जादुगरको विषयवस्तुमा एक धेरै रमाइलो कथा जसले बच्चाहरूलाई जादुई चालहरू गर्न चाहने आफ्नो रिस गुमाउँछ!
कथा, विषयवस्तु बुझ्नुहोस्, आफ्नो संवेदनशीलता व्यक्त गर्नुहोस् र आफ्नो आलोचनात्मक सोच प्रयोग गर्नुहोस्।
1-सफल भएका जादुगर आफ्नो कार्यक्रम (५० सेकेण्ड) को बिचमा किन अलोकप्रिय भए ?
उसको टेबल फुट्छ र दर्शकहरूले त्यसपछि उसको चाल पत्ता लगाउँछन्: खरायोहरू उसको टोपीबाट होइन तर टेबुलबाट निस्कन्छन्।
2-के जादुगरले आफ्नो अलोकप्रियताको कारण बुझ्छ?
होइन, उसले टेबुल भाँचिएको कुरा बुझ्दैन र दर्शकहरूलाई खरायोहरू हेर्न अनुमति दिन्छ।
3-सुरुमा, दर्शकहरूले ताली बजाउँछन्, तर जब तिनीहरूले जादूगरको चाल पत्ता लगाउँछन्, तिनीहरूले के गर्छन्?
तिनीहरूले बू
बूइंग: कसैको विरुद्धमा चिच्याउने वा कराउनु वा शत्रुता वा अस्वीकृति देखाउनको लागि।
4-जादूगरको प्रतिक्रिया के छ?
उहाँ दुःखी हुनुहुन्छ; ऊ रुन्छ ।
5-खरायोहरू कसरी प्रतिक्रिया गर्छन्?
तिनीहरूले जादुगरको अनुहार बचाउन अर्को जादुई चाल प्रदर्शन गर्नेछन्: प्रसिद्ध खरायो दुई टुक्रा काटियो!
6-के जादुगरले बुझ्यो?
होइन, किनभने उसले टेबलमुनि देख्दैन। उसले आफ्नो जादुई चाल फेरि सफल भयो भनेर मात्र सोच्छ।
शैक्षिक गतिविधिहरूको लागि तयारी कार्य
चलचित्र हेरिसकेपछि, टिप्पणी गर्न चाहने विद्यार्थीहरूलाई बोल्न आमन्त्रित गर्नुहोस्।
बोर्डमा कभर गरिएका बिन्दुहरूलाई विभिन्न क्षेत्रहरूमा व्यवस्थित गर्न सम्भव छ, आवश्यक भएमा चलचित्रलाई द्रुत रूपमा ब्राउज गरेर सामूहिक रूपमा टिप्पणीहरू प्रमाणीकरण गरेर।
हामी प्रत्येक क्षेत्रमा केही मौखिक प्रश्नहरूको साथ अवलोकनहरू पूरक गर्न सक्छौं:
- ग्राफिक उपस्थिति
तपाईं जादुई कार्यक्रम (पर्दा, तारा, शीर्ष टोपी, पोशाक) मा उपस्थित हुनुहुन्छ भनेर कसरी चिन्नुहुन्छ?
हामी कहाँ राखिएको छ? कसरी जादूगरको भावनाहरू हामीलाई प्रसारित गरिन्छ (मुख्यतया उसको मुखबाट, साथै उसको आँखा मार्फत)? र खरायोहरू (तिनीहरू धेरै अभिव्यक्त छैनन्, कानहरू बाहेक जुन चिन्ह खस्दा खडा हुन्छ र खरायो-जादुगरको अन्तिम मुस्कान)? अफ-क्यामेराको व्यवस्थापन र ताली बजाएर 1:18 मा फिल्म हेर्ने दर्शकलाई दिइएको चकित बनाउने फ्रेमिङलाई हेर्नुहोस्।
- ध्वनि पक्ष
विद्यार्थीहरूले कुन तत्वहरू सम्झन्छन् (ड्रम रोलहरू, भ्वाइस-ओभरमा दर्शक प्रतिक्रियाहरू)? उनीहरूलाई फिल्मको साउन्डट्र्याक मात्र सुनेर घटनाहरू पुन: गणना गर्न सोध्नुहोस्: हामी सबै घटनाहरू पुन: निर्माण गर्न व्यवस्थापन गर्छौं।
- जादू
के विद्यार्थीहरूले कहिले जादुई कार्यक्रमहरूमा भाग लिएका छन्? के यो परी कथाहरूमा जादूगरहरूको जस्तै जादू हो? के तिनीहरूले दुई प्रतीकात्मक चालहरू (टोपीबाट तानेको खरायो र महिलाले दुई टुक्रा काटेको) चिन्नुहुन्छ? के तिनीहरू मध्ये कुनै पनि चालहरू प्रदर्शन गर्न सक्षम छन्?
- कथा सुनाउने
पात्रहरू को हुन् र कति छन् ? कथानकको मूल के हो (मुख्य पात्रले के बुझ्छ र वास्तवमा के हुन्छ बीचको अन्तर)? जादुगरको चाल, अभिव्यक्त तर दोहोरिने र दर्शकहरूले "ट्रिक" बुझेको क्षणबाट कुनै चासो बिना, र खरायोहरूले सिर्जना गरेको आश्चर्य, धेरै अभिव्यक्त होइन, तर स्पष्ट रूपमा धेरै बुद्धिमानी बीचको भिन्नतालाई ध्यान दिनुहोस्। आफूलाई फेरि ताली बजाइन्छ भन्ने सोच्ने जादुगर र खरायोलाई मात्र हेर्ने दर्शक बीचको गलतफहमीलाई हाइलाइट गर्नुहोस्।
फिल्म फेरि हेरेर, हामी सामूहिक रूपमा जादुगर, दर्शक र खरायो द्वारा व्यक्त विभिन्न भावनाहरू सूचीबद्ध गर्न सक्छौं। विद्यार्थीहरूले भावनाहरू, भावनाहरू र मनका अवस्थाहरू प्रयोग गरेर निश्चित भावनाहरूको चित्रणहरू पहिचान गर्ने अभ्यास गर्न सक्छन्।
अतिरिक्त तत्वहरू
- तपाईको व्यक्तिगत जानकारीको लागि (हामी अरूलाई जादुई चालको रहस्य प्रकट गर्दैनौं!),
महिलाको चालले दुई भाग काटेको व्याख्यात्मक भिडियो...
- पप-अप एल्बम: अन्ना लेनास द्वारा भावनाहरूको रंग, Éditions Quatre Fleuves, 22p।, 2014, ISBN 979-1026400134।
- पीट डक्टर द्वारा एनिमेटेड फिल्म वाइस-भर्सा (इनसाइड आउट), पिक्सर, 94 मिनेट, 2015।
- Jean-Louis Roubira र Vincent Bidault द्वारा Feelings Board Game, Act In Games, 2015 द्वारा प्रकाशित।
परिवारसँग फिल्म हेर्दै, घरमा अभिभावकसँग र कक्षामा शिक्षकहरूसँग शैक्षिक गतिविधिहरू।
