रस्त्यावरील ताल

पहिली पायरी म्हणजे एक रस्ता क्षेत्र निवडणे आणि त्याचे सीमांकन करणे जे अभ्यास क्षेत्र बनवेल. तद्वतच, ते बऱ्यापैकी व्यस्त, व्यावसायिक, बऱ्यापैकी विस्तृत (अनेक व्यवसाय), ट्रान्सव्हर्स (रस्त्याच्या संपूर्ण रुंदीसह: रस्ता आणि पदपथ) असावे आणि त्यात किमान एक वाहन/पादचारी क्रॉसिंग पॉइंट (पादचारी क्रॉसिंग, गॅरेज किंवा पार्किंग प्रवेशद्वार) समाविष्ट असावे. पार्किंगच्या जागांचा समावेश असताना आम्ही शक्यतो फूटपाथच्या जागेवर समाधानी राहू शकतो.

अभ्यासामध्ये स्वतः शेतात जाणे आणि मर्यादित क्षेत्रात फिरणाऱ्या प्रत्येक गोष्टीचे समूहात निरीक्षण करणे समाविष्ट आहे. त्यामुळे संपूर्ण क्षेत्र व्यापण्यासाठी अनेक सत्रे आवश्यक आहेत. अडथळे आणि सीमांसह योजनेच्या स्वरूपात निरीक्षण केलेल्या क्षेत्राचे प्रतिनिधित्व करणाऱ्या तयार शीटवर निरीक्षणे केली जातात: रस्त्यावरील फर्निचर, पदपथ मर्यादा, इ. पहिल्या सत्रात क्षेत्राचे निरीक्षण करणे आणि संयुक्तपणे ही योजना स्थापन करणे, संबंधित घटकांवर चर्चा करणे यांचा समावेश असू शकतो.

प्रवाहांचे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी, आम्ही निरीक्षण केलेल्या सर्व वैयक्तिक प्रक्षेपणांची नोंद करू, प्रत्येकाचा सारांश दोन वैशिष्ट्यांमध्ये आहे ज्यांचे फक्त दृश्यमानपणे मूल्यांकन केले जाऊ शकते: प्रक्षेपण आणि वेग. प्लॅनवरील प्रक्षेपण ट्रेस करण्यासाठी वापरल्या जाणाऱ्या रंग कोडद्वारे वेग दर्शविला जातो. प्रवासातील “अपघात”, प्रक्षेपण ज्या क्षणी आदळतात किंवा समन्वय साधतात (उदा. विराम = ◎, अवरोधित करणे = |, धक्का = X) एका विशेष कोडसह, आम्ही लक्षात ठेवण्याची देखील काळजी घेऊ. शीटवर सर्व रंगांच्या प्रक्षेपणांना सुपरइम्पोज केल्याने प्रवाह आणि त्यांच्या परस्परसंवादाची कल्पना येईल.

गती आख्यायिका (रंग आणि वेग यांच्यातील पत्रव्यवहार) हा एक महत्त्वाचा घटक आहे. व्यक्तिनिष्ठ व्हिज्युअल मूल्यांकन आणि सुरुवातीला संदर्भ आधार नसल्यामुळे ते हळूहळू स्थापित केले जाईल. हळुहळू, कोणाची हालचाल आणि कशी चालते याचे निरीक्षण करून, त्यांच्या निरीक्षणाच्या सूक्ष्मतेमुळे मुले सवयी आत्मसात करतील आणि त्या क्रियाकलापातील आव्हानांपैकी एक आहेत. हा पत्रव्यवहार वेगळ्या पत्रकावर काढला जाईल, रंग आणि अस्तित्व लक्षात घेऊन: या रंगात स्ट्रोलर असलेली आई, या रंगात एक शाळकरी मुले, या रंगात बस किंवा कचरा ट्रक इ.

आम्हाला समजले आहे की त्यासाठी संपूर्ण असणे महत्त्वाचे नाही. प्रत्येक सेक्टर आणि निरीक्षण सत्रासाठी, दंतकथा स्थापित करण्यासाठी वेगाची मोठी श्रेणी असणे पुरेसे आहे, जे इतर सत्रांद्वारे पूरक केले जाऊ शकते. सर्व निरीक्षणाच्या शेवटी, सर्व सेक्टर शीट्स

तपशीलवार आख्यायिकेसह एकत्रित, अभ्यास केलेल्या क्षेत्राचा प्रवाह नकाशा देईल. त्याचे प्रदर्शन करता येते. हा क्रियाकलाप अनेक वर्गांमध्ये सामायिक केलेल्या दीर्घ प्रकल्पासाठी, क्षेत्राच्या विविध क्षेत्रांवरील निरीक्षणे एकत्रित करण्यासाठी स्वतःला उधार देतो.