Фільм про альтруїзм, безкорисливе почуття любові до інших, а також про його протилежність, егоїзм.
Відчувати почуття друга та виявляти щедрість, не очікуючи нічого натомість.
Зрозумійте історію, тему, висловіть свою чутливість і випробуйте своє критичне мислення.
«Кохати - це не дивитися один на одного, це означає дивитися разом в одному напрямку».
Антуан де Сент-Екзюпері (1900 – 1944)
«Ми повинні навчитися жити разом, як брати, інакше ми всі разом помремо, як ідіоти. »
Мартін Лютер Кінг (1929 - 1968)
Зверніть увагу перед переглядом короткометражного фільму, що на коробці на початку фільму напис англійською «Sewing set» означає «Швейна коробка».
1-Хто ці два персонажі, які виходять із швейної коробки?
Овець і матрьошка.
2-А персонаж, який плаче на початку фільму?
Це пташеня.
3-Чому курча плаче?
У нього дірка на пальті.
4-Яка форма отвору?
Це квадрат.
5-Чому дитина спочатку не задоволена?
Тому що ми пропонуємо йому коло і трикутник, а не квадрат.
6-Тому матрьошка піднімається на вівцю і летить, щоб допомогти новій людині.
Хто ця людина?
Уточніть, що слово help у другому 40 означає «допоможіть» або «допоможіть мені».
Вона королева мурашок.
7-Чому мураха плаче?
Вона хоче взутися, але її ноги мають форму щупалець.
8-Що тоді робить матрьошка?
Вона вирішує заплітати коси зі щупальцями.
9-Чому сумує велетень у небі?
Він хотів би нюхати квіти, але не має носа.
10-Наступний символ - трикутник. Чого йому не вистачає?
У нього немає серця.
11-Що вирішує зробити матрьошка?
Вона приклеює до нього серце з тканини, але воно не працює; потім вона вирішує віддати йому своє справжнє серце.
12-Що тоді відбувається?
З'являється персонаж із головою у формі трикутника.
13-Чому лялька непритомніє?
Вона вже не може жити без його серця.
14-Що вирішив зробити персонаж-трикутник?
Він вирушає на пошуки нового серця і просить допомоги у персонажів, яким раніше допомагала лялька. Беруть участь усі: велетень дає щіпку зірочок, мураха — трохи землі, а пташеня — кілька пір’їн.
15-Чи працює цей рецепт?
Ні, бо трикутник нічого не дав. Потім він віддає свій капелюх, і лялька повертається до життя.
16-Що ми можемо запропонувати як мораль цього фільму?
Відкрита відповідь/дебати.
Створено за підтримки Міністерства національної освіти Франції та CNC.
Перегляд фільму сім'єю, виховні заходи з батьками вдома та з учителями на уроці.
