Чому кінопортал для дітей?

Який сенс дивитися фільми?

Кіно стимулює художню чутливість і сприяє інтелектуальному, чуттєвому, емоційному та стосунковому розвитку дітей.

Під час шкільного життя фільми створюють спільні референції та дозволяють дітям з самого раннього віку вчитися жити разом і розвивати свою особистість. Подібно до літератури, живопису чи музики, кіно дозволяє розслабитися, а також сформувати свої смаки.

Учні вчаться мати власну думку про те, що вони дивляться. Кожна дитина сама вирішує, які їй улюблені фільми, це відправна точка створення.

Наш портал фільмів для дітей зосереджується на поетичному вимірі та оригінальності візуальних всесвітів; ми сподіваємось, що це стане інструментом розвитку, усвідомлення та мистецького пробудження.

Майте свою думку про те, що ви дивитеся

Запитайте дітей про їхню думку про те, що вони дивляться. Пробудіть у них бажання малювати, розповідати історії, ділитися досвідом, обмінюватися думками та винаходити нові мистецькі практики.

Чому безкоштовні фільми?

Наша система освіти наголошує на рівних можливостях і культурній демократизації. Окрім соціальної нерівності, мистецька освіта повинна надавати кожному учневі рівний доступ до знань у галузі мистецтва.

Діти вчаться в школі, а також поза школою, і вибір безкоштовних фільмів враховує позакласний і позашкільний час так само, як і шкільний час. Безкоштовні онлайн-інструменти та послуги в Інтернеті розширюють простір класу та дозволяють обмінюватися цифровими ресурсами, а також умови використання між школами та батьками.
Наш портал пропонує можливість переглянути вдома фільми, вивчені на уроці.

Дивитися у школі, передивлятися вдома

Багато режисерок і режисерів, анімаційних шкіл і виробничих компаній безкоштовно розміщують свої фільми в Інтернеті з єдиною метою поділитися своєю пристрастю до кіно. Короткометражні фільми рідко є комерційними фільмами, і сьогодні існує дуже мало механізмів та економічних моделей, які забезпечували б фінансову життєздатність.

Нова економічна модель

Безкоштовний перегляд не виключає винагороди авторів.
Ми запровадили економічну модель для винагороди правовласників, які пропонують свої фільми безкоштовно в Інтернеті.

Вчителі, а також освітні, культурні та соціальні установи та асоціації мають можливість підписатися на онлайн-платформу для некомерційного використання фільмів у публічних місцях, у формі семінарів, з терміналів установ або під час публічних показів.

Кожна підписка на платформу дозволяє нам винагороджувати авторів фільмів, продовжувати пропонувати фільми безкоштовно в Інтернеті та сприяє поширенню якісного кіно для молодіжної аудиторії. Щоб заохотити та підтримати створення авторського кіно, асоціація перерозподіляє 25% доходів правовласникам фільмів.

Рівний доступ до сьомого мистецтва

Підписка на офлайн-портал також означає, як і краудфандинг, заохочення до створення та розповсюдження якісних фільмів.

Універсальний доступ до відкритих освітніх ресурсів

ЮНЕСКО також заохочує загальний доступ до якісної освіти, і ми розглядаємо можливість створення та використання відкриті освітні ресурси (REL) як безкоштовних навчальних і навчальних матеріалів.

Чому німе кіно?

Німе художнє кіно практично зникло з екранів, але виробництво короткометражних фільмів без слів плідно. В основному ми обираємо німе кіно не тому, що не цінуємо шедеври розмовного кіно, а тому, що німе кіно дає дітям голос.

Подивіться німе кіно, як-от The General Buster Keaton і Clyde Bruckman (1926), зі своїми учнями чи дітьми. Німе кіно з першої хвилини перетворюється на фільм, у якому стільки діалогів, скільки дітей! Ні секунди без коментарів, інтерпретацій, запитань і сміху дітей.

Німе кіно дарує дітям голос

Важливість звукового всесвіту є першорядною для німого кіно, і вивчення ролі музики та звукових ефектів у постановці фільму виявляється захоплюючим.
Розважтеся разом із учнями, дивлячись короткометражний фільм із закритими очима, багатий уроками про вплив звуків на емоції та драматичні ефекти фільму.

Чому короткометражні фільми?

Короткі формати особливо підходять для маленьких глядачів, оскільки вони дозволяють дітям молодшого віку підтримувати увагу та цікавість.

Дивіться менше, але дивіться краще

Діти не повинні піддаватися тому, що вони дивляться, як пасивні споживачі, а короткометражні фільми дозволяють дітям бути активними глядачами.

Активні глядачі

Кіно має збагачувати реальний світ, а не замінювати його. Забагато анімаційних зображень може зашкодити реальній діяльності, а також вільному часу для мрій і моментів нудьги, які так цінні для розвитку дітей.

Ми створили цей портал, щоб запропонувати дітям дивитися менше, але краще.

Чому кінопортал?

Тому що їх дуже мало, дивно, враховуючи кількість фільмів в Інтернеті. Ми почали з того, що шукали фільми для показу власним дітям.

Чудові навчальні короткометражні фільми

Ми знайшли багато, що нам сподобалося, але нам довелося переходити з одного сайту на інший, зберігаючи посилання. Нам не вдалося знайти портал для доступу до фільмів. Стільки онлайн-ресурсів, безкоштовних навчальних матеріалів і чудових короткометражних фільмів, які сприяють навчанню та творчості дітей, невидимі для широкого загалу, вчителів, батьків, але особливо дітей!

З іншого боку, багато режисерок і режисерів пропонують свої фільми безкоштовно в Інтернеті; але, на жаль, батькам чи вчителям їх важко знайти. Таким чином, мета нашої добірки фільмів для дітей полягає в тому, щоб збільшити видимість фільмів і скеровувати дорослих у виборі, який вони роблять для своїх дітей.

З якого віку ви рекомендуєте дивитися фільми на вашому сайті?

Від 3 років, і до 99 років! Насправді вибрані фільми не є фільмами, створеними спеціально для дітей. Це радше фільми, призначені для старших. Це також те, що цікавить нас на цьому кінопорталі: пропонувати дітям фільми, які їм непросто побачити.

Як ви думаєте, скільки часу дитина повинна дивитися телевізор або фільми?

Телевізор? Цей інструмент не дозволяє вибрати момент чи зміст…

Що стосується фільмів для дітей до 6 років, то 2-3 години на тиждень, і особливо з батьками. Ми маємо не просто показувати фільми дітям, це має бути момент, розділений з батьками, вчителями чи друзями, який дозволяє обговорювати.

Чи є у дітей вибір, що дивитися?

Як і у випадку з відеоіграми, вони є чудовим навчальним інструментом, якщо дітей не залишати наодинці. У віці від 6 до 15 років діти, безумовно, будуть частіше дивитися фільми, але ми вважаємо, що це не повинно стати звичайним заняттям, воно має залишатися чарівним моментом.

Як ви вважаєте, чи варто показувати фільм, навіть якщо він не подобається дитині?

Їж свою зелену квасолю! Так, це важливо. Дитині може не подобатися фільм, але важлива різноманітність вражень.

Крім того, смаки можуть змінюватися, але навіть якщо він ніколи не любитиме зелену квасолю, він обов’язково спробує її.
Блокбастери дуже швидко стандартизують дитячі смаки з самого раннього віку, і ми вважаємо, що ми повинні дуже рано спробувати запропонувати їм більше різноманітності, це справедливо для літератури, музики, образотворчого мистецтва, а також для їжі.

Ви створили серію анкет для режисерок і режисерів. Для чого?

Сайт бачать не лише вчителі, батьки та діти. Все більше і більше режисерів, директорів фестивалів та інших кінопрофесіоналів звертаються до нього.
Ми хотіли відкрити та поділитися невеликою частиною всесвіту, що лежить в основі фільмів, свідомими чи несвідомими відсилками режисерок і режисерів. Подібно до questionnaire de Proust та його англійського походження під назвою «Confessions», ця анкета має на меті трохи розкрити смаки та прагнення творців.

На відміну від questionnaire de Proust, вона ставить запитання не про реальний світ творців (наприклад: моя улюблена чеснота, що я найбільше ціную в своїх друзях тощо), а про їхній уявний світ (наприклад: вигаданий персонаж, якого я хотів би зустріти, вигаданий світ, у якому я не хотів би жити).
Ця анкета висвітлює частину закулісся створення: мрійливий всесвіт творців, уявні світи, які впливають на них.