I think I love you लघुपटाच्या आसपास शैक्षणिक क्रियाकलाप
जेश्चर, साधने आणि साहित्य त्यांनी निर्माण केलेल्या प्रभावांनुसार निवडा, व्यवस्थापित करा आणि वापरा.
निवडलेल्या ध्वनी स्रोतांमधून एक साधी संस्था शोधा आणि त्याचा अर्थ लावा.

I think I love you © Xiya Lan
शीर्षकI think I love you
थीममैत्री
शैली आणि कीवर्डविनोद, भेट, प्रेम, मानवी संबंध, भावना, संगीताच्या नोट्स,
वय (चित्रपटासाठी)3-11 वर्षे
कालावधी06 min 52 s
साक्षात्कारXiya Lan
संगीतKaren Tanaka
उत्पादनCalarts (États-Unis, 2017)
एक संगीत कर्मचारी तयार करा आणि स्लाइडशो स्वरूपात ठेवा. ध्वनी निर्मिती.
हा चित्रपट खूप मनोरंजक आणि खूप समृद्ध आहे. शेवट आश्चर्यकारक आहे; आम्ही समजतो की गीतकार निर्मितीच्या मध्यभागी आहे आणि ही त्याची निर्मिती आहे जी आम्ही व्हिडिओच्या सुरुवातीपासून पाहतो. विद्यार्थी गीतकार झाले तर? आपल्याला प्रथम चित्रपटाचा उलगडा करावा लागेल आणि अर्थावर कार्य करावे लागेल, अनेक दृश्ये करावी लागतील, वर्णन करावे लागेल, स्पष्ट करावे लागेल, आपण जे पाहतो ते शब्दात मांडावे लागेल. जर विद्यार्थी ते पाहू शकत नसतील, तर वर्ण काळ्या रंगात आहेत आणि शब्द आणि विचार रंगात आहेत, याचा अर्थ शब्द आणि कल्पना महत्त्वाच्या आहेत असे दिसते.
मग आपण विद्यार्थ्यांना गुणांवर त्यांची स्वतःची रेखाचित्रे तयार करण्यास सांगू शकतो. ते प्रेमाच्या थीमवर सुरू ठेवणे किंवा दुसरी थीम निवडू शकतात. प्रथम त्यांना विचार करण्यास सांगा, एकट्याने किंवा गटांमध्ये, त्यांच्या कल्पना लिहून ठेवण्यास, काही चाचणी रेखाचित्रे तयार करण्यास प्रारंभ करा. मदत करण्यासाठी आणि काम पुन्हा सुरू करण्यासाठी मोठ्या गटात चर्चा करा. या तयारीच्या टप्प्यानंतर, विद्यार्थ्यांना दांडे वितरीत करा आणि त्यांना चित्र काढू द्या. व्हिज्युअल आर्ट्सचे काम पूर्ण झाल्यावर, निर्मितीचे फोटो घ्या आणि एकामागून एक फोटो दाखवणारा स्लाइडशो तयार करा. आयसीटीचा प्रकल्पात समावेश करायचा असेल तर मुलांसोबत हा स्लाइड शो करता येईल. विद्यार्थ्यांना स्लाइड शो दाखवा. ते खूप यशस्वी आहे हे दाखवून द्या पण थोडे संगीत घेऊन ते अधिक चांगले होईल. मग ध्वनी निर्मितीचा प्रस्ताव द्या.
आवाज निर्मिती प्रक्रिया चे वर्णन एका दस्तऐवजात केले आहे जे Éduscol वर आढळू शकते.
मुलांच्या कल्पकतेसाठी भरपूर जागा सोडणे ही कल्पना आहे आणि त्यांना आम्ही प्राप्त करू इच्छित परिणाम साध्य करण्यासाठी मार्गदर्शन करतो. मुलांना वाद्ये पण "आवाज" करणाऱ्या वस्तू द्या. आपण शरीर (बॉडी पर्क्यूशन) देखील वापरू शकतो. त्यांना खेळण्याचा प्रयत्न करण्यासाठी आमंत्रित करा, सर्व शक्यता एक्सप्लोर करा, उदाहरणार्थ तीव्रता बदला. त्यांना समकालीन संगीत ऐकण्याची ऑफर द्या. नंतर प्रकल्पावर पुन्हा लक्ष केंद्रित करा: स्लाइडशोचे पुनरावलोकन करा आणि पॅसेज आणि आम्ही व्यक्त करू इच्छित असलेल्या भावनांवर आधारित आदर्श संगीतासाठी मुलांसह शोधा (सॉफ्ट, मंद, जोरात, वेगवान संगीत इ.). नंतर पुन्हा उपकरणे आणि सामग्रीसह कार्य करा. विविध प्रस्ताव ऐका, देवाणघेवाण झालेल्या नवीन कल्पनांवर आधारित पुन्हा सुरू करा, रेकॉर्डिंग सुरू करा, ऐका, एकत्र निवडा आणि अंतिम निर्णय घ्या. नंतर स्लाइडशोसह संपादित करा. CPD 67 वेबसाइटवर ध्वनी निर्मितीची उदाहरणे. नंतर हे सुंदर उत्पादन इतर वर्ग आणि/किंवा पालकांसह सामायिक करा.
द्वारे लिहिलेले क्रियाकलाप पत्रक: Valérie du blog Val 10. व्हॅल 10 ब्लॉग शोधा...


