ਮੌਸਮੀ ਬਕਸੇ

ਫਿਲਮ ਦੇਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਤਝੜ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਚਰਿੱਤਰ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਮਸ਼ਰੂਮਜ਼ ਦੀ ਸ਼ਕਲ ਵਿਚ ਟੋਪੀ ਕਿਉਂ? ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪਤਝੜ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਵਸਤੂਆਂ ਦੇ ਨਾਮ ਖਿੱਚਣ ਜਾਂ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਲਾਸ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸ਼ਬਦ-ਕੋਸ਼ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।

ਮੌਸਮੀ ਫਲਾਂ ਅਤੇ ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੈਰ-ਸਪਾਟੇ (ਪਾਰਕ, ​​ਜੰਗਲ, ਪਰ ਇੱਕ ਮਾਰਕੀਟ ਵਿੱਚ ਵੀ) ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੋਵੇਗਾ, ਪਰ ਅਰਥਪੂਰਨ ਫੋਟੋਆਂ ਲੈਣ ਲਈ ਵੀ. ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਹੜੇ ਵਿੱਚ, ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਦਰੱਖਤ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਉਸ ਨੂੰ ਖਿੱਚਣਾ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਫੋਟੋ ਖਿੱਚਣਾ ਉਚਿਤ ਹੋਵੇਗਾ (ਇਹ ਠੰਡਾ, ਗਰਮ, ਨਮੀ, ਹਵਾ ਹੈ, ਆਦਿ) ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨਾ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋਵੇਗਾ।

ਜੇ ਸੰਭਵ ਹੋਵੇ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਾਰੀਆਂ ਇਕੱਠੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਗੱਤੇ ਦੇ ਡੱਬੇ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠਾ ਰੱਖਿਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ, ਗੈਰ-ਸੰਪੂਰਨ ਸੂਚੀ ਹੈ:

• ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਡਰਾਇੰਗ.
• ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਫੋਟੋਆਂ ਵਾਲੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ।
• ਫੋਟੋਆਂ।
• ਸੀਜ਼ਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੱਪੜੇ (ਪਤਝੜ ਵਿੱਚ ਬਾਰਿਸ਼ ਦੇ ਬੂਟ, ਸਰਦੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮਿਟਨ).
• ਫਲ, ਸਬਜ਼ੀਆਂ (ਤੁਸੀਂ ਵਪਾਰੀ ਤੋਂ ਪਲਾਸਟਿਕ ਦੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ) ਜਾਂ ਵਸਤੂਆਂ।
• ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਫੋਟੋ (ਤਾਂ ਕਿ ਉਹ ਸਾਲ ਭਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇਖ ਸਕਣ)। ਅਧਿਆਪਕ ਬਕਸੇ 'ਤੇ ਪਤਝੜ ਲਿਖਣ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖੇਗਾ।

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਹਰ ਮੌਸਮ ਵਿੱਚ, ਇੱਕੋ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੁਹਰਾਈਆਂ ਜਾਣਗੀਆਂ, ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਰੇਕ ਡੱਬੇ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੌਸਮਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰ ਸਕਣ।

ਸਾਹਿਤ ਵਿੱਚ ਵਿਸਥਾਰ

• "ਛੱਪੜਾਂ ਵਿੱਚ ਛਾਲ ਮਾਰਨਾ ਅਤੇ ਚਾਰ ਮੌਸਮਾਂ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਛੋਟੀਆਂ ਖੁਸ਼ੀਆਂ", ਐਮੇਲੀ ਲੈਫੇਟਰ, 2017।
• "ਦਿ ਸੀਜ਼ਨਾਂ ਦੌਰਾਨ", ਗੌਡਵਿਨ ਵਾਕਰ, 2011।
• “ਮੇਰੇ ਰੁੱਖ ਦੇ ਖੋਖਲੇ ਵਿੱਚ”, ਟੇਕੇਂਟ੍ਰਪ ਬ੍ਰਿਟਾ, 2015।