Films pour enfants

एक बहु-हात पेंटिंग तयार करा

प्लास्टिक कला6-11 वर्षांचा

Les petites choses de la vie लघुपटाच्या आसपास शैक्षणिक क्रियाकलाप

क्रियाकलापांची अपेक्षित समाप्ती

9-11 वयोगटातील: फील्डची विविधता (रेखाचित्र आणि कोलाज) एक्सप्लोर करून तुमच्या कल्पनेला आकार द्या.

जेश्चर आणि साधने त्यांच्याद्वारे निर्माण होणाऱ्या प्रभावांनुसार निवडा, व्यवस्थापित करा आणि वापरा.

6-9 वर्षे: वैयक्तिक किंवा सामूहिक प्रकल्पात कल्पक प्रतिसाद प्रस्तावित करा.

Les petites choses de la vie

Les petites choses de la vie © Benjamin Gibeaux

शीर्षकLes petites choses de la vie

थीमकौटुंबिक संबंध, भाषणाची आकृती

शैली आणि कीवर्डअद्भुत, पक्षी, प्राणी, बालपण, आयफेल टॉवर

वय (चित्रपटासाठी)3-11 वर्षे

कालावधी08 min 03 s

साक्षात्कारBenjamin Gibeaux

संगीतBenjamin Gibeaux

उत्पादनBenjamin Gibeaux (फ्रान्स, 2012)

शैक्षणिक उपक्रम

विविध तंत्रांचा वापर करून बहु-हाताची पेंटिंग तयार करा.

कलात्मक तंत्राचे विश्लेषण करा आणि वैयक्तिक आणि/किंवा सामूहिक उत्पादनात त्याचे पुनरुत्पादन करा.

ही शॉर्ट फिल्म, त्याच्या पेस्टल टोन आणि साध्या आकारांसह अतिशय सुंदर, तुम्हाला चित्र काढू इच्छिते, विशेषत: अनेक कल्पना शोधल्या जाऊ शकतात:

  • वर्णांचे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी रेखाचित्रे आणि कोलाज यांचे मिश्रण वापरा. आम्ही शॉर्ट फिल्ममधील काही प्रतिमांच्या विश्लेषणापासून सुरुवात करू शकतो. डोके आणि शरीर दोन वेगळे भाग बनवतात जे मुले कापून चिकटवू शकतात. आपण कपड्यांसाठी नमुना असलेल्या कागदासह मजा करू शकता. ग्लूइंग केल्यानंतर, चेहरा, हातपाय आणि केस काढणे योग्य असेल.
  • पेस्टल इंक किंवा वॉटर कलर पेन्सिलने पार्श्वभूमी बनवल्यानंतर शहर, इमारती... काढण्यासाठी काळ्या फील्ट-टिप पेनचा वापर करा.
  • आयफेल टॉवरच्या विविध प्रतिनिधित्वांवर काम करा. आयफेल टॉवर वेबसाइटवर शोधा आयफेल टॉवरचे प्रतिनिधित्व करणारे कलाकार. शॉर्ट फिल्ममध्ये, ती साध्या काळ्या पेन्सिलने रेखाटलेली आहे. आम्ही विद्यार्थ्यांना आयफेल टॉवरचे प्रतिनिधित्व करण्याचा दुसरा मार्ग शोधण्यासाठी सुचवू शकतो, ज्यानंतर त्यांना कलाकारांची वेगवेगळी चित्रे दाखविल्यानंतर ते प्रेरणा घेऊ शकतात.

आम्ही कल्पना करू शकतो की ही भिन्न निर्मिती (शहर/पात्र/आयफेल टॉवर) एकाच पेंटिंगवर एकत्र येऊन अनेक सामान्य कामे तयार करतात. या प्रकरणात, आम्ही विद्यार्थ्यांनी गटांमध्ये काम करण्याचा विचार करू शकतो: शहरावर एक गट, वर्णांचा एक गट आणि आयफेल टॉवरवर एक गट. उत्पादनातील सातत्य सुनिश्चित करण्यासाठी एकाच पेंटिंगवर एकत्र काम करणाऱ्या विद्यार्थ्यांमध्ये चर्चेसाठी वेळ द्या. शेवटी, सर्व घटकांच्या असेंब्लीवर सहमत होणे आवश्यक आहे.

त्यानंतर, आम्ही इतर सर्वांसह सामायिक करण्यात सक्षम होऊ: प्रत्येक गट त्यांचे कार्य सादर करण्यास आणि इतर गटांचे कार्य शोधण्यात सक्षम असेल, जे त्यांच्या भावना व्यक्त करण्याची संधी असेल, उत्पादनांची तुलना करण्यासाठी जे सर्व समान सूचनांना प्रतिसाद देत असले तरीही भिन्न असतील.

द्वारे लिहिलेले क्रियाकलाप पत्रक: Valérie du blog Val 10. व्हॅल 10 ब्लॉग शोधा...

रॉबर्ट डेलौने (1924) द्वारे आयफेल टॉवर © Hirschhorn संग्रहालय