ፊልሞችን ማየት ጥቅሙ ምንድን ነው? ለልጆች ምን እናቀርባለን? ምን ምርጫዎች አሏቸው? ለምን ዝምታ ፊልሞች? ለምን ነፃ ፊልሞች?
የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት አስተማሪዎች እና የአኒሜሽን ፊልሞች አዘጋጆች፣ ስራችን ለወጣት ተመልካቾች የፊልሞች እና አጫጭር ፊልሞች ትምህርታዊ ገጽታ ፍላጎት እንድናገኝ አድርጎናል።
ልጆች በሚመለከቱት ነገር ምርጫ አላቸው? አጫጭር ፊልሞች ስለ ጥበባዊ ልምዶች ግንዛቤን ለመጨመር እና የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶችን ለመደገፍ.
ሲኒማ ጥበባዊ ስሜትን ያበረታታል እና ለህፃናት አእምሯዊ, ስሜታዊ, ስሜታዊ እና ግንኙነት እድገት አስተዋፅኦ ያደርጋል.
በትምህርት ቤት ህይወት ውስጥ, ፊልሞች የተለመዱ ማጣቀሻዎችን ይፈጥራሉ እና ልጆች ከትንሽነታቸው ጀምሮ, አብረው መኖርን እንዲማሩ እና ስብዕናቸውን እንዲያሳድጉ ያስችላቸዋል. እንደ ስነ ጽሑፍ፣ ሥዕል ወይም ሙዚቃ፣ ሲኒማ ዘና እንድትል ይፈቅድልሃል ነገር ግን ጣዕምህን ለመገንባት ጭምር።
ተማሪዎች ስለሚመለከቱት ነገር አስተያየት እንዲኖራቸው ይማራሉ. እያንዳንዱ ልጅ የሚወዷቸውን ፊልሞች ምን እንደሆኑ መወሰን ይችላሉ, ይህ የፍጥረት መነሻ ነው.
የልጆቻችን የፊልም ፖርታል በግጥም ልኬት እና በእይታ ዩኒቨርስ አመጣጥ ላይ ያተኩራል። የልማት፣ የግንዛቤ እና የጥበብ መነቃቃት መሳሪያ ይሆናል ብለን ተስፋ እናደርጋለን።
በምታዩት ነገር አስተያየት ይኑሩ
ልጆች በሚመለከቱት ነገር ላይ አስተያየታቸውን ይጠይቁ። መሳል፣ ታሪኮችን እንዲናገሩ፣ ልምዶቻቸውን እንዲያካፍሉ፣ አስተያየታቸውን እንዲለዋወጡ እና አዲስ ጥበባዊ ልምዶችን እንዲፈጥሩ ያድርጉ።
የትምህርት ስርዓታችን የእኩል እድሎችን እና የባህል ዲሞክራሲን አጽንኦት ይሰጣል። ከማህበራዊ እኩልነት ባሻገር፣ የኪነ ጥበብ ትምህርት እያንዳንዱ ተማሪ በኪነጥበብ ዘርፍ እኩል እውቀት እንዲያገኝ መፍቀድ አለበት።
ልጆች በትምህርት ቤት ይማራሉ ነገር ግን ከትምህርት ቤት ውጭ እና ነፃ ፊልሞችን መምረጥ ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ጊዜን ልክ እንደ የትምህርት ጊዜ ግምት ውስጥ ያስገባል. በበይነ መረብ ላይ ያሉ ነፃ የመስመር ላይ መሳሪያዎች እና አገልግሎቶች የክፍል ቦታን ያሰፋሉ እና የዲጂታል ሀብቶችን መጋራትን ይፈቅዳል ነገር ግን በት / ቤቶች እና በወላጆች መካከል ያለውን የአጠቃቀም ሁኔታም ጭምር.
የእኛ ፖርታል በቤት ውስጥ እንደገና በክፍል ውስጥ የተጠኑ ፊልሞችን የመመልከት እድል ይሰጣል።
ትምህርት ቤት ተመልከት፣ ቤት ውስጥ እንደገና ተመልከት
ብዙ ዳይሬክተሮች፣ አኒሜሽን ትምህርት ቤቶች እና ፕሮዳክሽን ካምፓኒዎች ፊልሞቻቸውን በመስመር ላይ በነፃ በኢንተርኔት ላይ ያስቀመጧቸው አላማ ለሲኒማ ያላቸውን ፍቅር ለማካፈል ነው። አጫጭር ፊልሞች እምብዛም የንግድ ፊልሞች አይደሉም እና ዛሬ, የገንዘብ አቅምን የሚፈቅዱ ጥቂት መሳሪያዎች እና ኢኮኖሚያዊ ሞዴሎች አሉ.
* አዲስ የኢኮኖሚ ሞዴል
በነጻ የሚታይ የደራሲያን ክፍያ አይጨምርም።
ፊልሞቻቸውን በኢንተርኔት ላይ በነጻ የሚያቀርቡ የመብት ባለቤቶችን ለመክፈል የኢኮኖሚ ሞዴልን ተግባራዊ አድርገናል።
አስተማሪዎች ነገር ግን የትምህርት፣ የባህል እና የማህበራዊ ተቋማት እና ማህበራት ፊልሞችን ለንግድ ላልሆኑ በአደባባይ ፣በአውደ ጥናቶች ፣ከማቋቋሚያ ተርሚናሎች ወይም በአደባባይ በሚታይበት ጊዜ ለ የመስመር ላይ መድረክ የመመዝገብ እድል አላቸው።
የመድረክ እያንዳንዱ ምዝገባ ለፊልሞቹ ደራሲዎች ክፍያ እንድንከፍል ያስችለናል ፣ ፊልሞቹን በኢንተርኔት ላይ በነፃ ማቅረባችንን ለመቀጠል እና ለወጣት ተመልካቾች ጥራት ያለው ሲኒማ ለማሰራጨት አስተዋፅኦ ያደርጋል ። የጥበብ ፊልሞችን ለመፍጠር ለማበረታታት እና ለማገዝ ማህበሩ 25 በመቶ የሚሆነውን ገቢ ለፊልሞቹ መብት ባለቤቶች ያከፋፍላል።
* ለሰባተኛው ጥበብ እኩል መዳረሻ
ከመስመር ውጭ ፖርታል መመዝገብ ማለት እንደ ብዙ ገንዘብ መሰብሰብ፣ ጥራት ያላቸው ፊልሞችን መፍጠር እና ማሰራጨት ማበረታታት ማለት ነው።
ሁለንተናዊ የትምህርት ግብዓቶች ተደራሽነት
ዩኔስኮም ሁለንተናዊ ጥራት ያለው ትምህርት ተደራሽነትን ያበረታታል እና እኛ ክፍት ትምህርታዊ ግብዓቶች (OER) እንደ ነፃ የማስተማሪያ እና የመማሪያ ቁሳቁስ መፈጠር እና ጥቅም ላይ እየዋለ ነው።
ጸጥ ያሉ ፊልሞች በተግባር ከስክሪኖች ጠፍተዋል ነገር ግን አጫጭር ፊልሞችን ያለ ቃላት ማምረት ብዙ ነው። በዋነኛነት የምንመርጠው ጸጥ ያሉ ፊልሞችን የምንመርጠው የንግግር ሲኒማ ድንቅ ስራዎችን ስላላደንቅን ሳይሆን የዝምታ ሲኒማ ለልጆች ድምጽ ስለሚሰጥ ነው።
እንደ ዘ ጄኔራል መካኒክ በ Buster Keaton እና Clyde Bruckman (1926) ከተማሪዎችዎ ወይም ከልጆችዎ ጋር ድምጽ አልባ ፊልም በመመልከት ይሞክሩ። ከመጀመሪያው ደቂቃ ጀምሮ, ጸጥ ያለ ፊልም እንደ ልጆች ብዙ ውይይቶችን ወደ ፊልምነት ይቀየራል! ከልጆች አስተያየት፣ ትርጓሜ፣ ጥያቄ እና ሳቅ አንድ ሰከንድ አይደለም።
ዝምተኛ ሲኒማ ለልጆች ድምጽ ይሰጣል
የድምፅ አጽናፈ ሰማይ አስፈላጊነት በፀጥታ ሲኒማ የመጀመሪያ ቅደም ተከተል ነው እና በፊልም ዝግጅት ውስጥ የሙዚቃ እና የድምፅ ተፅእኖዎችን ሚና ማጥናት አስደናቂ ነው።
ድምጾች በስሜት ላይ የሚያሳድሩት ተጽዕኖ እና የፊልም አስደናቂ ተፅእኖ ላይ በሚሰጡ ትምህርቶች የበለፀገ አይናችሁን ጨፍነህ አጭር ፊልም እየተመለከቱ ከተማሪዎቹ ጋር ተዝናኑ።
ትንንሽ ልጆች ትኩረታቸውን እና የማወቅ ጉጉታቸውን እንዲጠብቁ ስለሚፈቅዱ አጫጭር ቅርፀቶች በተለይ ለወጣት ተመልካቾች ተስማሚ ናቸው.
ትንሽ ይመስላሉ ግን የተሻለ ይሁኑ
ተገብሮ ተጠቃሚዎች እና አጫጭር ፊልሞች ልጆች ንቁ ተመልካቾች እንዲሆኑ ስለሚፈቅዱ ልጆች የሚያዩትን ነገር መገዛት የለባቸውም።
ንቁ ተመልካቾች
ሲኒማ እውነተኛውን ዓለም ማበልጸግ እንጂ መተካት የለበትም። በጣም ብዙ የታነሙ ምስሎች የገሃዱ ዓለም እንቅስቃሴዎችን ይጎዳሉ፣ ነገር ግን ለቀን ህልም እና ለእነዚያ ለህፃናት እድገት በጣም ውድ ለሆኑት የመሰላቸት ጊዜዎች ነፃ ጊዜ።
ይህንን ፖርታል የፈጠርነው ልጆች በትንሹ ነገር ግን የተሻለ እንዲመለከቱ ለመጋበዝ ነው።
ምክንያቱም በበይነመረቡ ላይ ካሉት ፊልሞች ብዛት አንጻር ሲታይ በጣም ጥቂት፣ አስገራሚ ናቸው። የራሳችንን ልጆች ለማሳየት ፊልሞችን በመፈለግ ጀመርን።
አስደናቂ ትምህርታዊ ፊልሞች
ብዙ የምንወዳቸውን አግኝተናል ነገርግን አገናኞችን በማስቀመጥ ከአንዱ ጣቢያ ወደ ሌላው ማሰስ ነበረብን። ፊልሞቹን ለማግኘት ፖርታል ማግኘት አልቻልንም። በጣም ብዙ የመስመር ላይ ግብዓቶች ፣ ነፃ የትምህርት ቁሳቁሶች እና አስደናቂ አጫጭር ፊልሞች ለልጆች ትምህርት እና ፈጠራ ፣ ለሰፊው ህዝብ የማይታዩ ፣ አስተማሪዎች ፣ ወላጆች ግን በተለይም ልጆች!
በሌላ በኩል ብዙ ዳይሬክተሮች ፊልሞቻቸውን በኢንተርኔት ላይ በነፃ ይሰጣሉ; ግን በሚያሳዝን ሁኔታ, ለወላጆች ወይም አስተማሪዎች እነሱን ለማግኘት አስቸጋሪ ነው. ለህፃናት የምንመርጣቸው ፊልሞች አላማ የፊልሞችን ታይነት ለመጨመር እና አዋቂዎች ለልጆቻቸው በሚመርጡት ምርጫ ላይ ለመምራት ነው።
ከ 3 አመት እድሜ እና እስከ 99 አመት! እንደ እውነቱ ከሆነ, የተመረጡት ፊልሞች በተለይ ለልጆች የተፈጠሩ ፊልሞች አይደሉም. በአዋቂዎች ላይ ያተኮሩ ብዙ ፊልሞች ናቸው። በዚህ የፊልም ፖርታል የሚስበን ይህ ነው፡ በቀላሉ የማየት እድል የሌላቸውን ልጆች ፊልሞችን ማቅረብ።
ቲቪ? ይህ መሳሪያ ጊዜውን ወይም ይዘቱን እንዲመርጡ አይፈቅድልዎትም…
ከ 6 አመት በታች ለሆኑ ህጻናት, በሳምንት ከ 2 እስከ 3 ሰዓታት እና በተለይም ከወላጆች ጋር ፊልሞችን በተመለከተ. ፊልሞችን በቀላሉ ለልጆች ማሳየት የለብንም ፣ ከወላጆች ፣ ከአስተማሪዎች ወይም ከጓደኞች ጋር የተጋራ ጊዜ መሆን አለበት ፣ ይህም ውይይት ለማድረግ ያስችላል።
ልጆች በሚያዩት ነገር ምርጫ አላቸው?
ልክ እንደ ቪዲዮ ጨዋታዎች, ልጆች ብቻቸውን ካልቀሩ, ድንቅ የትምህርት መሳሪያዎች ናቸው. ከ 6 እስከ 15 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ ልጆች በእርግጠኝነት ፊልሞችን በመደበኛነት ለመመልከት ይመርጣሉ, ነገር ግን ይህ ተራ እንቅስቃሴ መሆን የለበትም, አስማታዊ ጊዜ ሆኖ መቆየት አለበት ብለን እናምናለን.
አረንጓዴ ባቄላዎን ይበሉ! አዎ አስፈላጊ ነው። ልጁ ፊልም ላይወደው ይችላል ነገር ግን የልምድ ልዩነት አስፈላጊ ነው.
በተጨማሪም ጣዕሙ ሊለወጥ ይችላል, ነገር ግን አረንጓዴ ባቄላ ፈጽሞ የማይወድ ቢሆንም, ቀምሷል.
ብሎክበስተር የህፃናትን ጣዕም ከትንሽነታቸው ጀምሮ በፍጥነት ደረጃውን ያስተካክላል እና እኛ ብዙ ነገሮችን ለማቅረብ በጣም ቀደም ብለን መሞከር እንዳለብን እናስባለን ፣ ይህ ለሥነ-ጽሑፍ ፣ ለሙዚቃ ፣ ለእይታ ጥበባት ፣ እንዲሁም ለምግብነት እውነት ነው ።
ቦታው በትምህርት ቤት መምህራን፣ ወላጆች እና ልጆች ብቻ የሚታይ አይደለም። ከጊዜ ወደ ጊዜ ዳይሬክተሮች፣ የበዓሉ ዳይሬክተሮች እና ሌሎች የፊልም ባለሙያዎች ያማክሩታል።
የፊልሞቹን አጽናፈ ሰማይ፣ የዳይሬክተሮች ነቅተው ወይም ሳያውቁ ማጣቀሻዎችን በጥቂቱ ለማወቅ እና ለማካፈል እንፈልጋለን። ልክ እንደ Proust questionnaire እና የእንግሊዘኛ አመጣጡ "Confessions" ተብሎ የሚጠራው ይህ መጠይቅ የፈጣሪዎችን ጣዕም እና ምኞቶች በጥቂቱ ለማሳየት ነው።
ከፕሮስት መጠይቅ በተለየ፣ ስለ ፈጣሪዎቹ እውነተኛ ዓለም ጥያቄዎችን አይጠይቅም (ለምሳሌ፡- የምወደው በጎነት፣ በጓደኞቼ ውስጥ በጣም የማደንቀው፣ ወዘተ.) ነገር ግን ስለ ምናባዊው ዓለም (ለምሳሌ፡ ልገናኘው የምፈልገው ምናባዊ ገፀ-ባህሪ፣ መኖር የማልፈልገው ልቦለድ አለም)።
ይህ መጠይቅ ከፍጥረት በስተጀርባ ያለውን ክፍል ያጎላል፡ የፈጣሪዎች ህልም መሰል አጽናፈ ሰማይ፣ በእነሱ ላይ ተጽእኖ የሚያሳድሩ ምናባዊ ዓለማት።
"በሥነ ጥበብ አማካኝነት ብቻ ከራሳችን አልፈን መሄድ እንችላለን, በዚህ አጽናፈ ሰማይ ውስጥ ሌላ የሚያየውን ከእኛ ጋር የማይመሳሰል እና የመሬት አቀማመጦቹ በጨረቃ ላይ እንደሚገኙ እኛ ሳናውቀው ይቆዩ ነበር."
- የተገኘ ጊዜ, ማርሴል ፕሮስት
“ወርቃማ ፀጉር አለሽ። ያኔ ስትገራኝ ድንቅ ይሆናል! ወርቅ የሆነው ስንዴው እንዳስታውስህ ያደርገኛል። እና በስንዴው ውስጥ የንፋሱን ድምጽ እፈልጋለሁ. »
- ትንሹ ልዑል, አንትዋን ደ ሴንት-ኤክስፕፔሪ
"አርቲስቱ በሌሎች ነፍሳት ውስጥ ተኝቶ ያለውን እርምጃ ለመውሰድ ጥንካሬን የመቀስቀስ ኃይል አለው."
- ፍሬድሪክ ኒቼ
ልምድዎን ያካፍሉ, በክፍል ውስጥ የተፈጠሩ እንቅስቃሴዎች, የልጆች ምላሽ! ጭብጥ ያላቸውን ፊልሞች እንደ ትምህርታዊ ድጋፍ መሳሪያዎች ይጠቀሙ!