Films pour enfants

Дискусія про невдачу

E M C6-11 років

Освітня діяльність навколо короткометражного фільму Grand Prix

Очікуване закінчення діяльності

Висловлюйтеся, дотримуючись кодексів усного спілкування, правил обміну.

Стверджуйте себе в дебатах, сперечаючись, але не нав’язуючи свою точку зору та приймаючи точку зору інших.

Grand Prix

Grand Prix © I+G Stop Motion

НазваGrand Prix

ТемаДружба, Раса

Жанр і ключові словаКомікс, велосипед, велосипед, DIY, виїзд, очікування

Вік (для фільму)3-11 років

Тривалість08 min 00 s

РеалізаціяMarc Riba & Anna Solanas

музикаRoqui Albero

виробництвоI+G Stop Motion (Espagne, 2011)

Просвітницька діяльність

Поговоріть про невдачу з учнями.

У цьому відео ми особливо стежимо за характером маленької дівчинки, яка дуже хоче взяти участь у головному призі. Вона приїжджає з нелегальною машиною, дуже розчарована. Один з учасників потрапляє під її чари і вирішує їй допомогти. Він запрошує її до свого автомобіля, щоб вона могла взяти участь з ним. На жаль, при виїзді машина не заводиться. Здається, дівчина занадто важка, водій не може рухатися вперед! Вона виходить з автомобіля, вимушена і вимушена, молодий чоловік просувається вперед, але маленька дівчинка, сердита, штовхає його, і він приземляється на стіну! Нарешті все прощено, і вони знову йдуть разом гуляти.

Ця історія – можливість поговорити про неуспішність зі студентами. Персонажі зазнали невдачі і не виграли гонку, але чи все вони втратили? Чи не отримали вони в обмін щось інше? (Прекрасна дружба!). Що таке невдача? Що ми відчуваємо, коли зазнаємо невдачі? Є тільки негатив? Чи можемо ми завжди перемагати й досягати успіху в тому, що робимо? Чи успіх мав би такий самий смак без невдачі? Зрештою, хіба невдача не є способом відновитися краще і досягти успіху пізніше?

Ми дозволимо учням висловлюватися на цю тему, обмінюватися думками один з одним, сперечатися і, якщо необхідно, відновити дискусію запитаннями. Немає правильної чи неправильної відповіді, але висновок може бути наступним: невдача болить, нам погано, коли ми зазнаємо невдачі, але це може бути досвідом. Можна провести паралель із помилками у шкільній роботі. Робити помилки ніколи не приємно, але це необхідність, ви не можете знати все, ви в школі, щоб вчитися, і ви можете вчитися на своїх помилках.

Розширення

  • Зробіть плакати з невеликими гаслами про статус помилки або невдачі. Приклади: «Не має значення, якщо я зазнаю невдачі, я можу вчитися на своїх помилках». Ці добрі повідомлення можна показувати в класі, щоб нагадати всім, що ми маємо право на помилку!
  • Відкрийте для себе на платформі «Невдоволення» фільм про невдоволення.

Аркуш діяльності написав: Valérie du blog Val 10. Відкрийте для себе блог Val 10...

Небезпека носіння спідниць, Оноре Дом'є, 1857 р. МЗС. CC0
Небезпека носіння спідниць, Оноре Дом'є, 1857 р. МЗС. CC0
Незадовільно © Parallel Studio
Незадовільно © Parallel Studio