Lost Property लघुपटाच्या आसपास शैक्षणिक क्रियाकलाप
तुमच्या कल्पना व्यवस्थित करून, वाक्ये विकसित करून आणि त्यांना सुसंगतपणे स्ट्रिंग करून मजकूर लिहा.
वर्गात उपलब्ध असलेल्या भाषेच्या अभ्यासाशी संबंधित साधनांचा वापर करा (शब्दकोश, शब्दलेखन तपासक इ.).

Lost Property © 12foot6
शीर्षकLost Property
थीमस्मृती, कौटुंबिक संबंध
शैली आणि कीवर्डकथा, मैत्री, प्रेम, नॉस्टॅल्जिया, आठवणी, आठवणी
वय (चित्रपटासाठी)9-11 वर्षांचा
कालावधी06 min 13 s
साक्षात्कारAsa Lucander
संगीतDavid Arch
उत्पादन12foot6 (युनायटेड किंगडम, 2014)
बांधकाम आकृतीवरून तांत्रिक वस्तू तयार करा.
मेमरी वर थीमॅटिक मार्ग थीमॅटिक टूर मध्ये जीन-लुईस जौअनॉड यांनी प्रस्तावित केलेल्या विश्लेषण क्रियाकलापांव्यतिरिक्त, विद्यार्थ्यांना त्यांच्या अनुभवांबद्दल विचारा: 1 ते कधीतरी काहीतरी महत्त्वाचे विसरले आहेत का?
2 याचा काही परिणाम झाला का?
3 त्यांना काय हवे आहे ते सहज लक्षात ठेवता येते का? ते याबद्दल कसे जातात?
4 त्यांना आठवणीत झोपेची भूमिका निश्चित करण्याची जाणीव आहे का (कोणत्या गोष्टींमध्ये क्रमवारी लावली जाते
लक्षात ठेवण्यास पात्र आहे आणि कशाची आवश्यकता नाही)? 5 ते किंवा त्यांचे प्रियजन काही गोष्टी कशा विसरत नाहीत (नोट्स, मेमो, स्मरणपत्रे चालू
स्मार्टफोन...)? 6 त्यांना त्यांच्या प्रियजनांची चाचणी घेण्यास सांगा, उदाहरणार्थ, त्यांची नावे सांगा
बालवाडी आणि प्राथमिक शाळेतील शिक्षक. ते सर्व लक्षात ठेवण्यास सक्षम आहेत का?
ठराविक आठवणी ठिकाणे, परिस्थिती आणि वस्तूंशी जोडलेल्या आहेत हे ओळखण्यास विद्यार्थ्यांना मदत करा. त्यांना त्यांच्या वर्तमान आठवणी कायमस्वरूपी जोडू इच्छित असलेली एखादी वस्तू निवडण्यास सांगा. हे एक छोटेसे पुस्तक तयार करण्याबद्दल असेल जे या वस्तूसह आमच्याकडे असलेली कथा सांगते, ते आमच्यासाठी काय उत्तेजित करते. त्यानंतर आम्ही हे छोटे पुस्तक एकतर सांगितलेल्या वस्तूसोबत किंवा घरातील एखाद्या संरक्षित ठिकाणी ठेवू (उदाहरणार्थ पासपोर्ट किंवा इतर अधिकृत कौटुंबिक कागदपत्रांसह), जिथे आम्हाला ते शोधण्यात आणि काही वर्षांत ते पुन्हा वाचण्याचा आनंद मिळेल. या पृष्ठावरून काही छोटी पुस्तके छापण्यासाठी हे शक्य आहे की विद्यार्थ्यांना स्वतःला क्रियाकलापांमध्ये अधिक सहजतेने प्रक्षेपित करण्याची परवानगी द्या.
त्यांना लहान कोऱ्या पुस्तकाची A4 शीट द्या [मुद्रित करण्यासाठी साहित्य] (मुद्रित करताना त्याचा आकार बदलू नये याची काळजी घ्या). फोल्डिंग प्रक्रियेदरम्यान त्यांना मार्गदर्शन करा (आणि मध्यवर्ती कट स्वतः बनवा). एकदा त्यांचा मजकूर मसुद्यात लिहिला गेला आणि दुरुस्त झाला की, शेवटच्या पानावर सुचवलेले घटक वापरून, ते स्पष्टीकरण देण्यापूर्वी, लहान पुस्तकावर स्वच्छपणे कॉपी करू शकतात, त्यांच्या वर्गमित्रांना हवे असल्यास ते वाचून... आणि घरी घेऊन जाऊ शकतात.
द्वारे लिहिलेले क्रियाकलाप पत्रक: Bruce Demaugé-Bost. शाळेचे छोटे ABC शोधा...
