షార్ట్ ఫిల్మ్ Giant sun చుట్టూ విద్యా కార్యకలాపాలు
ప్లాస్టిక్ ఉత్పత్తిలో శాస్త్రీయ భావాలను తిరిగి పెట్టుబడి పెట్టగలగడం.

Giant sun © Y. Benedi & C.Desrumaux
శీర్షికGiant sun
థీమ్సూర్యుడు
జానర్ మరియు కీలకపదాలుకామిక్, సూర్యకాంతి కిరణం, నగరం, ట్రాఫిక్
వయస్సు (సినిమా కోసం)3-11 సంవత్సరాలు
వ్యవధి01 min 12 s
సాక్షాత్కారముY. Benedi & C.Desrumaux
ఉత్పత్తిY. Benedi & C.Desrumaux (France, 2010)
భూమి యొక్క కదలికలను వివరించండి: దానికదే భ్రమణం మరియు పగలు/రాత్రి ప్రత్యామ్నాయం.
ఈ వీడియో చిన్నది అయినప్పటికీ ఇది చాలా గొప్పది. ఇది ప్రత్యేకంగా పగలు/రాత్రి యొక్క ప్రత్యామ్నాయం, నీడలపై, కాంతి మరియు నీడ మధ్య వ్యత్యాసం మరియు దృశ్య కళలో అనుబంధిత రంగులపై పని చేయడానికి ఒక కల అవకాశం.
సైన్స్ మరియు విజువల్ ఆర్ట్లను కలిపి ఈ ప్రాజెక్ట్లో పని చేయడానికి వీడియో ప్రారంభం కావచ్చు. పిల్లలతో ప్రధాన అర్థంతో పనిచేసిన తర్వాత (సూర్యుడు దాని నుండి తప్పించుకున్న కిరణాన్ని తిరిగి పొందాలని కోరుకుంటాడు, మరియు దానిని సాధించడం చాలా కష్టంగా ఉంది), తరువాత ఉపయోగకరంగా ఉండే కొన్ని అంశాలను బయటకు తీసుకురావడానికి మేము మరింత లోతైన అర్థాన్ని విడదీయగలము.
సూర్యుడు ఎక్కువగా ప్రకాశిస్తే ఏమి జరుగుతుందో విద్యార్థులను అడగండి: నగరం మేల్కొంటుంది మరియు సజీవంగా వస్తుంది. ఇది అతని కిరణాన్ని పట్టుకోకుండా అడ్డుకుంటుంది. అందువల్ల అతను తన లక్ష్యాలను సాధించడానికి వ్యూహాలను ఉపయోగించాల్సి ఉంటుంది. పగలు/రాత్రి ప్రత్యామ్నాయం యొక్క విద్యార్థుల ప్రాతినిధ్యాలను సేకరించండి. సూర్యుడు ఎందుకు "ఉదయం" మరియు "అస్తమిస్తాడు"? ఈ సేకరణ తర్వాత క్రమాన్ని ప్రారంభించండి.
ఈ పాఠాన్ని వివరించడానికి, మేము ఈ విషయంపై ప్రాథమిక వీడియోలు విద్యార్థులకు అందించగలము. పాత పిల్లలను ఒక నమూనాను నిర్మించమని అడగవచ్చు; లామాప్ వెబ్సైట్లో ఫైల్ అందుబాటులో ఉంది.
ఈ పనిలో భాగంగా నీడ అనే భావన ఖచ్చితంగా ప్రస్తావించబడింది. మేము వీడియోకు తిరిగి వచ్చి, భవనాలు, పిరమిడ్ల ఛాయలను చూపించమని విద్యార్థులను అడగవచ్చు. నీడలు ఇటువైపు ఎందుకు? ఎందుకంటే అవి కాంతి మూలానికి ఎదురుగా ఉంటాయి. అప్పుడు దానిని ఆచరణలో పెట్టండి మరియు ఒక ఎండ రోజు పాఠశాల ప్రాంగణంలోకి వెళ్లి నేలపై సుద్దతో వారి నీడలను గీయమని విద్యార్థులను అడగండి. సూర్యకాంతి ఎక్కడ నుండి వస్తుంది మరియు నీడల దిశను గుర్తించండి. ఆపై తరగతిలో అదే పనిని ఈసారి అసహజ కాంతి వనరుతో (దీపం) చేయండి మరియు తరగతిలో కనిపించే వివిధ వస్తువుల ఛాయలను గీయండి.
ఈ అన్ని మానిప్యులేషన్ దశల తర్వాత మేము డ్రాయింగ్కు వెళ్లగలుగుతాము. ఈసారి మద్దతు లేకుండా ఒక పాత్ర లేదా వస్తువు, సహజ కాంతి మూలం లేదా దాని నీడను గీయమని విద్యార్థులను అడగండి. రంగుల ప్రశ్నను మీరే అడగండి, కాంతి మరియు నీడల కోసం ఏది ఎంచుకోవాలి? విద్యార్థులు సరిగ్గా అర్థం చేసుకున్నారో లేదో చూడటానికి ఈ పని మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది.
కార్యాచరణ షీట్ వ్రాసినవారు: Valérie du blog Val 10. Val 10 బ్లాగును కనుగొనండి...

