Films pour enfants

ໂທລະສັບສະຫຼາດ

ຖາມໂລກອາຍຸ 6-11 ປີ

ກິດຈະກຳການສຶກສາຮອບໜັງສັ້ນ Sisters

ຄາດວ່າຈະສິ້ນສຸດກິດຈະກໍາ

ເຂົ້າໃຈການເຮັດວຽກແລະການທໍາງານຂອງວັດຖຸທີ່ຜະລິດ.

ໃຊ້ການແຕ້ມຮູບໃນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງມັນທັງຫມົດເປັນວິທີການສະແດງອອກ.

Sisters

Sisters © Anchi Shen

ຫົວຂໍ້Sisters

ຫົວຂໍ້ຄວາມ​ສໍາ​ພັນ​ໃນ​ຄອບ​ຄົວ​, ການ​ສື່​ສານ​

ປະເພດແລະຄໍາສໍາຄັນຕະຫລົກ, ມິດຕະພາບ, ເອື້ອຍ, ຄວາມສໍາພັນຂອງພໍ່ແມ່, ໂທລະສັບ

ຮອບວຽນ (ສໍາລັບຮູບເງົາ)ອາຍຸ 6-11 ປີ

ໄລຍະເວລາ01 min 32 s

ການຮັບຮູ້Anchi Shen

ດົນຕີChi-Hsuan Chia

ການຜະລິດCalarts (ສະຫະລັດອາເມລິກາ, 2014)

ກິດຈະກໍາການສຶກສາ

ເຮັດການວິເຄາະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງວັດຖຸໂທລະສັບສະຫຼາດ.

ການອອກແບບ UX (ຈາກການອອກແບບ eXperience ພາສາອັງກິດຂອງຜູ້ໃຊ້) ເປັນແນວຄິດທີ່ຜ່ານມາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິທີການອອກແບບຜະລິດຕະພັນຫຼືການບໍລິການ, ເຊິ່ງພິຈາລະນາຄວາມສໍາພັນຂອງຜູ້ໃຊ້ກັບວັດຖຸຫຼືການບໍລິການເປັນປະສົບການທົ່ວໂລກລວມທັງ, ນອກເຫນືອໄປຈາກຄວາມສໍາພັນຂອງເຄື່ອງມື (ປະສິດທິພາບ, ergonomics, ຄວາມພໍໃຈ, ແລະອື່ນໆ), ອົງປະກອບຂອງຄວາມງາມ, ຄວາມສຸກ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຜູ້ຊົມໃຊ້, ແລະອື່ນໆ. ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນຂອງຜະລິດຕະພັນຫຼືການບໍລິການ.

ໃນບັນດາເຄື່ອງມືຂອງມັນ, ພວກເຮົາຊອກຫາກໍລະນີສຶກສາການນໍາໃຊ້ຕົວຈິງຫຼືການວິເຄາະຄວາມຄາດຫວັງຂອງຜູ້ໃຊ້. ພວກເຮົາສະເຫນີໃຫ້ນໍາໃຊ້ວິທີການນີ້ກັບກໍລະນີຂອງໂທລະສັບສະຫຼາດແລະໂດຍສະເພາະສະຖານະການດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ໃຊ້ຂອງຕົນ, ບົນພື້ນຖານຂອງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ສະແດງອອກໃນຮູບເງົາໄດ້. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນການອອກແບບຫນ້າທີ່ສົມມຸດສໍາລັບໂທລະສັບສະຫຼາດ (ໂດຍບໍ່ມີພື້ນຖານດ້ານວິຊາການທີ່ແທ້ຈິງ) ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມສໍາພັນໂດຍລວມກັບວັດຖຸ.

ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ດໍາ​ເນີນ​ໄປ​ໃນ​ສອງ​ໄລ​ຍະ​:

A ໄລຍະທໍາອິດປະກອບດ້ວຍລາຍການກັບເດັກນ້ອຍປະສົບການທີ່ສໍາຄັນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບອາລົມ (ຄວາມສຸກ, ຄວາມປາດຖະຫນາ, ຄວາມອຸກອັ່ງ, ແລະອື່ນໆ) ກັບໂທລະສັບສະຫຼາດ (ຫຼື, ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ, ກັບໂທລະສັບມືຖືໂດຍທົ່ວໄປ - ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນ alibi ຂອງຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄຫມເພື່ອກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ). ເມື່ອແບ່ງປັນ, ບົດບາດຂອງຄູແມ່ນຊ່ວຍສ້າງ, ກັບເດັກນ້ອຍ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຜະລິດໂດຍຫນ້າທີ່ (ຫຼືບໍ່ມີຫນ້າທີ່), ແລະລາຍຊື່ຫນ້າທີ່ເຫຼົ່ານີ້. ສູດສາມາດເປັນຕົວຕົນຫຼາຍ, ເຊັ່ນ: "ກາຍເປັນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນຫຼາຍຫຼືກົງກັນຂ້າມຫຼາຍ", "ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານເຮັດອາຫານໂດຍບໍ່ມີການລົບກວນການສົນທະນາ", "ການຮຽນຮູ້ຕາຕະລາງການຄູນໂດຍການເບິ່ງວິດີໂອດົນຕີ", ແລະອື່ນໆ.

ໃນໄລຍະທີສອງ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນເລືອກຫນຶ່ງຂອງຫນ້າທີ່ເຫຼົ່ານີ້ແລະພັດທະນາໂດຍຜ່ານການແຕ້ມຮູບແລະຂໍ້ຄວາມ (sketch captioned, comic strip) ສະຖານະການສໍາລັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂອງຕົນ. ມັນປະກອບມີທັງການຈິນຕະນາການ sketch ຮູບຮ່າງແລະການສາທິດພາກປະຕິບັດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຜົນໄດ້ຮັບຈະຖືກສະແດງຮ່ວມກັນ, ຜະລິດພາບລວມຂອງຈິນຕະນາການທີ່ມີປະໂຫຍດຂອງໂທລະສັບສະຫຼາດ.

ອ້າງອິງ

ທ່ານສາມາດປຶກສາ ໜ້າວິກິພີເດຍ ອຸທິດຕົນເພື່ອສິ່ງທ້າທາຍຂອງປະສົບການຂອງຜູ້ໃຊ້ໃນການອອກແບບ.

ໃບກິດຈະກຳຂຽນໂດຍ: Bruno Pellier

Sisters © Anchi Shen