Films pour enfants

గాలిమర

ప్రపంచాన్ని అన్వేషించడం6-11 సంవత్సరాల వయస్సు

షార్ట్ ఫిల్మ్ My strange grandfather చుట్టూ విద్యా కార్యకలాపాలు

ఆశించిన అభ్యాస ఫలితాలు

6-9 సంవత్సరాలు: నీరు మరియు/లేదా గాలితో కూడిన సాధారణ ప్రయోగాలను నిర్వహించండి.

9-11 సంవత్సరాలు: పదార్థాలు మరియు సాంకేతిక వస్తువులు - సాంకేతిక వస్తువులు, వాటి విధులు మరియు వాటి రాజ్యాంగాల పనితీరును వివరించండి. అవసరానికి అనుగుణంగా సాంకేతిక పరిష్కారాన్ని అనువదించడానికి ఒక బృందం వలె సాంకేతిక వస్తువు యొక్క మొత్తం లేదా భాగాన్ని రూపొందించండి మరియు ఉత్పత్తి చేయండి.

My strange grandfather
ఈ చిత్రాన్ని మీ ఇష్టమైనవాటిలో మరియు ప్లేజాబితాలో జోడించండి

My strange grandfather © VGIK Debut

శీర్షికMy strange grandfather

థీమ్స్వరూపం, మానవ కార్యకలాపాలు, కుటుంబ సంబంధం

జానర్ మరియు కీలకపదాలుకథనం, తాత, కుటుంబ సంబంధం, విపరీతత, మినహాయింపు, బీచ్

వయస్సు (సినిమా కోసం)6-11 సంవత్సరాల వయస్సు

వ్యవధి08 min 40 s

దర్శకుడుDina Velikovskaya

సంగీతంC. Maria & E. Kadimsky

ఉత్పత్తిVGIK Debut (రష్యా, 2011)

విద్యా కార్యకలాపాలు

విండ్మిల్ చేయండి.

షార్ట్ ఫిల్మ్‌లో గాలిమరలు చాలాసార్లు చూస్తుంటాం. ఇది గాలి యొక్క లక్షణాలను వర్తింపజేసేటప్పుడు సాంకేతిక వస్తువును తయారు చేసే ఈ ప్రాజెక్ట్‌లో పని చేయడానికి ఉపాధ్యాయునికి అవకాశం ఇస్తుంది. ముందుగా, విద్యార్థుల ప్రారంభ ప్రాతినిధ్యాలను గుర్తించడానికి గాలి అంటే ఏమిటి అని మేము ప్రశ్నిస్తాము, ఆపై మేము పాఠశాల విద్యా ఉద్యానవనంలో లేదా పాఠశాల ప్రాంగణంలో అమర్చగల వస్తువు తయారీకి వెళ్తాము ...

మొదట, విద్యార్థులు మొత్తం వీడియోను చూస్తారు మరియు కంటెంట్‌పై స్వేచ్ఛగా తమను తాము వ్యక్తపరుస్తారు. విద్యార్థులను అడగండి: "మీ కోసం, గాలి అంటే ఏమిటి? ". సమాధానం ఇవ్వడానికి అనుమతించండి, ఆపై మళ్లీ ప్రశ్నించండి: “గాలితో పనిచేసే వస్తువులు మీకు తెలుసా? » వారి ప్రతిపాదనలను సేకరించిన తర్వాత, రెండవసారి వీక్షణను అందించండి. విద్యార్థులు విండ్‌మిల్‌లపై దృష్టి కేంద్రీకరించమని మరియు అవి ఎలా పని చేస్తాయో అర్థం చేసుకున్న వాటిని వివరించమని అడగబడతారు.

ఆపై ఎడుస్కోల్ వనరుని ఉపయోగించి "రీల్స్" లేదా విండ్‌మిల్‌లను తయారు చేయమని సూచించండి

ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు విండ్‌మిల్ (ప్రోటోటైప్) అందజేసి, దాని నిర్వహణ సూత్రాన్ని మరియు దాని విభిన్న భాగాలను ప్రదర్శిస్తాడు. ప్రశ్న: "ఇది ఎలా తయారు చేయబడుతుంది?" » పరిష్కారాల కోసం శోధించండి: విద్యార్థులు సమిష్టిగా తయారీ దశలను అభివృద్ధి చేస్తారు. అప్పుడు, వారు సమిష్టిగా ఒక సాంకేతిక షీట్ చదివారు, దీని దశలను విద్యార్థుల ప్రతిపాదనలతో పోల్చారు. ఏదైనా లోపాలను ఆ తర్వాత క్లియర్ చేస్తారు.

తయారీ మరియు పరీక్ష: రెండు సమూహాలలో, విద్యార్థులు రీల్ తయారు చేస్తారు. వారు దానిని పరీక్షించి, అవసరమైతే తయారీని సరిచేస్తారు.

సీక్వెన్స్ మరియు మెటీరియల్ షీట్

ట్రాన్స్‌వర్సల్ రిసోర్స్ లింక్‌లు

గతి కళ

కైనెటిక్ ఆర్ట్ అనేది కదిలే భాగాలను కలిగి ఉన్న పనులను అందించే కళాత్మక ఉద్యమం.

  • దాని సైట్ ఆంథోనీ హోమ్ యొక్క శిల్పాలులో గాలి ద్వారా దీని కదలికను కనుగొనండి.
  • వీడియో Theo Jansen బీచ్ జంతువులు,లో శిక్షణ పొందిన భౌతిక శాస్త్రవేత్తను కనుగొనండి, అతను తన జ్ఞానాన్ని కళ యొక్క సేవలో ఉంచి, గాలి యొక్క ఏకైక శక్తితో కదులుతున్న జీవులను ఊహించాడు.

పొడిగింపు

  • ప్లాట్‌ఫారమ్ నుండి మరో షార్ట్ ఫిల్మ్: “వింగ్స్ అండ్ ఓర్స్”.

కార్యాచరణ షీట్ వ్రాసినవారు: Aurélie Moriceau du blog Maikresse72. Maikresse72 బ్లాగును కనుగొనండి...

బీచ్ జంతువులు © Theo Jansen. వీడియో: వండర్డింగ్, 2012.
Shidahiku © Antony Howe, 2017.
విండ్‌మిల్, P.J. Constantin Gabriël, 1900. రిజ్క్స్‌మ్యూజియం ఆమ్‌స్టర్‌డామ్, CC0.