स्वरूप वादविवाद

वादविवादाचा उद्देश विद्यार्थ्याला प्रश्न विचारणे आणि त्यांच्या सुरुवातीच्या निर्णयांना आव्हान देणे हा आहे. हे चिंतनशील वादविवाद मौखिकपणे त्याच्या दृष्टिकोनातून आणि त्यात अंतर्भूत असलेल्या शिक्षणात तात्विक उद्दिष्ट असलेल्या चर्चेद्वारे केले जाऊ शकते. “ईएमसी मुख्यत्वे नियम आणि कायद्याचे आकलन सुनिश्चित करते.» (BO, नोव्हें. 2015). हे इतरांच्या आदराच्या कल्पनेशी संबंधित आहे, ते काय आहेत किंवा ते काय दाखवतात. अशा प्रकारे, चार चित्रपट या प्रश्नावर वादविवाद स्थापन करण्यास प्रोत्साहन देतात: आम्ही जे दाखवतो ते आम्ही करतो का?

चित्रपट पाहणे आणि देखावा आणि त्याचे महत्त्व यावर प्रथम चर्चा. आपण खरोखर कोण आहोत हे दिसण्यावरून कळते का? डिव्हाइस स्थापित करा: एक चित्रपट / एक गट जो त्यांना काय समजले आहे ते सांगण्यासाठी येतो, त्यानंतर वर्गाद्वारे प्रमाणीकरण पाहणे.

पहिला वाद: आपण कोण आहोत हे व्यक्त करण्यासाठी दिसणे महत्त्वाचे आहे की आपले खरे व्यक्तिमत्व प्रकट करण्यासाठी ते मिटवले पाहिजे?

दुसरा संभाव्य वाद: एखाद्या व्यक्तीची, त्यांच्या व्यवसायाची प्रतिष्ठा, त्यांच्या खऱ्या व्यक्तिमत्त्वाला हानी पोहोचवते का?