Films pour enfants

దాచిన నివాసులు

ప్రపంచాన్ని అన్వేషించడం6-11 సంవత్సరాల వయస్సు

షార్ట్ ఫిల్మ్ The Visitors చుట్టూ విద్యా కార్యకలాపాలు

ఆశించిన కార్యకలాపాల ముగింపు

ఉపాధ్యాయుల సహాయంతో, విచారణ ప్రక్రియ యొక్క కొన్ని క్షణాలు: ప్రశ్నించడం, పరిశీలన, అనుభవం, వివరణ, తార్కికం, ముగింపు.

జీవ ప్రపంచం యొక్క లక్షణాలు, దాని పరస్పర చర్యలు, దాని వైవిధ్యం గురించి తెలుసుకోండి.

The Visitors

The Visitors © Philip Watts

శీర్షికThe Visitors

థీమ్జంతువులు, చొరబాటుదారులు

జానర్ మరియు కీలకపదాలుకామిక్, స్పైడర్, ఇల్లు, చీపురు, చొరబాటుదారు

వయస్సు (సినిమా కోసం)3-11 సంవత్సరాలు

వ్యవధి01 min 00 s

సాక్షాత్కారముPhilip Watts

ఉత్పత్తిPhilip Watts (ఆస్ట్రేలియా, 2014)

విద్యా కార్యకలాపాలు

మన ఇళ్లలో గుర్తించబడకుండా నివసించే జంతువులను అధ్యయనం చేయండి.

ఇంట్లో సాలెపురుగులు అపరిచితులని (శీర్షికను చూడండి) మరియు పురుషులు వాటి విస్తరణను తప్పనిసరిగా ఆపాలని సందర్శకులు స్పష్టంగా ఆధారపడ్డారు ("రాక్షసుడు చిత్రం" లేదా "జోంబీ చిత్రం" కళా ప్రక్రియలకు సంబంధించిన తేలికపాటి సూచనలను చూడండి). అయితే ఈ ఆలోచనా అలవాటు సరైనదేనా? మన ఇళ్లలో దాదాపుగా గుర్తించబడని వన్యప్రాణుల శ్రేణి, దానికి అనుగుణంగా మరియు మనతో పాటు జీవించడం లేదా?

ఇటువంటి జాతులను "సినాంత్రోప్స్" అని పిలుస్తారు. అవి పెంపుడు జంతువులు కావు కానీ మానవులతో లేదా వారి పెంపుడు జంతువులతో పరస్పర సంబంధంలో జీవిస్తాయి. వారు దాని ఆహారం (ఎలుకలు, ఈగలు), దాని వ్యర్థాలు (బొద్దింకలు, పురుగులు) లేదా ఇంటి ఆకారం (సాలెపురుగులు, స్వాలోలు) నుండి ప్రయోజనం పొందుతారు. ఈ విచక్షణతో సహజీవనం చేయడం మరియు జంతు రాజ్యంలోని కొన్ని భాగాలకు కళంకం కలిగించే సాంస్కృతిక నమూనాల కారణంగా, అవి తరచుగా హానికరమైనవిగా పరిగణించబడతాయి. కానీ మేము ఇంటిని దాని స్వంత హక్కులో పర్యావరణ వ్యవస్థగా పరిగణించాలనుకుంటే, అవి మానవులకు ఆసక్తికరమైన పాత్రను కలిగి ఉంటాయి (ఉదాహరణకు సాలెపురుగులపై దోమల వేటాడటం).

అందువల్ల మేము రెండు లక్ష్యాలను లక్ష్యంగా పెట్టుకోవాలని ప్రతిపాదిస్తున్నాము: ఒకవైపు జీవవైవిధ్య భావనను అతి తక్కువగా కనిపించే జాతులకు విస్తరించడానికి ఈ జంతుజాలాన్ని గమనించడం, మరోవైపు పర్యావరణ వ్యవస్థలోని జాతుల మధ్య సంబంధాల సంక్లిష్టత గురించి ఒక ఆలోచనను పొందడం.

కార్యాచరణ రెండు దశల్లో జరుగుతుంది: పరిశీలన మరియు ప్రాతినిధ్యం.

  • పరిశీలనా దశ పాఠశాల భవనాలను ఒక రిఫరెన్స్ లొకేషన్‌గా, గ్రూప్ సెషన్‌లో లేదా పిల్లల గృహాలను వ్యక్తిగతంగా తీసుకోవచ్చు. సమాచారం కోసం ఖాళీలతో సిద్ధం చేయబడిన కార్డులపై గమనికలు చేయవచ్చు: జాతుల పేరు, గమనించిన వ్యక్తి యొక్క డ్రాయింగ్, పరిశీలన యొక్క ఖచ్చితమైన స్థానం మరియు సమయం, గమనించిన ప్రవర్తన మొదలైనవి (ఒక పరిశీలనకు ఒక షీట్).

ఈ పరిశీలనల ముగింపులో, ఫలితాలు సారూప్యతలు మరియు వైవిధ్యాన్ని గమనించడానికి పూల్ చేయబడతాయి. ఉపాధ్యాయుని మార్గదర్శకత్వంలో, జాతి, జాతులు, ఆవాసాలు, ఆహారం మరియు శాస్త్రీయ వివరణ యొక్క ఆలోచనను పరిచయం చేసే అన్ని అంశాల గురించి చర్చించడానికి ఇది ఒక అవకాశం. జాతుల మధ్య సంబంధాలను అంచనా వేయడానికి మరియు సినాంట్రోపిక్ సంబంధం గురించి పరికల్పనలు చేయడానికి కూడా ఇది ఒక అవకాశం.

  • రెండవ దశలో ఈ చర్చ ఫలితాలను అర్థవంతమైన దృశ్య రూపంలోకి మార్చడం ఉంటుంది. నిపుణులేతర ప్రేక్షకులకు ఫలితాలను ప్రదర్శించే పరిమితితో, మేము ఎగ్జిబిషన్ సమయంలో వలె దృశ్య మద్దతును అభివృద్ధి చేస్తాము. మేము డ్రాయింగ్లు, రేఖాచిత్రాలు, డయోరామాలను పరిగణించవచ్చు. తరువాతి సందర్భంలో, జంతువు మరియు మనిషి మధ్య సంబంధాలను వివరించడానికి పురాణాలు లేదా లేబుల్‌లతో పాటు పరిశీలనల స్థానాలను హైలైట్ చేయడంతో అధ్యయనం చేసిన స్థలం యొక్క చాలా పెద్ద నమూనాను మేము తయారు చేయవచ్చు.

మేము "సానుకూల జీవవైవిధ్యం"తో ఇంటి ప్రాజెక్ట్‌ను ఊహించడం ద్వారా ప్రతిబింబాన్ని కూడా విస్తరించవచ్చు (వికీపీడియా పేజీ). చూడండి

సూచనలు

- "కమెన్సలిజం ఆఫ్ మ్యాన్" అనే భావనపై, జూమ్ నేచర్ సైట్ నుండి రెండు పేజీలు: మనిషిని ప్రారంభించడం అంటే ఏమిటి? మరియు [కామెన్సలిజం, ఇంటరాక్షన్ +/0.](https://www.zoom-nature.fr/etre-un-commensal-de-lhomme-ca-veut-dire-quoi/)

- ఫ్యూచురా సైన్సెస్ వెబ్‌సైట్‌లో ఈ అంశంపై సాధారణ ప్రజల కోసం రెండు కథనాలు: హౌస్ స్పైడర్స్: మనం వాటిని ఎందుకు చంపకూడదు?, [జీవవైవిధ్యం: మన ఇళ్లలో అంతగా తెలియని జంతువులు.](https://www.futura-sciences.com/maison/questions-reponses/batiment-araignees-maison-ne-faut-il-pas-tuer-7217/)

కార్యాచరణ షీట్ వ్రాసినవారు: Bruno Pellier

స్పైడర్ వెబ్. CCO