የአኒሜሽን ሲኒማ መዝገበ ቃላት እና ሰዋሰው ለዑደት 2 እና 3
በብሔራዊ ትምህርት ሚኒስቴር እና በሲኤንሲ (የሲኒማ እና አኒሜሽን ምስሎች ብሔራዊ ማእከል) ድጋፍ ፣ ለ 2 እና 3 ዑደት የታሰበ የሲኒማ መዝገበ-ቃላት በፖርታል ላይ ከሚገኙት ፊልሞች በተፈጠሩ ጨዋታዎች እና ልምምዶች በተዘጋጁ ኮርሶች ቀርቧል ።
እንዲሁም ያግኙትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች በማስተማር፣ ዘጭብጥ መንገዶችእና የየመሳሪያ ሳጥን.
ኮርስ 1፡ ፍሬም/በካሜራ/ከካሜራ ውጪ/ድምፅ ጠፍቷል
ይህ ኮርስ ተማሪዎች የመመርመሪያ እና የቃላት አገላለጽ መሳሪያዎችን እንዲለዩ እና ተስማሚ እንዲሆኑ ያስችላቸዋል, ነገር ግን ፊልም ለመስራት የቅድመ ዝግጅት ስራዎችን እንዲያካሂዱ ያስችላቸዋል.
የሚጠበቀው የእንቅስቃሴ መጨረሻ
ፍሬም ፣ ፍሬም ፣ የካሜራ ኦፕሬተር ፣ የተኩስ-ተቃራኒ ቀረጻ።
በሥዕል ፣ በፎቶግራፍ እና በሲኒማ መስክ መካከል ባለው ክፈፍ መካከል ያለው ልዩነት።
ከካሜራ ውጪ ያለው ጠቀሜታ እንደ ማቆያ መሳሪያ።
ስሜትህን እና ምናብህን በሲኒማቶግራፊያዊ ቋንቋ ግለጽ፣የሚሰማ እና የሚሰማ ነገር ተናገር ተገቢ መዝገበ ቃላት በመጠቀም፣በሁሉም ልዩነት ውስጥ መሳልን እንደመገለጫ መንገድ ተጠቀም።
ኮርስ 2፡ ቅንብር/የእቅድ ልኬት/የእይታ አንግል
ይህ ኮርስ ተማሪዎች የመመርመሪያ እና የቃላት አገላለጽ መሳሪያዎችን እንዲለዩ እና ተስማሚ እንዲሆኑ ያስችላቸዋል, ነገር ግን ፊልም ለመስራት የቅድመ ዝግጅት ስራዎችን እንዲያካሂዱ ያስችላቸዋል.
የሚጠበቀው የእንቅስቃሴ መጨረሻ
አጠቃላይ ሾት፣ ረጅም ሾት፣ መሃከለኛ ሾት፣ የተጠጋ... ፊት ለፊት፣ ሁለተኛ መሬት፣ ዳራ፣ መደበኛ አንግል፣ ከፍተኛ አንግል፣ ዝቅተኛ አንግል፣ የመስክ ጥልቀት።
ምስል ለመቅረጽ መሳሪያዎቹን ይረዱ እና ይጠቀሙ። ማቀፊያው በመልእክቱ ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል?
ስሜትህን እና ምናብህን በሲኒማቶግራፊያዊ ቋንቋ ግለጽ፣የሚሰማ እና የሚሰማ ነገር ተናገር ተገቢ መዝገበ ቃላት በመጠቀም፣በሁሉም ልዩነት ውስጥ መሳልን እንደመገለጫ መንገድ ተጠቀም።
ኮርስ 3፡ እንቅስቃሴዎች / ቋሚ ሾት / ፓኖራሚክ / ተጓዥ / አጉላ
ኮርስ 3 በግንባታ ላይ
መንገድ 4፡ ሾት/ተከታታይ/ትዕይንት።
ኮርስ 4 በግንባታ ላይ
ኮርስ 5: ታሪክ / ሁኔታ / ታሪክ ሰሌዳ / አቅጣጫ
ኮርስ 5 በግንባታ ላይ
ከልጆችዎ ጋር ጭብጥ መንገድን መርምረዋል? ልምድዎን፣ የክፍልዎን እንቅስቃሴዎች እና ልጆቹ ምን ምላሽ እንደሰጡ ያካፍሉ።
ከህፃናት ፊልሞች ምርጫ እራስዎን ትምህርታዊ የፊልም ፕሮግራም ፈጥረዋል? ፕሮግራሞችዎን ከሁሉም አስተማሪዎች ጋር ያካፍሉ!