Освітня діяльність навколо короткометражного фільму Antipoden
Дайте форму своїй уяві, досліджуючи різні сфери (малюнок, колаж тощо).
Шукайте особистого самовираження, відходячи від стереотипів.
Antipoden © Frodo Kuipers
НазваAntipoden
ТемаАнтиподи
Жанр і ключові словаКомікс, паралельний всесвіт, дзеркальний всесвіт, абсурд.
Вік (для фільму)6-11 років
Тривалість08 min 54 s
РеалізаціяFrodo Kuipers
музикаJan Brock & De Elmo's
виробництвоKASK Hogeschool Ghent (Pays-Bas, 2001)
Створити персональну постановку на тему протилежностей.
Цей фільм показує чергування та протистояння двох «світів», спочатку дня та ночі, а потім всесвіту кожного з двох персонажів.
Після перегляду фільму та часу для обговорення почуттів кожного, вчитель підведе дітей до питання про назву фільму «Антипод» і пояснить вираз «антипод». Останнє відноситься до «антиподів», які в географії позначають дві діаметрально протилежні точки сфери. Таким чином, «перебування на антиподах» викликає уявлення про протилежність двох людей або двох речей. Потім учитель попросить учнів визначити елементи фільму, які стосуються цього визначення.
Потім учитель запропонує учням створити пластичну постановку, щоб представити вираз «Aux antipodes» на основі візуальних матеріалів фільму. Він роздасть копію вкладеного документа всім і попросить кожного зобразити два протилежні світи, використовуючи інструменти на свій вибір (картон, фарби, колаж тощо).
Роздрукуйте матеріали для цієї діяльності...
Щоб залучити всіх студентів до діяльності, може бути корисно, щоб деякі з них висловлювали свої ідеї та наміри. Коли постановки будуть завершені, буде запропоновано час для спостереження та висловлення своїх поглядів на різні досягнення.
Аркуш діяльності написав: Emilie de Jeux d'école. Відкрийте для себе веб-сайт School Games...
