Films pour enfants

स्टॉप मोशन तंत्राचा प्रयोग करा

प्लास्टिक कला6-11 वर्षांचा

Pigeon pilfer लघुपटाच्या आसपास शैक्षणिक क्रियाकलाप

क्रियाकलापांची अपेक्षित समाप्ती

तुमच्या कृतींद्वारे, वापरलेल्या साधनांद्वारे निर्माण होणाऱ्या परिणामांचे निरीक्षण करा.

प्रतिनिधित्व करण्यासाठी डिजिटल साधनांसह विविध साधने वापरा.

Pigeon pilfer

Pigeon pilfer © San Francisco State University

शीर्षकPigeon pilfer

थीमप्राणी

शैली आणि कीवर्डहास्य, कबुतर

वय (चित्रपटासाठी)3-11 वर्षे

कालावधी01 min 36 s

साक्षात्कारMichael Stevenson

संगीतP. Piratka & D. Mechlinski

उत्पादनSan Francisco State University (युनायटेड स्टेट्स, 2008)

शैक्षणिक उपक्रम

आजूबाजूच्या जगाचे प्रतिनिधित्व करा आणि आपल्या कल्पनेला आकार द्या.

पाहिल्यानंतर, विद्यार्थ्यांना शॉर्ट फिल्ममध्ये वापरल्या जाणाऱ्या साहित्यावर व्यक्त होण्यास सांगितले जाईल. (येथे, रेखाचित्र नाही परंतु मॉडेलिंग क्ले).

त्यानंतर शिक्षक विद्यार्थ्यांना ॲनिमेशन तंत्रावर प्रश्न विचारतील. आम्ही मॉडेलिंग क्ले ॲनिमेट कसे करू आणि हालचालीचा भ्रम कसा देऊ? या तंत्राला काय म्हणतात? हालचालीचा भ्रम व्हिडिओ कॅमेराने नाही तर स्थिर कॅमेऱ्याने साधला जातो. एकामागून एक फोटो काढणे आणि प्रत्येक शॉटमधील वस्तूंचे रूपांतर करणे हे तत्त्व आहे. चित्रपटाच्या गतीने पाहिलेले आणि शेवटपर्यंत ठेवलेले फोटो हालचालीचा भ्रम देतात. एक इंग्रजी शब्द हे तंत्र नियुक्त करतो: स्टॉप मोशन (फ्रेंचमध्ये, फ्रेम तंत्राद्वारे फ्रेम).

या सामूहिक संभाषणानंतर आणि स्पष्टीकरणानंतर, विद्यार्थ्यांना लहान गटांमध्ये, एक पात्र तयार करण्यासाठी आणि स्टॉप-मोशन तंत्राचा वापर करून ॲनिमेट करण्यासाठी आमंत्रित केले जाईल.

स्टॉप मोशन तंत्राचा प्रयोग करण्यासाठी पायऱ्या.

1- ॲनिमेटेड वस्तू तयार करणे हा एक अतिशय साधा आकार असू शकतो जसे की पेपर क्यूब, प्लॅस्टिकिन बॉल किंवा अधिक जटिल आकार जसे की सांधे असलेले वर्ण (कठपुतळी, प्लॅस्टिकिन वर्ण इ.). त्यामुळे विद्यार्थी सर्वप्रथम, एखादी वस्तू किंवा पात्र बनवण्यासाठी साहित्य (मॉडेलिंग क्ले, पेपर, ड्रॉइंग, विविध वस्तू, धागे, पुठ्ठा इ.) निवडतील.

2- परिस्थिती ॲनिमेशनच्या टप्प्यापूर्वी, विद्यार्थी काही सेकंदांच्या साध्या आणि शांत परिस्थितीची कल्पना करतील. परिस्थिती तोंडी नंतर लिखित स्वरूपात तयार केली जाईल. उदाहरणार्थ, माझ्या ॲनिमेशनमध्ये फुगा फिरवणे, माझ्या ॲनिमेशनमध्ये कागदी पक्षी त्याचे पंख फडफडवणे यांचा समावेश असेल... सावधगिरी बाळगा! ही पायरी अतिशय महत्त्वाची आहे कारण ती तुम्हाला साध्य करण्यासाठी एक उद्दिष्ट सेट करण्यास अनुमती देते, ज्याशिवाय ॲनिमेशन टप्प्यात विद्यार्थी दिशाभूल होतील.

3- ॲनिमेशन आणि फोटोग्राफिक शूटिंग या तंत्रामध्ये प्रत्येक शॉटमध्ये तुमची वस्तू किंवा वर्ण किंचित हलवणे किंवा बदलणे समाविष्ट आहे. शेवटी ठेवलेल्या छायाचित्रांमुळे हालचालीचा भ्रम निर्माण होईल.

संगणक आणि स्टॉप मोशन सॉफ्टवेअरला जोडलेल्या कॅमेऱ्याने किंवा स्मार्टफोन/टॅबलेट ऍप्लिकेशनने छायाचित्रे काढता येतात. अनेक सॉफ्टवेअर प्रोग्राम उपलब्ध आहेत. ड्रॅगनफ्रेम, Mac आणि Windows वर उपलब्ध आहे, वापरण्यास सोपा आहे. तथापि, विद्यार्थ्यांसोबत वापरण्यापूर्वी शिक्षकांना चाचण्या घ्याव्या लागतील. बरेच ॲप्स देखील. ॲप स्टोअर आणि Google Play, वर उपलब्ध असलेला स्टॉप मोशन स्टुडिओ, अनुप्रयोग अंतर्ज्ञानी आणि पहिल्या स्टॉप मोशन अनुभवासाठी परिपूर्ण आहे; हे तुम्हाला फोटो घेण्यास, ते पाहण्याची आणि फोटो हटवणे, साउंडट्रॅक जोडणे इ. यांसारखी काही संपादन साधने एकत्रित करण्यास अनुमती देते.

4- ॲनिमेशन पाहणे ॲनिमेशन आणि शूटिंगसह एकाच वेळी व्ह्यूइंग केले जाते. काही फोटोग्राफिक शॉट्सचे अनुसरण करून, पाहणे तुम्हाला ॲनिमेशन तपासण्याची परवानगी देते,

डिलीट करा नंतर फोटो पुन्हा घ्या जर तुम्हाला त्याचे ॲनिमेशन बदलायचे असेल (उदाहरणार्थ तुम्ही तुमचे कॅरेक्टर खूप हलवले असेल आणि ॲनिमेशन धक्कादायक दिसत असेल, पुरेसे गुळगुळीत नसेल, किंवा तुम्ही तुमचे कॅरेक्टर हलवलेले नाही अशा स्थितीत हालचालीचा भ्रम निर्माण करा).

5- साउंडट्रॅक का देऊ नये, दुसरी पायरी म्हणून, निर्मिती केलेल्या चित्रपटांना आवाज किंवा संगीत जोडण्यासाठी. वर नमूद केलेले सॉफ्टवेअर आणि ऍप्लिकेशन्स याला सहज अनुमती देतील.

द्वारे लिहिलेले क्रियाकलाप पत्रक: Dgedie. L’école des Juliettes ब्लॉग शोधा...

पिल्फर कबूतर © मायकेल स्टीव्हनसन
पिल्फर कबूतर © मायकेल स्टीव्हनसन
पिल्फर कबूतर © मायकेल स्टीव्हनसन