Освітня діяльність навколо короткометражного фільму Ushi nichi
Respect shared space, tools and materials.
Визначте елементи пластичної мови у постановці: кольори, форми, матеріали, опори.
Відкрийтеся різноманіттю мистецьких практик і культур.
Ushi nichi © Decovocal
НазваUshi nichi
ТемаІрраціональний
Жанр і ключові словаАбсурдний, тваринний, ірраціональний, нелогічний, абсурдний.
Вік (для фільму)9-11 років
Тривалість09 min 09 s
РеалізаціяHiroco Ichinose
музикаParallel
виробництвоDecovocal (Японія, 2017)
Створіть обмежений комікс на тему персонажів-мутантів.
Серед методів абсурду, використаних у фільмі, є той, що використовується в серії «персонаж-мутант», де логічний розвиток слідує за невідповідними посилками. Це цікава форма для маніпулювання логікою оповіді, водночас тримаючись подалі від звичок, до яких нас привчили домінуючі культурні твори. Зосередження на формальній логічно-нелогічній грі дає змогу уникнути звернення до психологізму (вчинки персонажа обов’язково є результатом внутрішньої мотивації) та обов’язкових прогресів до кінця, як повернення до нормального життя.
Принцип цієї діяльності полягає у створенні коміксу за схемою «серії про мутантів». Кожній дитині пропонується уявити в трьох-чотирьох примірниках коротку історію, де персонаж прокидається з дивною фізичною особливістю і де він використовує її в певній діяльності до моменту, коли він отримує винагороду. Тому початок і кінець обмежені (що, тим не менше, допускає їх варіації – див. фільм).
Ми можемо черпати багато натхнення у фільмі, у будь-якому разі витративши трохи часу на вивчення постановки відповідних сцен: обробку, простоту вираження, подібності та відмінності між сценами однієї ролі. Діти також повинні будуть створити послідовності з кількох намальованих коробок без діалогу.
Комікси можна виготовляти на великих аркушах формату А2 або А3, по одному в послідовності, із заздалегідь підготовленими коробками. Закріплена таким чином структура дозволяє нам зосередитися на винаході прогресу послідовності.
Аркуш діяльності написав: Bruno Pellier
