Вітряні істоти

У цій вправі ми спробуємо змусити дітей маніпулювати деякими принципами вітрової механіки у зв’язку з уявою.

1. Повітря та вітер Ми можемо почати з повернення до наукових основ, сформулювавши визначення вітру як руху в земній атмосфері. Залежно від знань, уже отриманих на уроці, може навіть знадобитися пам’ятати, що повітря, яке нас оточує, є рідиною, а тому воно має вагу та тиск. Приклади експериментів з цими поняттями, які дуже легко знайти, обертаються навколо несподіваного спостереження, що щось невидиме, як повітря, може мати значну матеріальність. Потім ми можемо повернутися до фільму та пояснити прилади, знайдені там для вимірювання характеристик вітру: ветрозащиту та анемометр.

2- Вітрила та крила У формі обговорення та анкетування ми зосередимося на вітрилах та повітряних зміях: як сила вітру може змусити їх літати. Ми проведемо паралель із польотом тварин, зосереджуючись на розрізненні ковзного та машукального польоту, потім на спробах польоту людини перед авіацією. Ідея полягає в тому, щоб класифікувати та впорядкувати властивості, пов’язані з цими літаючими об’єктами.

3. Пропелер Третій крок конкретно стосується принципу роботи гвинта: покладаючись на рідину, обертання гвинта створює його переміщення (і навпаки). Експерименти, які необхідно підготувати, повинні показати 4 сценарії, що поєднують передачу енергії та рух: фіксований моторизований гвинт, що переміщує рідину (вентилятор, що створює вітер), пасивний фіксований гвинт, що приводиться в рух рухомою рідиною (вітряк), моторизований мобільний гвинт, що рухається в рідині в спокої (дрон), пасивний рухомий гвинт, що рухається рухомою рідиною (вертоліт-аеростат). Тоді можна подумати про політ плодів липи.

4. Прибережні звірі. Останній крок складається з представлення скульптур Тео Янсена, показуючи, як вони використовують поняття, пояснені в попередніх кроках, пояснюючи його прагнення створити «автономні істоти». Більшість його робіт можна представити у вигляді відео та зображень, значну частину яких можна переглянути на його сайті. У програмі клас зможе зібрати та оживити одну зі своїх маленьких скульптур, комплекти яких доступні в Інтернеті.