Bancal लघुपटाच्या आसपास शैक्षणिक क्रियाकलाप
आजूबाजूच्या जगाचे प्रतिनिधित्व करा आणि तुमच्या कल्पनेला आकार द्या तुमची निर्मिती दाखवा आणि इतरांची ती पहा
Bancal © LISAA
शीर्षकBancal
शैली आणि कीवर्डबेंच, पार्क
वय (चित्रपटासाठी)3-11 वर्षे
कालावधी02 min 54 s
दिग्दर्शकM.Friederich & C.Fourcade
संगीतFélix Lacoste
उत्पादनLISAA (फ्रान्स, 2008)
रोजच्या वस्तूंच्या सेंद्रिय विकासाची कल्पना करा आणि काढा.
शॉर्ट फिल्म पाहिल्यानंतर, विद्यार्थ्यांना विचारा की कोणता प्राणी बेंच आणि त्याच्या हालचालींबद्दल विचार करतो. रोडिओ येथे घोडा?
प्रत्येक विद्यार्थी नंतर एखादी वस्तू निवडेल आणि कल्पना करेल की ती चित्रपटातील बेंचप्रमाणे जिवंत होईल.
माझी वस्तु जिवंत असती तर? तो रागावला असेल का? त्याला उडी मारायला आवडेल का? किंवा त्याउलट तो झोपून विश्रांती घेण्यास प्राधान्य देईल? ते झाडासारखे वाढेल का?
एकदा ऑब्जेक्ट निवडल्यानंतर, त्याच्या हालचालीचे वेगवेगळे क्षण किंवा त्याच्या विकासाचे वेगवेगळे टप्पे काढा.
विद्यार्थी अशा वस्तू निवडण्यास सक्षम असतील ज्या काढण्यासाठी आणि सजीव करण्यासाठी सोप्या असतील, जसे की: एक खुर्ची जी चालू शकते. एक काटा. एक पेय. उघडण्याचे छप्पर असलेले घर. चष्मा एक जोडी. रस्ता चिन्ह. कात्री. एक पेन्सिल. एक टेबल. फीचर फिल्म “फँटॅसिया”) (डिस्ने स्टुडिओ, 1940) मधील झाडूसारखा. कॉमिक स्ट्रिप “स्लंबरलँडमधील लिटिल निमो” (Winsor McCay, 1915) मधील बेडसारखा बेड.
क्रियाकलापाच्या शेवटी, विद्यार्थी रेखाचित्रांची तुलना करतील आणि इतर विद्यार्थ्यांच्या प्रारंभिक निवडींचा अंदाज लावतील (उदाहरणार्थ रागीट पेन्सिल).
द्वारे लिहिलेले क्रियाकलाप पत्रक: Olivier Defaye
