Освітня діяльність навколо короткометражного фільму Grandma’s Hero
Опишіть і порівняйте звукові елементи. Визначте та назвіть схожість і відмінність у двох уривках. Визначте та назвіть просту організацію в музичному уривку.
Grandma’s Hero © The Animation Workshop
НазваGrandma’s Hero
ТемаСімейні відносини
Жанр і ключові словаКомікс, дракон, герой, школа героїв, бабуся, захист
Вік (для фільму)6-11 років
Тривалість07 min 17 s
РеалізаціяC. Monnier & B. Ozert
музикаM.Winum & J. Petersen
виробництвоThe Animation Workshop (Danemark, 2016)
Слухайте та аналізуйте музику до фільму.
Цей анімаційний фільм гідний художнього фільму. Зображення дуже красиві, а музика нагадує кіномузику. Було б прикро їх не використати!
Для початку ми можемо запропонувати студентам прослухати уривок, не показуючи зображень, і запитати їх про враження. На вашу думку, виходячи з музики, що ми можемо побачити у відео? Про що може бути цей фільм? Напишіть те, що вони говорять, на дошці. Потім покажіть той же витяг із зображеннями. Запитайте їх ще раз про їхні враження та запишіть їх. Потім ми можемо вибрати інший екстракт; цього разу ми показуємо відео без звуку, потім робимо другий перегляд зі звуком. яка різниця Що приносить музика? Кілька уривків підходять для цього твору, наприклад: початок до 29 с, від 2 хв 32 с до 2 хв 56 с, від 4 хв 25 с до 4 хв 47 с, від 6 хв 10 с до 6 хв 37 с і кінцеві титри.
Потім ми уточнимо аналіз, попросивши дітей розпізнати інструменти, описати музику, інтенсивність, темп (швидкий чи повільний), ефект, який шукали та виробляли. Ми можемо порівняти два фрагменти, чи розпізнаємо ми схожу мелодію в різних фрагментах? У фрагменті від 6 хв 10 с до 6 хв 37 с і в кінцевих титрах ми впізнаємо африканські ритми.
Проаналізувавши ці уривки та зібравши гіпотези дітей щодо тем короткометражного фільму, ми зможемо переглянути фільм повністю. Тоді ми зможемо підтвердити чи спростувати гіпотези дітей. Ця робота могла б стати початком більшої серії музики до фільмів. Ось приклад послідовності з трьох сеансів на сайт Edumoov. і дуже повна послідовність на Шкільна лава. Що також може бути цікавим у кіномузиці, так це шукати з дітьми мелодії, які представляють персонажів. Мелодія повертається щоразу, коли з’являється символ(и).
Аркуш діяльності написав: Valérie du blog Val 10. Відкрийте для себе блог Val 10...