Come on लघुपटाच्या आसपास शैक्षणिक क्रियाकलाप
तुमचे ऐकणे परिष्कृत करा. संगीताच्या अर्काबद्दल बोला, योग्य शब्दसंग्रह (हळू, वेगवान, दुःखी, आनंदी इ.) वापरून तुमच्या भावना किंवा तुमची समज व्यक्त करा.

Come on © Nikodio
शीर्षकCome on
थीमपाठलाग
शैली आणि कीवर्डसंगीत, भूमितीय आकार, चौरस, त्रिकोण, गोल, विनाइल रेकॉर्ड
वय (चित्रपटासाठी)3-11 वर्षे
कालावधी03 min 35 s
दिग्दर्शकNikodio
संगीतKing Biscuit
उत्पादनNikodio (फ्रान्स, 2014)
मोटर कौशल्य कक्षामध्ये वाद्य खेळ आणि क्रियाकलाप.
या चित्रपटात, संगीत, एक अत्यावश्यक घटक, पात्रांची तालबद्धता सेट करते; वेग खूप वेगवान आहे; लहान पात्रे वेगाने हलतात आणि सर्व दिशांना हलतात!
"King Biscuit" मधील बँडच्या संगीताच्या तुकड्याला "माझ्या स्वयंपाकघरात ये" असे म्हणतात (व्हिडिओच्या सुरुवातीला पहिल्या डिस्कवर संदर्भ दिलेले आहेत). आम्ही चित्रपटाच्या आवृत्तीची तुलना "माझ्या स्वयंपाकघरात चल" ची थेट आवृत्ती शी करू शकतो ज्याचा टेम्पो आणखी वेगवान आहे.
मोटर कौशल्य कक्षात, मुलांना पसरून जागा व्यापण्यास सांगा. संगीत वाजवा आणि त्यांच्यासोबत ते करत असताना त्यांना टाळ्या वाजवण्यास सांगा. मग त्यांना बीटवर चालायला सांगा. जर प्रत्येकाने टेम्पोचे अचूक अनुसरण केले, तर आम्हाला एकाच वेळी सर्व पाऊले ऐकू येतील!
व्हिडिओ आणि थेट आवृत्तीमध्ये वापरलेले संगीत पर्यायी; मुलांना टेम्पोमधील बदलाशी जुळवून घ्यावे लागेल. त्यांना शब्दबद्ध करणे: ते जलद/हळू आहे...
मग त्यांना कंडक्टरची भूमिका द्या. शिक्षक नाडीचे अनुसरण करून शरीराच्या वेगवेगळ्या भागांना मारतात आणि मुलांनी त्याचे पालन केले पाहिजे. जेव्हा ते समजतात तेव्हा विद्यार्थ्याला कंडक्टर होण्यास सांगा, नंतर नियमितपणे नेता बदला. या वेगवेगळ्या सूचना अनेक सत्रांमध्ये पुन्हा करा, आणि मुलांनी आत्मसात केल्यावर तीन गट करा: बॉडी पर्क्यूशन/बीट मारणे/बीटवर चालणे. जेव्हा प्रत्येकजण लयीत असतो, तेव्हा बॉडी पर्क्यूशन मध्यभागी ठेवा, बीटवर चालण्यासाठी एक वर्तुळ आणि एक वर्तुळ स्थिर उभे राहून बीट मारत रहा.
आम्ही हे काम वर्षाच्या शेवटच्या कार्यक्रमासाठी नृत्यामध्ये पुन्हा गुंतवू शकतो.
द्वारे लिहिलेले क्रियाकलाप पत्रक: Valérie du blog Val 10. व्हॅल 10 ब्लॉग शोधा...
