Освітня діяльність навколо короткометражного фільму The Visitors
Відпрацювання з допомогою вчителів окремих моментів процесу розслідування: опитування, спостереження, досвід, опис, міркування, висновок.
Знати особливості живого світу, його взаємодію, різноманітність.
The Visitors © Philip Watts
НазваThe Visitors
ТемаТварини, зловмисники
Жанр і ключові словаКомікс, павук, будинок, мітла, зловмисник
Вік (для фільму)3-11 років
Тривалість01 min 00 s
РеалізаціяPhilip Watts
виробництвоPhilip Watts (Австралія, 2014)
Вивчайте тварин, які непомітно живуть у наших домівках.
Відвідувачі явно базуються на ідеї, що павуки — чужі в домі (див. назву) і що чоловіки повинні зупинити їх розмноження (див. легкі посилання на жанри «фільм про монстрів» або «фільм про зомбі»). Але чи правильно ця звичка мислити? Хіба в наших домівках немає цілого ряду диких тварин, майже непомічених, які пристосувалися до них і живуть поруч з нами?
Такі види називаються «синантропами». Вони не одомашнені, але живуть у взаємозв’язку з людьми чи їхніми домашніми тваринами. Їм корисна їжа (миші, мухи), відходи (таргани, кліщі) або просто форма будинку (павуки, ластівки). Через це стримане співжиття та культурні моделі, що стигматизують певні частини тваринного світу, їх часто вважають шкідливими. Але якщо ми хочемо розглядати будинок як окрему екосистему, вони можуть відігравати цікаву роль для людей (наприклад, комарі хижаць на павуків).
Тому ми пропонуємо досягти двох цілей: з одного боку, спостерігати за цією фауною, щоб поширити концепцію біорізноманіття на найменш помітні види, з іншого боку, щоб отримати уявлення про складність відносин між видами в екосистемі.
Діяльність може проходити в два етапи: спостереження і уявлення.
Наприкінці цих спостережень результати об’єднуються, щоб відзначити схожість і різноманітність. Це можливість обговорити під керівництвом учителя поняття роду, виду, середовища проживання, способу харчування та всіх елементів, які можуть ввести ідею наукового опису. Це також можливість проаналізувати зв’язки між видами та висунути гіпотези про синантропний зв’язок.
Ми також можемо розширити роздуми, уявивши проект будинку з «позитивним біорізноманіттям» (див. сторінка вікіпедії).
- Про концепцію «коменсалізму людини», дві сторінки з сайту природи Zoom: що означає бути співкоменсалом людини? і [Коменсалізм, взаємодія +/0.](https://www.zoom-nature.fr/etre-un-commensal-de-lhomme-ca-veut-dire-quoi/)
- Дві статті для широкого загалу на цю тему на веб-сайті Futura Sciences: Домашні павуки: чому б нам не вбивати їх?, [Біорізноманіття: маловідомі тварини в наших домівках.](https://www.futura-sciences.com/maison/questions-reponses/batiment-araignees-maison-ne-faut-il-pas-tuer-7217/)
Аркуш діяльності написав: Bruno Pellier
