Намалюйте схему харчового ланцюга

В Інтернеті є багато пояснювальних схем харчового ланцюга. Запропонуйте учням самостійно чи невеликими групами пошукати в Інтернеті та вибрати схему, яку, на їхню думку, найлегше зрозуміти. Учні пояснять, чому для них та чи інша діаграма легка чи важка для розуміння.

Ці дослідження (та аналіз) існуючих діаграм в Інтернеті мають на меті забезпечити чітке розуміння трьох категорій живих істот, які взаємодіють у харчовому ланцюгу:

• Виробники (дуже часто заводи).
• Консументи (травоїдні та м'ясоїдні).
• Розкладачі (бактерії та гриби). Консументи харчуються продуцентами, які харчуються мінеральними елементами, перетвореними розкладачами з органічної речовини консументів і мертвих продуцентів (мертвих тварин або рослин).

Потім учні уявляють власні діаграми харчових ланцюгів. Харчовий ланцюг може бути довшим або коротшим, і учні вибирають кількість ланок у своєму ланцюзі. Вони виберуть скільки завгодно живих істот, але не забудуть показати три категорії (виробники, споживачі та розкладачі).

Перш ніж запропонувати етап малювання, вчитель перевірить рядки в текстовій формі. Учні малюватимуть свій ланцюжок у формі піраміди або зі стрілками. Малюнки будуть виставлені в класі, і учні представлять свої роботи, пояснюючи свій вибір іншим учням.