ກິດຈະກຳການສຶກສາຮອບໜັງສັ້ນ Unsatisfying
ເຂົ້າຮ່ວມການແລກປ່ຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ເວົ້າໃຫ້ໄດ້ຍິນແລະເຂົ້າໃຈ.

Unsatisfying © Parallel Studio
ຫົວຂໍ້Unsatisfying
ຫົວຂໍ້ຄວາມບໍ່ພໍໃຈ
ປະເພດແລະຄໍາສໍາຄັນComic, ຄວາມອຸກອັ່ງ, ບ່ວງ, domino, ບານ
ຮອບວຽນ (ສໍາລັບຮູບເງົາ)ອາຍຸ 6-11 ປີ
ໄລຍະເວລາ01 min 16 s
ການຮັບຮູ້Parallel Studio
ດົນຕີSamuel Barber
ການຜະລິດParallel Studio (ປະເທດຝຣັ່ງ, 2016)
ສົນທະນາກັບຫ້ອງຮຽນແລະເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມອຸກອັ່ງ.
ຄວາມອຸກອັ່ງແມ່ນເປັນແນວຄວາມຄິດທີ່ຊັບຊ້ອນຫຼາຍກ່ວາມັນເບິ່ງຄືວ່າຢູ່ glance ທໍາອິດ. ວັດຈະນານຸກົມ Larousse ກໍານົດຄວາມອຸກອັ່ງວ່າ "ສະຖານະຂອງຄົນທີ່ອຸກອັ່ງ, ຂັດຂວາງບໍ່ໃຫ້ບັນລຸເປົ້າຫມາຍຫຼືບັນລຸຄວາມປາຖະຫນາ". ການເຮັດໃຫ້ຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງຜິດຫວັງ ຫມາຍເຖິງ “ການເອົາສິ່ງທີ່ດີ, ປະໂຫຍດທີ່ເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດມີໄດ້, ເຊິ່ງເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າເຂົາເຈົ້າມີຢູ່.” ແຕ່ນັກຮຽນຈະນິຍາມຄວາມຮູ້ສຶກນີ້ແນວໃດ?
ຫຼັງຈາກເບິ່ງຮູບເງົາ, ນັກຮຽນຈະອະທິບາຍສິ່ງທີ່ "ຜິດ" ໃນແຕ່ລະ scene; ແລ້ວ, ເປັນຫຍັງອັນນີ້ຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຮູ້ສຶກອຸກອັ່ງ, ຄວາມບໍ່ພໍໃຈ (ເບິ່ງກິດຈະກຳ “ຖາມເບິ່ງໜັງ”). ໃຫ້ສັງເກດວ່າຊື່ພາສາອັງກິດ "ບໍ່ພໍໃຈ" ຫມາຍຄວາມວ່າ "ບໍ່ພໍໃຈ" ໃນພາສາຝຣັ່ງ.
ນັກຮຽນທຸກຄົນຈະແຊກແຊງ ແລະປຽບທຽບວິໄສທັດຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຄົນອື່ນ. ເມື່ອເຫດຜົນຂອງຄວາມອຸກອັ່ງໃນຮູບເງົາໄດ້ຖືກເຂົ້າໃຈແລະສ້າງຂື້ນ, ນັກຮຽນ, ແຕ່ລະຄັ້ງ, ຈະອະທິບາຍສະຖານະການທີ່ເຂົາເຈົ້າປະສົບແລະອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງພວກເຂົາຮູ້ສຶກອຸກອັ່ງຫຼືຄວາມບໍ່ພໍໃຈ ... ເຮືອນຂອງບັດລົ້ມລົງເມື່ອບັດສຸດທ້າຍຖືກວາງ?
ກວ້າງກວ່ານັ້ນ, ສະເໜີໃຫ້ມີການໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບຄວາມອຸກອັ່ງ. ມັນເປັນທາງລົບບໍ? ບວກ? ແນ່ນອນ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຄວາມອຸກອັ່ງສາມາດຮູ້ສຶກບໍ່ສະດວກຫຼືແມ້ກະທັ້ງເຈັບ, ແຕ່ງານລ້ຽງວັນເກີດຈະເປັນແນວໃດຖ້າພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ລໍຖ້າມັນເປັນເວລາຫລາຍມື້, ເຂົ້າຫນົມອົມມີລົດຊາດແນວໃດຖ້າພວກເຮົາສາມາດກິນໄດ້ຢ່າງອຸດົມສົມບູນ, ແລະພວກເຮົາມີຄວາມສຸກແນວໃດຖ້າພວກເຮົາຊະນະສະເຫມີໃນເກມທີ່ພວກເຮົາມັກ?
ຄວາມຜິດຫວັງແຕ່ເປັນຈຸດສໍາຄັນຂອງຄວາມອຸກອັ່ງ: ມັນລົບກວນພວກເຮົາແຕ່ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາປັບປຸງ; ມັນເປັນຍ້ອນວ່າຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ບັນລຸເປົ້າຫມາຍທີ່ຄາດໄວ້ທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການເລີ່ມຕົ້ນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຂ້ອຍແລ່ນຊ້າກວ່າຄົນອື່ນ ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງສືບຕໍ່ຝຶກຊ້ອມ... ແນ່ນອນ, ຄວາມອຸກອັ່ງຕ້ອງຖືກຕີຄວາມໝາຍສະເໝີວ່າເປັນວິທີ ແລະບໍ່ແມ່ນຜົນ, ມັນຕ້ອງເຮັດໃຫ້ເຮົາກ້າວໄປຂ້າງໜ້າໃນຂອບເຂດຈຳກັດຂອງພວກເຮົາ.
ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາຢູ່ໃນສະຖານະການແຂ່ງຂັນ (ກິລາ, ດົນຕີ, ແລະອື່ນໆ), ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນເຫນືອສິ່ງທັງຫມົດທີ່ຈະພະຍາຍາມລື່ນກາຍຕົວເອງແລະບໍ່ເກີນຄົນອື່ນ. ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງຮັບຮູ້ເຖິງຂີດຈຳກັດຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອພັດທະນາສະພາບແວດລ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງສະຫງົບສຸກ.
ໃບກິດຈະກຳຂຽນໂດຍ: Olivier Defaye


