Films pour enfants

కథను ఆవిష్కరించండి మరియు భావోద్వేగాలను వ్యక్తపరచండి

ఫ్రెంచ్6-11 సంవత్సరాల వయస్సు

షార్ట్ ఫిల్మ్ Bunny Magic చుట్టూ విద్యా కార్యకలాపాలు

ఆశించిన కార్యకలాపాల ముగింపు

ఎంచుకున్న మరియు తగిన మార్గాలను ఉపయోగించి భావోద్వేగాల వ్యక్తీకరణను నిర్వహించండి.

ఉత్పత్తిని నిర్వహించడానికి తగిన పరికరాలను ఉపయోగించండి, అవసరానికి అనుగుణంగా సాంకేతిక వస్తువును సృష్టించండి.

Bunny Magic

Bunny Magic © Philip Watts

శీర్షికBunny Magic

థీమ్జంతువులు, మాంత్రికుడు

జానర్ మరియు కీలకపదాలుహాస్య, మాంత్రికుడు, మేజిక్, టోపీ, కుందేలు.

వయస్సు (సినిమా కోసం)3-11 సంవత్సరాలు

వ్యవధి01 min 34 s

సాక్షాత్కారముPhilip Watts

ఉత్పత్తిPhilip Watts (Australie, 2011)

విద్యా కార్యకలాపాలు

ఒక కథను ఆవిష్కరించండి.

టెక్స్ట్‌లో కనిపించకుండా, విధించిన భావోద్వేగం ఆధారంగా ఒక చిన్న కథను ఊహించుకోమని విద్యార్థులను అడగడం సాధ్యమవుతుంది. ఆ తర్వాత తరగతిలోని మిగిలిన వారు కథలోని ప్రధాన పాత్ర ఎలాంటి భావోద్వేగాలకు లోనవుతుందో ఊహించడానికి ప్రయత్నిస్తారు.

“ఇన్వెంట్ ఎ స్టోరీ” ఫైల్‌ని ఉపయోగించి ప్రసంగించబడే విభిన్న భావోద్వేగాలను సమీక్షించండి.

ఈ కార్యకలాపం కోసం పదార్థాలను ముద్రించండి...

ముద్రించండి, కత్తిరించండి మరియు రహస్యంగా అందరికీ భావోద్వేగ సూచనలను పంపిణీ చేయండి (“స్థాయి 1” మరియు “లెవల్ 2” అని గుర్తు పెట్టబడిన కార్డ్‌లను కలపడం లేదా చేయకపోవడం వలన మీరు పని యొక్క క్లిష్టతను విద్యార్థుల స్థాయికి అనుగుణంగా మార్చడానికి అనుమతిస్తుంది), (నక్షత్రంలో). వారి సూచనలను గోప్యంగా ఉంచమని వారిని అడగండి (అవసరమైతే వారికి చెప్పడం ద్వారా ఇది ఒక మ్యాజిక్ ట్రిక్ నేర్చుకోవడానికి శిక్షణగా ఉపయోగపడుతుంది, దానిని రహస్యంగా ఎలా ఉంచాలో తెలుసుకోవడం అవసరం).

ప్రధాన పాత్ర వారికి అందించిన భావోద్వేగాన్ని అనుభవించే కథను వ్రాయమని విద్యార్థులను అడగండి, వారి వచనంలో పేరు పెట్టకుండా జాగ్రత్త వహించండి. డ్రాఫ్ట్ రైటింగ్ యొక్క దశ, వ్యక్తిగత దిద్దుబాటు తర్వాత, లైన్ చేయబడిన A5 షీట్‌లో కథ యొక్క కాపీని “క్లీన్” చేయండి (దానిపైనే ద్విపార్శ్వంగా ముద్రించబడాలి, నక్షత్రంలోని సూచనల సంఖ్యను ముందు భాగంలో వ్రాసి శీర్షికను వ్రాయండి).

వారి వచనాన్ని పూర్తి చేసిన విద్యార్థులకు మాంత్రికుడి టేబుల్ నుండి మందపాటి కాగితంపై (బ్రిస్టల్ వంటిది) ప్రింట్ ఇవ్వండి, అది ఒక పాత్రగా ఉపయోగపడుతుంది, తద్వారా వారు దానిని కత్తిరించి, పూర్తి చేసి, సమీకరించవచ్చు. మీరు బ్యాలెట్ బాక్స్‌లోని స్లాట్‌ను మరియు వెనుకవైపు ఉన్న విండోను కట్టర్‌తో "ఓట్లను" సేకరించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతించే స్లాట్‌ను గతంలో ఖాళీ చేశారని నిర్ధారించుకోండి. నెమ్మదిగా పని చేసే వారి సహచరులకు సహాయం చేయడానికి మేము మొదటి వారిని పూర్తి చేయమని ప్రోత్సహిస్తాము.

ప్రతి ఒక్కరూ తమ పెట్టెను పూర్తి చేసిన తర్వాత, టెక్స్ట్‌ల వ్యక్తిగత రీడింగ్‌ల కోసం ఒక సమయాన్ని నిర్వహించండి, ఆ తర్వాత ఓటు వేయండి. ప్రతి ఒక్కరికీ బ్యాలెట్ షీట్ కాపీని ఇవ్వండి. వాటిని కత్తిరించి, వెనుక అతని మొదటి పేరు రాయమని చెప్పండి. ఆపై ప్రతి ఒక్కరూ వారి ఎంపిక క్రమంలో, వారి సహచరుల టెక్స్ట్‌లను చదవనివ్వండి, ఆపై ప్రతి బ్యాలెట్ బాక్స్‌లో వారి ప్రకారం, వచనం నుండి ఉద్భవించే భావోద్వేగం లేదా అనుభూతిని చొప్పించడం ద్వారా ఓటు వేయండి.

ప్రతి ఒక్కరూ ఓటు వేసిన తర్వాత, "లెక్కింపు"కి వెళ్లండి (ప్రతి ఒక్కరు తమ బ్యాలెట్ పెట్టెలో బ్యాలెట్లను సేకరించి వాటిని క్రమబద్ధీకరించమని అడగండి). పొందిన ఫలితాలపై ఆధారపడి, ఈ లేదా ఆ వచనాన్ని సమిష్టిగా మళ్లీ చదవడం మరియు సూచనలకు అనుగుణంగా మరియు ఆపాదించబడిన భావోద్వేగాలు రెండింటినీ చర్చించడం ఉపయోగకరంగా ఉండవచ్చు. పెద్ద పిల్లలకు, లక్ష్య భావోద్వేగానికి సంబంధించిన బ్యాలెట్ల శాతాన్ని లేదా ప్రతి వ్యక్తి సరిగ్గా అంచనా వేసిన భావోద్వేగాల శాతాన్ని లెక్కించడం కూడా సాధ్యమే.

కార్యాచరణ షీట్ వ్రాసినవారు: Bruce Demaugé-Bost. పాఠశాల యొక్క లిటిల్ ABCని కనుగొనండి...

బన్నీ మ్యాజిక్ చిత్రంలో భావోద్వేగాలు © ఫిలిప్ వాట్స్
బన్నీ మ్యాజిక్ చిత్రంలో భావోద్వేగాలు © ఫిలిప్ వాట్స్