எங்கள் வரைபடங்கள் விஷயங்களின் போக்கை மாற்றினால் என்ன செய்வது. நிஜ உலகில் அசாதாரணமான மற்றும் கவித்துவமான சீற்றம். சிறியவர்கள் முதல் பெரியவர்கள் வரை கனவு காண வேண்டிய ஒன்று. கற்பனையின் சக்தி மற்றும் சரியான அரங்கேற்றம் பற்றிய சிறந்த யோசனை. பார்க்க வேண்டிய ஒன்று. மழலையர் பள்ளி முதல் உங்கள் மாணவர்களுடன் வேடிக்கையாக இருங்கள், புதிய சூழ்நிலைகளை கற்பனை செய்து வரையவும்.
கதை, தீம் ஆகியவற்றைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், உங்கள் உணர்திறனை வெளிப்படுத்துங்கள் மற்றும் உங்கள் விமர்சன சிந்தனையைப் பயன்படுத்துங்கள்.
1கிளாசிக் அனிமேஷன் படங்களிலிருந்து இந்தப் படம் எப்படி வித்தியாசமானது?
இது படங்களில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட வரைபடங்களுடன் கேமரா (நேரடி நடவடிக்கை) மூலம் படமாக்கப்பட்ட ஒரு குறும்படம். இந்த நுட்பம் தொகுத்தல் என்று அழைக்கப்படுகிறது (பிரெஞ்சு மொழியில், "கலவை") மற்றும் ஒரு ஷாட் செய்ய பல பட ஆதாரங்களை கலந்து கொண்டுள்ளது.
2இரண்டாவது 53 இல் முக்கிய கதாபாத்திரம் யார், அவர் என்ன கையில் வைத்திருக்கிறார்?
ஒரு இளம் பெண் கைகளில் ஒரு ஓவியப் புத்தகத்தை வைத்திருக்கிறாள்.
32 நிமிடம் 5 வினாடிகளில் அந்த இளம் பெண் என்ன வரைகிறாள், அவள் என்ன செய்கிறாள்?
தம்பதிகள் அமர்ந்திருக்கும் மேசையை அவள் வரைகிறாள், ஆனால் தம்பதியரின் மனைவியை வரைவதில்லை. அவள் யதார்த்தத்தின் மீது வரைவதை மிகைப்படுத்துகிறாள், இதனால், அந்தப் பெண் காட்சியில் இல்லை என்ற மாயையை உருவாக்குகிறாள்.
42:30 மணிக்கு அவள் ஹெல்மெட்டை ஆணின் தலையில் வைக்கும்போது என்ன நடக்கும்?
ஹெல்மெட் உண்மையில் தலையில் இருந்ததைப் போல, அந்த மனிதர் ஏதோ உணர்கிறார் என்ற எண்ணம் எங்களுக்கு உள்ளது.
53:19 மணிக்கு இளைஞனை முத்தமிடும் இளம் பெண்ணை அவள் வரைந்தால் என்ன நடக்கும்?
அந்த இளைஞன் உண்மையிலேயே முத்தத்தைப் பெற்றான் என்ற உணர்வு நமக்கு இருக்கிறது. ஒருவேளை அவளுக்கு மந்திர சக்தி இருக்கிறதா?
65:32 இலிருந்து, அவள் முழுமையான செட்களை வரைந்தால் என்ன நடக்கும்?
அவள் விரும்பும் விதத்தில் நகரத்தை வடிவமைக்க அவள் மறுவடிவமைப்பு செய்கிறாள்.
77:32 மணிக்கு அவள் பார்க்கும் புகைப்படத்தில் உள்ளவர்கள் யார்?
அவளுடைய பெற்றோர் மற்றும் அவள் ஒரு சிறுமியாக இருக்கும் புகைப்படம் போல் தெரிகிறது.
8அந்த நிமிடத்திலிருந்து அவள் என்ன செய்கிறாள், ஏன்?
குழந்தை பருவ நினைவுகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்வதற்காக அவள் தன் குடும்பத்துடன் தன்னை வரையத் தொடங்குகிறாள்.
தேசிய கல்வி அமைச்சகம் மற்றும் CNC ஆதரவுடன் உருவாக்கப்பட்டது.
குடும்பத்துடன் படம் பார்ப்பது, வீட்டில் பெற்றோருடன் மற்றும் வகுப்பில் ஆசிரியர்களுடன் கல்வி நடவடிக்கைகள்.
