Seen लघुपटाच्या आसपास शैक्षणिक क्रियाकलाप
तुमचा निर्णय तयार करण्यासाठी गंभीर विचार कौशल्ये वापरा.
संभाषण, वादविवाद किंवा संवादादरम्यान इतरांचे ऐका आणि दृष्टिकोनाचे समर्थन करा.
Seen © Katie Sung Lee
शीर्षकSeen
थीममैत्री
शैली आणि कीवर्डकॉमेडी, फोटोग्राफी, मीटिंग
वय (चित्रपटासाठी)6-11 वर्षांचा
कालावधी01 min 30 s
साक्षात्कारKatie Sung Lee
संगीतBrady Heyen
उत्पादनCalarts (युनायटेड स्टेट्स, 2014)
आपल्या समाजात स्मार्टफोनचे स्थान आहे.
लघुपटातील पात्रांना "सायक्लोप्स फोटोग्राफर" म्हणून दर्शविले जाते. आपल्या समाजाशी आणि स्मार्टफोनशी दुवा स्थापित करणे खूप सोपे आहे. हा लघुपट आम्हांला स्वतःचा विस्तार म्हणून स्मार्टफोनच्या वापराभोवती एक वास्तविक प्रतिबिंब सुरू करण्यास अनुमती देईल. ही चांगली किंवा वाईट गोष्ट आहे की नाही या वादात नाही, तर हे साधन आपल्यासाठी कसे आणि कसे आवश्यक झाले आहे.
दोन पात्रे जग शोधतात आणि आपोआप फोटो काढतात. हे त्यांचे संपर्काचे साधन आहे.
वर्गात, आपण या तीन प्रश्नांभोवती विद्यार्थ्यांना वादविवाद प्रस्तावित करू शकतो: 1- आजकाल आपण फोटो का काढतो? (मागोवा ठेवण्यासाठी, वेळ सेट करण्यासाठी, माहिती सामायिक करण्यासाठी...) आणि यासाठी आम्ही कोणते साधन वापरतो? (कॅमेरा किंवा स्मार्टफोन). २- स्मार्टफोन आपल्या समाजात कोणते स्थान घेते? ते कशासाठी आहे? 3- स्मार्टफोन असणे आवश्यक आहे का? आपण त्याशिवाय करू शकतो का?
या तीन प्रश्नांवर तुमचा प्रौढ दृष्टिकोन मांडणे हा विचार नसून विद्यार्थ्यांना स्वतःला व्यक्त करू देणे आणि या मुद्यांवर वाद घालणे हे आहे.
आम्ही सर्वसाधारणपणे पडद्याभोवती वादविवाद विस्तृत करू शकतो. ते कधी आवश्यक आहेत? ते ऐच्छिक कधी होतात?
4 चरण नियमाचा अर्थ काय आहे? सकाळी स्क्रीन नाहीत. जेवण दरम्यान स्क्रीन नाही. झोपण्यापूर्वी स्क्रीन नाहीत. मुलाच्या खोलीत पडदे नाहीत. अधिक माहितीसाठी, Sabine Duflo च्या वेबसाइटवर 4-चरण नियम...
विस्तार शक्य
साहित्यात,
द्वारे लिहिलेले क्रियाकलाप पत्रक: Dgedie. L’école des Juliettes ब्लॉग शोधा...
