చెస్ట్నట్లు తమను తాము రక్షించుకోవడానికి ముళ్లపందులలా కనిపించాలని నిర్ణయించుకున్నారా?
పిల్లలకి మిమిక్రీని వివరించడానికి చాలా వినోదభరితమైన చిత్రం, కొన్ని జంతువులు లేదా వృక్ష జాతులు తమను తాము మరొక జాతికి లేదా చుట్టుపక్కల పర్యావరణానికి పోలి ఉండేలా కలిగి ఉంటాయి.
మిమిక్రీ కేసులు జంతువులలో సర్వసాధారణం కానీ మొక్కలు మరియు మొక్కలలో చాలా అరుదుగా ఉంటాయి, ఇవి కదలలేక, ఆశ్చర్యపరిచే లక్షణాలను అభివృద్ధి చేశాయి.
పుప్పొడిని వ్యాప్తి చేయడానికి. ఆర్కిడ్లు ఆడవారిగా నటిస్తూ మగ పరాగసంపర్క కీటకాలను మోహింపజేస్తాయి. అవి అనుకరించిన ఆడ కీటకాల సెక్స్ ఫెరోమోన్లకు సమానమైన సువాసనను కూడా విడుదల చేస్తాయి.
ఆసక్తికరమైన దక్షిణ అమెరికా తీగ, బోక్విలా ట్రిఫోలియోలాటా, దాని వేటాడే జంతువుల నుండి తప్పించుకోవడానికి అతుక్కొని ఉన్న వివిధ మొక్కల ఆకుల రూపాన్ని కాపీ చేయగల సామర్థ్యాన్ని ఎందుకు ప్రదర్శించకూడదు; దాని జన్యువులు 10 కంటే ఎక్కువ రకాల ఆకులను అనుకరించటానికి అనుమతిస్తాయి!
వాటి పర్యావరణాన్ని అనుకరించే సామర్థ్యం ఉన్న జంతువుల జాబితాను రూపొందించాలా? పిల్లలు తరచుగా ఊసరవెల్లితో సుపరిచితులు, దాని రంగును దాని వాతావరణంతో సమన్వయం చేయగలరు, తనను తాను మభ్యపెట్టడం లేదా దాని మానసిక స్థితిని దాని సహచరులకు తెలియజేయడం. పచ్చ ఆకుపచ్చ, ప్రతిదీ బాగానే ఉంది; అతను కోపంగా ఉంటే లేదా బెదిరింపుగా భావించినట్లయితే ఎరుపు లేదా నలుపు.
ఆర్కిడ్లు తమను తాము కీటకాల వలె మారువేషంలో వేసుకుంటే, ప్రార్థన చేసే మాంటిస్, హైమెనోపస్ కరోనాటస్, తన ఎరను వేటాడేందుకు ఆర్కిడ్గా మారువేషంలో ఉంటుంది మరియు దాని పొత్తికడుపుపై ఒక దోమను పోలి ఉండే మచ్చను కలిగి ఉంటుంది మరియు కీటకాలకు భరోసా ఇస్తుంది.
సీతాకోక చిలుకలు ఆకుల వేషం? గొంగళి పురుగులు పాములు (హెమెరోప్లేన్స్ ట్రిప్టోలెమస్)?
సినిమాను ప్రశ్నించండి
కథను, ఇతివృత్తాన్ని అర్థం చేసుకోండి, మీ సున్నితత్వాన్ని వ్యక్తపరచండి మరియు మీ విమర్శనాత్మక ఆలోచనను అమలు చేయండి.
1సినిమాలో క్యారెక్టర్ ఎవరు? అతను ఏ వాతావరణంలో పనిచేస్తాడు? అది అడవిలో నడుస్తున్న ముళ్ల పంది.
2సినిమా ప్రారంభంలో మా చిన్న ముళ్ల పంది కలుస్తుంది. అతను ఎవరిని కలుస్తానని అనుకుంటున్నాడు? అతను నిజంగా ఎవరిని కలుస్తున్నాడని మీరు అనుకుంటున్నారు? అతను మరొక ముళ్ల పందిని కనుగొన్నట్లు అతను భావిస్తాడు, కానీ అది నిజానికి చెస్ట్నట్.
3చెస్ట్నట్ ఎందుకు పెరుగుతుందని మీరు అనుకుంటున్నారు? అది చెస్ట్నట్ అని అతనికి అర్థం కాలేదు, మరియు అతను మరొక ముళ్ల పంది అని భావించేవాడు తనకు సమాధానం ఇవ్వకపోవడంతో కలత చెంది, ఆమెను రెచ్చగొట్టడానికి ప్రయత్నిస్తాడు.
4అప్పుడు అతను పూర్తి వేగంతో అతనిని ఎందుకు అనుసరించడం ప్రారంభించాడు? అది చెస్ట్నట్ అని అతనికి ఇంకా అర్థం కాలేదు కాబట్టి, అతను మరొకరిని వాలుపైకి విసిరినట్లు అతను భావించాడు మరియు అతనికి సహాయం చేయడానికి అతను అతని వెంట పరుగెత్తాడు.
5అతను చిక్కుకున్నప్పుడు, కొమ్మపై కుట్టినట్లు గుర్తించినప్పుడు, అతను అకస్మాత్తుగా ఎందుకు ఆందోళన చెందడం ప్రారంభించాడు? అతను క్రింద, మరొక ముళ్ల పందిని చూస్తాడు, అతను ఖచ్చితంగా అదే తీర్పులో తప్పు చేస్తాడు.
6ఎందుకు, చిత్రం చివరలో, చుట్టుపక్కల శాఖలలో "నాటబడిన" ముళ్లపందులను మనం చూడగలమా? ఆ ప్రాంతంలోని ముళ్లపందులన్నీ చిక్కుకుపోయాయని, ఇది సినిమా పతనానికి చాలా హాస్యాస్పదంగా ఉందని మేము అర్థం చేసుకున్నాము.
చలనచిత్రం యొక్క విద్యా కార్యకలాపాలను PDFలో డౌన్లోడ్ చేయండి
ఫ్రాన్స్ జాతీయ విద్యా మంత్రిత్వ శాఖ మరియు CNC మద్దతుతో రూపొందించబడింది.
కుటుంబంతో కలిసి సినిమా చూడటం, ఇంట్లో తల్లిదండ్రులతో మరియు తరగతిలో ఉపాధ్యాయులతో విద్యా కార్యకలాపాలు.
చిన్నపిల్లలు పూర్తి భద్రతతో నాణ్యమైన చలనచిత్రాలను వీక్షించడానికి ఉపాధ్యాయులు మరియు తల్లిదండ్రులు మా పిల్లల చిత్రాల ఎంపికను సిఫార్సు చేస్తున్నారు. పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల అభిప్రాయం, తల్లిదండ్రుల నియంత్రణ ముఖ్యం. చిత్రాలపై మీ అభిప్రాయాన్ని తెలియజేయండి, పిల్లల కోసం ఉత్తమ చిత్రాలను కనుగొనడంలో మాకు సహాయపడండి!
