ਜਾਦੂਗਰ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਕਹਾਣੀ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਾਦੂ ਦੀਆਂ ਚਾਲਾਂ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣਾ ਗੁੱਸਾ ਗੁਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ!
ਕਹਾਣੀ, ਥੀਮ ਨੂੰ ਸਮਝੋ, ਆਪਣੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋ।
1ਜਾਦੂਗਰ, ਜੋ ਸਫਲ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਆਪਣੇ ਸ਼ੋਅ (50 s) ਦੇ ਮੱਧ ਵਿਚ ਅਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਿਉਂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?
ਉਸਦਾ ਮੇਜ਼ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕ ਫਿਰ ਉਸਦੀ ਚਾਲ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ: ਖਰਗੋਸ਼ ਉਸਦੀ ਟੋਪੀ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਮੇਜ਼ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਆਉਂਦੇ ਹਨ।
2ਕੀ ਜਾਦੂਗਰ ਆਪਣੀ ਅਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਦਾ ਕਾਰਨ ਸਮਝਦਾ ਹੈ?
ਨਹੀਂ, ਉਹ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦਾ ਕਿ ਮੇਜ਼ ਟੁੱਟ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਖਰਗੋਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
3ਪਹਿਲਾਂ ਤਾਂ ਦਰਸ਼ਕ ਤਾੜੀਆਂ ਮਾਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜਾਦੂਗਰ ਦੀ ਚਾਲ ਪਤਾ ਲੱਗ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ?
ਉਹ ਬੂ. ਬੂਇੰਗ: ਦੁਸ਼ਮਣੀ ਜਾਂ ਅਸਵੀਕਾਰਨ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਕਿਸੇ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਚੀਕਣਾ ਜਾਂ ਰੌਲਾ ਪਾਉਣਾ।
4ਜਾਦੂਗਰ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕੀ ਹੈ?
ਉਹ ਉਦਾਸ ਹੈ; ਉਹ ਰੋਂਦਾ ਹੈ।
5ਖਰਗੋਸ਼ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦੇ ਹਨ?
ਉਹ ਜਾਦੂਗਰ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਨੂੰ ਬਚਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਹੋਰ ਜਾਦੂ ਦੀ ਚਾਲ ਕਰਨਗੇ: ਮਸ਼ਹੂਰ ਖਰਗੋਸ਼ ਦੋ ਵਿੱਚ ਕੱਟਿਆ ਗਿਆ!
6ਕੀ ਜਾਦੂਗਰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ?
ਨਹੀਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਮੇਜ਼ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਨਹੀਂ ਦੇਖਦਾ; ਉਹ ਬਸ ਸੋਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀ ਜਾਦੂ ਦੀ ਚਾਲ ਫਿਰ ਤੋਂ ਸਫਲ ਹੋ ਗਈ ਹੈ। ਵਿਦਿਅਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਕੰਮ ਫਿਲਮ ਦੇਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੱਦਾ ਦਿਓ ਜੋ ਦਖਲ ਦੇਣ ਲਈ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਕਵਰ ਕੀਤੇ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਜੇ ਲੋੜ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਫਿਲਮ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਕੇ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਕੇ। ਅਸੀਂ ਹਰ ਖੇਤਰ ਦੇ ਨਿਰੀਖਣਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮੌਖਿਕ ਸਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ: - ਗ੍ਰਾਫਿਕਲ ਪਹਿਲੂ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਪਛਾਣ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਜਾਦੂ ਦੇ ਸ਼ੋਅ (ਪਰਦੇ, ਤਾਰੇ, ਚੋਟੀ ਦੀ ਟੋਪੀ, ਪੁਸ਼ਾਕ) ਦੇ ਗਵਾਹ ਹਾਂ? ਸਾਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ? ਜਾਦੂਗਰ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਾਡੇ ਤੱਕ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਸਾਰਿਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ (ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸ ਦੇ ਮੂੰਹ ਰਾਹੀਂ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਉਸ ਦੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਰਾਹੀਂ)? ਅਤੇ ਖਰਗੋਸ਼ਾਂ ਦੇ (ਉਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਾਵਪੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਕੰਨਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਜੋ ਚਿੰਨ੍ਹ ਡਿੱਗਣ ਵੇਲੇ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਖਰਗੋਸ਼-ਜਾਦੂਗਰ ਦੀ ਅੰਤਮ ਮੁਸਕਰਾਹਟ)? ਫ੍ਰੇਮਿੰਗ ਨੂੰ ਦੇਖੋ ਜੋ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਆਫ-ਕੈਮਰੇ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਤਾੜੀਆਂ ਦੁਆਰਾ, 1:18 'ਤੇ ਫਿਲਮ ਦੇ ਦਰਸ਼ਕ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈਰਾਨੀ। - ਧੁਨੀ ਪਹਿਲੂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਹੜੇ ਤੱਤ ਯਾਦ ਰੱਖਦੇ ਹਨ (ਡਰੱਮ ਰੋਲ, ਵੌਇਸ-ਓਵਰ ਵਿੱਚ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ)? ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਫਿਲਮ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸਦੇ ਸਾਉਂਡਟਰੈਕ ਨੂੰ ਸੁਣ ਕੇ ਦੁਬਾਰਾ ਗਿਣਨ ਲਈ ਕਹੋ: ਅਸੀਂ ਸਾਰੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦਾ ਪੁਨਰਗਠਨ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। - ਮੈਜਿਕ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕਦੇ ਮੈਜਿਕ ਸ਼ੋਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਰਕਤ ਕੀਤੀ ਹੈ? ਕੀ ਇਹ ਉਹੀ ਜਾਦੂ ਹੈ ਜੋ ਪਰੀ ਕਹਾਣੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਾਦੂਗਰਾਂ ਦਾ ਹੈ? ਕੀ ਉਹ ਦੋ ਪ੍ਰਤੀਕ ਚਾਲਾਂ (ਖਰਗੋਸ਼ ਨੇ ਟੋਪੀ ਤੋਂ ਖਿੱਚਿਆ ਅਤੇ ਔਰਤ ਨੂੰ ਦੋ ਟੁਕੜੇ) ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ? ਕੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਚਾਲਾਂ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹੈ? - ਵਰਣਨ ਪਾਤਰ ਕੌਣ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿੰਨੇ ਹਨ? ਪਲਾਟ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਕੀ ਹੈ (ਮੁੱਖ ਪਾਤਰ ਕੀ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ)? ਜਾਦੂਗਰ ਦੀ ਚਾਲ, ਭਾਵਪੂਰਤ ਪਰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲੀ ਅਤੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਇਸ ਪਲ ਤੋਂ "ਚਾਲ" ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਝ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਖਰਗੋਸ਼ਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈਰਾਨੀ, ਬਹੁਤ ਹੀ ਭਾਵਪੂਰਤ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਪ੍ਰਤੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਬੁੱਧੀਮਾਨ, ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਨੋਟ ਕਰੋ। ਜਾਦੂਗਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਗਲਤਫਹਿਮੀ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰੋ ਜੋ ਸੋਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀ ਦੁਬਾਰਾ ਤਾਰੀਫ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕ ਜੋ ਸਿਰਫ ਖਰਗੋਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਨ। ਫਿਲਮ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਦੇਖ ਕੇ, ਅਸੀਂ ਜਾਦੂਗਰ, ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਖਰਗੋਸ਼ਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮਨ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ੀਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕੁਝ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਾਧੂ ਤੱਤ - ਤੁਹਾਡੀ ਨਿੱਜੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ (ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਜਾਦੂ ਦੀ ਚਾਲ ਦੇ ਭੇਦ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੱਸਦੇ ਹਾਂ!), ਔਰਤ ਦੀ ਚਾਲ ਨੂੰ ਦੋ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੱਟਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਆਖਿਆਤਮਿਕ ਵੀਡੀਓ... - ਪੌਪ-ਅੱਪ ਐਲਬਮ: ਅੰਨਾ ਲੇਨਸ ਦੁਆਰਾ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਰੰਗ, ਐਡੀਸ਼ਨਜ਼ ਕਵਾਟਰ ਫਲੀਵਜ਼, 22p., 2014, ISBN 9640-9649. - ਪੀਟ ਡਾਕਟਰ, ਪਿਕਸਰ, 94 ਮਿੰਟ, 2015 ਦੁਆਰਾ ਐਨੀਮੇਟਿਡ ਫਿਲਮ ਵਾਈਸ-ਵਰਸਾ (ਇਨਸਾਈਡ ਆਊਟ)। - ਜੀਨ-ਲੁਈਸ ਰੌਬੀਰਾ ਅਤੇ ਵਿਨਸੈਂਟ ਬਿਡਾਲਟ ਦੁਆਰਾ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਬੋਰਡ ਗੇਮ, ਐਕਟ ਇਨ ਗੇਮਜ਼, 2015 ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ।
ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਫਿਲਮ ਦੇਖਣਾ, ਘਰ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਵਿਦਿਅਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ।
