На даний момент фільм більше не доступний.
Фільм про альтруїзм, безкорисливе почуття любові до інших, а також про його протилежність, егоїзм.
Відчувати почуття друга та виявляти щедрість, не очікуючи нічого натомість.
Зрозумійте історію, тему, висловіть свою чутливість і випробуйте своє критичне мислення.
1Хто ці два персонажі, які виходять із швейної коробки?
Овець і матрьошка.
2А персонаж, який плаче на початку фільму?
Це пташеня.
3Чому курча плаче?
У нього дірка на пальті.
4Яка форма отвору?
Це квадрат.
5Чому дитина спочатку не задоволена?
Тому що ми пропонуємо йому коло і трикутник, а не квадрат.
6Що робить матрьошка, щоб допомогти новому персонажу, і хто ця людина?
Уточніть, що слово help на другому місці 40 означає «допоможіть» або «допоможіть мені». Вона королева мурашок.
7Чому мураха плаче?
Вона хоче взутися, але її ноги мають форму щупалець.
8Що тоді робить матрьошка?
Вона вирішує заплітати коси зі щупальцями.
9Чому сумує велетень у небі?
Він хотів би відчувати запах квітів, але не має носа.
10Наступний символ - трикутник. Чого йому не вистачає?
У нього немає серця.
11Що вирішує зробити матрьошка?
Вона приклеює до нього серце з тканини, але воно не працює; потім вона вирішує віддати йому своє справжнє серце.
12Що відбувається тоді?
З'являється персонаж із головою у формі трикутника.
13Чому лялька непритомніє?
Вона вже не може жити без його серця.
14Що вирішив зробити персонаж-трикутник?
Він вирушає на пошуки нового серця і просить допомоги у персонажів, яким раніше допомагала лялька. Беруть участь усі: велетень дає щіпку зірочок, мураха трохи землі, а пташеня кілька пір'їн.
15Чи працює цей рецепт?
Ні, бо трикутник нічого не дав. Потім він віддає свій капелюх, і лялька повертається до життя.
16Що ми можемо запропонувати як мораль цього фільму?
Відкрита відповідь/дебати.
Створено за підтримки Міністерства народної освіти та ЧНК.
Перегляд фільму сім'єю, виховні заходи з батьками вдома та з учителями на уроці.
