອກຫຼັງຈາກນັ້ນຕົ້ນໄມ້ດຽວກັນຢູ່ໃນຫມໍ້.
ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງທັດສະນະ, ສະເຫນີບົດເລື່ອງຂອງ Michel Serres, ຜູ້ທີ່, ໃນເອກະສານ "Tours du monde, tours du ciel", ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງມະຫັດສະຈັນຂອງຜູ້ຂຽນທີ່ຈະເປັນຕົວແທນຂອງແຜ່ນດິນໂລກທັງຫມົດ, ເປັນວັດຖຸທີ່ຖືກຫມູນໃຊ້, ຄອບງໍາ, ຈໍາກັດແລະຖືກທາລຸນ.
"ພວກເຮົາຈະຮັບຮູ້ຕົວເອງວ່າເປັນຮູບພາບສິດທິພິເສດຂອງນັກອາວະກາດ, ຜູ້ທີ່, ຢູ່ນອກແຜ່ນດິນໂລກ, ເບິ່ງມັນທັງຫມົດ, ມີວັນທີພິເສດ, ມັນແມ່ນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ພວກເຮົາໄດ້ຖ່າຍຮູບແຜ່ນດິນໂລກ [... ]. ລູກສາວ, ຄືກັບວ່ານາງຕົກຢູ່ໃນອັນຕະລາຍຍ້ອນທຸລະກິດຂອງພວກເຮົາ.” Michel Serres
“ພວກເຮົາ…”: ພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບໃຜ? “ມີວັນທີ…”: ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າການຖ່າຍຮູບແຜ່ນດິນໂລກແມ່ນເຫດການທີ່ຜ່ານມາໃນປະຫວັດສາດຂອງມະນຸດຊາດ. “ແຜ່ນດິນໂລກບໍ່ເຄື່ອນໄຫວ…”: ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສະພາບການທີ່ເຮົາພົບເຫັນຕົວເອງ ແລະວັດຖຸທີ່ເຮົາສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ທັງໝົດແມ່ນຫຍັງ?
ໃບກິດຈະກຳຂຽນໂດຍ: Olivier Defaye
