ທັກທາຍໃນພາສາຕ່າງໆ

ເພື່ອຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບພາສາຕ່າງປະເທດ, ພັດທະນາວັດທະນະທໍາຂອງພາສາທີ່ທັນສະໄຫມແລະການເປີດກວ້າງກັບໂລກ, ພວກເຮົາສາມາດສະເຫນີໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນພົບວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງການທັກທາຍເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນທົ່ວໂລກ.

ທຳອິດ, ນັກຮຽນຈະເບິ່ງວິດີໂອທັງໝົດ ແລະສະແດງອອກຢ່າງເສລີໃນເນື້ອຫາ. ໃນການເບິ່ງຄັ້ງທີສອງ, ພວກເຂົາຈະຖືກຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສຸມໃສ່ການພົວພັນລະຫວ່າງຕົວລະຄອນແລະການແລກປ່ຽນຂອງພວກເຂົາ. ເພື່ອຄົ້ນພົບພາສາ ແລະຕົວອັກສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໃຫ້ເບິ່ງຮູບໜ້າຈໍຢູ່ທີ່ 1'27 ສະແດງຟອງ “ສະບາຍດີ” ໃນພາສາຕ່າງໆ.

ຖາມນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບພາສາອື່ນໆ. ຖາມພວກເຂົາວ່າພວກເຂົາຮັບຮູ້ຄໍາສັບໃດ? ຈົດໝາຍ? ຄວາມຫມາຍຂອງຄໍາທີ່ນໍາສະເຫນີແມ່ນຫຍັງ? ອະທິບາຍໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າແຕ່ລະຟອງແມ່ນປະກອບດ້ວຍຂໍ້ຄວາມດຽວກັນ: ໃຫ້ພວກເຂົາຊອກຫາວ່າຂໍ້ຄວາມນີ້ແມ່ນຫຍັງ. -> “ສະບາຍດີ” ຖາມ: “ເຈົ້າເຄີຍໄດ້ຍິນຄຳວ່າ “ສະບາຍດີ” ໃນພາສາອື່ນບໍ? ຖ້າແມ່ນ, ໃນສະຖານະການໃດ?”

ພິມເອກະສານສຳລັບກິດຈະກຳນີ້...

ການຂະຫຍາຍ ແລະຊັບພະຍາກອນຂ້າມຜ່ານ

• ສ້າງເກມ lottery ຫຼືຄວາມຊົງຈໍາທີ່ມີຄໍາທີ່ຄົ້ນພົບໃນພາສາທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອເຊື່ອມໂຍງພາສາກັບການຂຽນຫຼືການອອກສຽງຂອງມັນ.
• ຝຶກການຮັບຮູ້ ແລະອອກສຽງມັນໂດຍໃຊ້ວິດີໂອໃນ ເວັບໄຊທ໌ Dijon academy.
• ໃນການສຶກສາດົນຕີ: ການຮຽນຮູ້ການຮ້ອງເພງ "ສະບາຍດີໂລກ".
• ໃນສິລະປະການເບິ່ງເຫັນ: ສ້າງພື້ນຖານສະຫນັບສະຫນູນທີ່ພວກເຮົາຈະວາງການຂຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຟື້ນຕົວຈາກການຫຸ້ມຫໍ່ຕ່າງໆ (ຫນັງສືພິມ, ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການນໍາໃຊ້, ປຶ້ມ, comics, ການໂຄສະນາ, ການຫຸ້ມຫໍ່ອາຫານ, ແລະອື່ນໆ).