ກິດຈະກຳການສຶກສາຮອບໜັງສັ້ນ Issa
ປະຕິບັດຮູບແບບການອ່ານທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ອ່ານດັງໆ.
Issa © Lunohod
ຫົວຂໍ້Issa
ຫົວຂໍ້ສັດ, ບົດກະວີ
ປະເພດແລະຄໍາສໍາຄັນແນວຄວາມຄິດ, ບົດກະວີ, ນັກກະວີ, haiku, ຍີ່ປຸ່ນ, Kobayashi Issa, ຊາ, ແມວ, ສັດ, ຕົ້ນໄມ້ cherry, sakura, ດອກໄມ້
ຮອບວຽນ (ສໍາລັບຮູບເງົາ)3-11 ປີ
ໄລຍະເວລາ04 min 43 s
ການຮັບຮູ້Līga Skirmane
ດົນຕີSaeki Masahiro
ການຜະລິດLunohod (ລັດເວຍ, 2014)
ເຂົ້າໃຈໂຄງສ້າງ poetic ຂອງ haikus ຍີ່ປຸ່ນ. ສະເໜີຄຳຕອບທີ່ສ້າງສັນໃນໂຄງການລວມ.
ຮູບເງົານີ້ໃນການຍ່າງໂດຍ Kobayashi Issa, ນັກກະວີ haiku ຍີ່ປຸ່ນທີ່ມີຊື່ສຽງ (1763-1828) ແມ່ນໂອກາດທີ່ຈະແນະນໍານັກສຶກສາກ່ຽວກັບຮູບແບບ poetic ໂດຍສະເພາະຂອງ haikus ພາສາຍີ່ປຸ່ນ. "Issa", ເຊິ່ງແມ່ນຊື່ຂອງຮູບເງົາ, ຫມາຍຄວາມວ່າ "ຈອກຊາ".
ຜູ້ອໍານວຍການໄດ້ຮັບການດົນໃຈຈາກການເຮັດວຽກຂອງ Kobayashi Issa ເພື່ອຈິນຕະນາການການຍ່າງນີ້ແລະກິດຈະກໍາຫນຶ່ງອາດຈະເປັນການຊອກຫາ haikus ເຊິ່ງອາດມີອິດທິພົນຕໍ່ທາງເລືອກຂອງຜູ້ອໍານວຍການ.
ບອກສິ່ງທີ່ Kobayashi Issa ພົບໃນລະຫວ່າງການຍ່າງຂອງລາວ. ລະບຸ, ກ່ອນທີ່ຈະເບິ່ງ, ວ່າ scenes ທັງຫມົດໃນຮູບເງົາແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ມັກໃຊ້ໃນ haikus.
Haikus ແມ່ນບົດກະວີສັ້ນທີ່ຫົວຂໍ້ມັກຈະເປັນທໍາມະຊາດ, ລະດູການ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງປັດຈຸບັນ, ອາລົມ. ພວກມັນປະກອບດ້ວຍສາມສາຍສະເໝີ: 1 ແຖວ 5 ພະຍາງ, 1 ແຖວ 7 ພະຍາງ ແລະ 1 ແຖວ 5 ພະຍາງ.
ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຫນຶ່ງໃນ haikus ທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດໂດຍ Bashō Matsuo ແມ່ນໃຫ້ຢູ່ໃນພາສາຍີ່ປຸ່ນ: Furu ike ya (5 ພະຍາງ)
Kaeru tobikomu (7 ພະຍາງ)
Mizu no oto (5 ພະຍາງ)
ແລະໃນພາສາຝຣັ່ງ: "ຫນອງເກົ່າ
ກົບດຳນ້ຳ
ແລະສຽງຂອງນ້ໍາ»
Bashō Matsuo (1644-1694), Kobayashi Issa (1763-1828), Buson Yosa (1716-1783) ແລະ Masaoka Shiki (1867-1902) ແມ່ນ 4 ຕົ້ນສະບັບຄລາສສິກຂອງ haiku.
ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່ສະເຫນີໃຫ້ນັກຮຽນ, ໃນຮູບແບບຂອງເກມ, ເພື່ອສົມທົບ scenes ຈາກຮູບເງົາແລະ haikus ທີ່ມີຊື່ສຽງ, ຫຼັງຈາກນັ້ນທີສອງ, ເພື່ອ invent haikus ຂອງເຂົາເຈົ້າເອງໂດຍອີງໃສ່ຮູບພາບຈາກຮູບເງົາໄດ້.
ໃບກິດຈະກຳຂຽນໂດຍ: Christophe Defaye
