የመለኪያ ጽንሰ-ሀሳብን ያስተካክሉ

ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች

ነገርን ወይም ገጸ ባህሪን ወደ አንድ ቦታ በማዋሃድ እና የመጠን ተፅእኖ በመፍጠር ያዙሩት።

አጭር ፊልሙ የተለየ እይታ ተማሪዎች በእይታ ጥበባት ውስጥ ያለውን የልኬት ግንኙነቶችን አስፈላጊ እሳቤ እንዲቀርቡ ያስችላቸዋል። በእውነቱ፣ በሥነ ጥበባዊ ሥራ ውስጥ ያሉ ሁሉም ንጥረ ነገሮች በመጠን ሬሾ አንድ ላይ ተያይዘዋል። አንድ አካል እንደ ማመሳከሪያ (ለምሳሌ የሰው መጠን) እና አጠቃላይ ስራውን ያደራጃል.

አንድ ነገር ከሌላው ጋር ሲነጻጸር ትንሽ-ትልቅ ይሆናል, በተመሳሳይ አውሮፕላን ወይም በተለያዩ አውሮፕላኖች (ዳራ, ፊት). ስሜትን ለመፍጠር (አስደንጋጭ፣ ፍርሃት፣ ወዘተ.) አርቲስቶች ስሜታችን ወደተበላሸበት አለም ለመቀየር ከመጠን በላይ መጠቀምን ይጠቀማሉ።

ቅጥያዎች

ቀራፂዎቹ

• Claes Oldenburg እና የእሱ ግዙፍ ቅርጻ ቅርጾች ከፖፕ አርት እንቅስቃሴ።
• ሮን ሙክ እና የእሱ ልዕለ-እውነታዊ ቅርጻ ቅርጾች በተቀነሰ ወይም ግዙፍ ሚዛን።
• ቶሞአኪ ሱዙኪ እና ስራዎቹ በ ¼ ሚዛን በኖራ እንጨት ተቀርጸዋል።
• ከ "ሊላ" አጭር ፊልም የ "አለምን ቀይር" እንቅስቃሴ.

"ትምህርት ቤት እና ሲኒማ" ስርዓት

በመለኪያ ግንኙነቶች ላይ ያሉ ቅጥያዎች፡- “የሚያሽከረክረው ሰው”፣ ጃክ አርኖልድ (1957)።

በNanouk ድህረ ገጽ ላይ ተጨማሪ መረጃ...