स्मार्टफोन

पहिल्या टप्प्यात मुलांसोबत त्यांच्या भावनांच्या (आनंद, इच्छा, निराशा, इ.) महत्त्वाच्या अनुभवांची स्मार्टफोन्ससह (किंवा तुम्हाला आवडत असल्यास, सर्वसाधारणपणे मोबाइल फोनसह) सूचीबद्ध करणे समाविष्ट आहे - महत्त्वाची गोष्ट म्हणजे कल्पनाशक्तीला चालना देण्यासाठी अत्याधुनिक तंत्रज्ञान उत्पादनाची अलिबी). सामायिक करताना, शिक्षकांची भूमिका मुलांसह, एखाद्या कार्याद्वारे (किंवा कार्याची अनुपस्थिती) द्वारे निर्माण झालेल्या भावना तयार करण्यात मदत करणे आणि या कार्यांची यादी करणे आहे. फॉर्म्युलेशन खूप ॲबस्ट्रॅक्ट असू शकतात, जसे की "त्वरीत खूप महत्वाचे किंवा उलट खूप क्षुल्लक", "तुम्हाला संभाषणात व्यत्यय न आणता स्वयंपाक करण्याची परवानगी देणे", "संगीत व्हिडिओ पाहून गुणाकार टेबल शिकणे", इ.

दुसऱ्या टप्प्यात, प्रत्येक मूल यापैकी एक फंक्शन निवडतो आणि त्याच्या अंमलबजावणीसाठी चित्र आणि मजकूर (मथळा स्केच, कॉमिक स्ट्रिप) द्वारे विकसित करतो. यात आकाराचे रेखाटन आणि व्यावहारिक प्रात्यक्षिक या दोन्ही गोष्टींचा समावेश आहे. त्यानंतर स्मार्टफोनच्या कार्यात्मक कल्पनाशक्तीचे विहंगावलोकन तयार करून परिणाम एकत्र प्रदर्शित केला जातो.