በ L'herbe verte አጭር ፊልም ዙሪያ ትምህርታዊ እንቅስቃሴ
በውይይቶች ውስጥ ገንቢ በሆነ መልኩ ይሳተፉ, አስተያየቶችዎን ከሌሎች ጋር ይገናኙ, ክርክሮችን ያቅርቡ, እውቀትን ያንቀሳቅሱ, የተለመዱ የግንኙነት ደንቦችን ያክብሩ.
L'herbe verte © Jean Michel Trauscht
ርዕስL'herbe verte
ጭብጥእንስሳት, ነፃነት
ዘውግ እና ቁልፍ ቃላትአስቂኝ፣ ላም፣ እንስሳት፣ ሜዳ፣ አጥር፣ ማምለጥ
ዕድሜ (ለፊልም)3-9 ዓመታት
ቆይታ02 min 24 s
ዳይሬክተርJean Michel Trauscht
ሙዚቃAlban Lelièvre
ማምረትJean Michel Trauscht (ፈረንሳይ, 2010)
የፍልስፍና ክርክሮች.
በአጭር ፊልም ውስጥ ላሞች የሕልም ዕድል አላቸው-ከአቀባቸው ለማምለጥ. ሆኖም ግን, የማይታወቁትን በመፍራት, ለማምለጥ እምቢ ይላሉ. የነፃነት ፅንሰ-ሀሳብን የመሞገት እድል ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ የማወቅ ጉጉታችንን የሚገታ እና ፍርሃታችንን እንዳናሸንፍ የሚያደርጉን ቅድመ ግምቶች።
ሌሎቹ ላሞች ለምን ፈሩ እና ከአካባቢያቸው ለመውጣት እምቢ ይላሉ?
በምዕራቡ ዓለም ፍልስፍና ውስጥ በጣም ከሚታወቁ ጽሑፎች ውስጥ አንዱ የሆነውን የሪፐብሊኩ ሰባተኛ መጽሐፍ (400 ዓክልበ. አካባቢ) የፕላቶ ምሳሌያዊ ዋሻ ለምን አታቀርብም? ይህ ተምሳሌት ሁሉንም የፍልስፍና ፅንሰ-ሀሳቦችን ሳያብራራ በቀላሉ ሊገለፅ ይችላል እና "አዋቂዎች" የሚያጠኑትን ጽንሰ-ሀሳብ ለመቅረብ ለሚደሰቱ ተማሪዎች (ከ6-9 አመት እድሜ ያላቸው) እውነተኛ የክርክር ርዕሰ ጉዳይ ሊሆን ይችላል.
በዋሻ ውስጥ በሰንሰለት የታሰሩ ሰዎች ከልጅነታቸው ጀምሮ የኖሩ ሲሆን በፊታቸውም በግድግዳ ላይ የተንሰራፋውን የሰው እና የእንስሳትን ምስል ጥላ ብቻ የሚያዩ ናቸው። (ሁኔታውን ለመረዳት የዋሻውን ንድፍ አሳይ). ለነዚህ ሰዎች በዋሻው ግድግዳ ላይ ያሉ ነገሮች ጥላ ብቸኛው እውነተኛው ዓለም ብቻ ነው እና አንደኛው ከዋሻው ውስጥ በፀሐይ ተደንቆ ከወጣ ወደ ትውልድ ዋሻው መመለስን ይመርጣል, እሱ የሚያውቀው ብቸኛው ዓለም ነው. ነገር ግን ይህ ሰው ከቤት ውጭ እንዲቆይ ከተገደደ በመጨረሻ ይለምደው እና ከዋሻው ጨለማ ይልቅ የፀሐይን ብርሃን ይመርጣል።
ብርሃኑን ስለለመደው ወደ ዋሻው ቢመለስ ምን ይሆናል?
“በድንገት ከፀሐይ ብርሃን ሲወጣ ዓይኖቹ በጨለማ አይታወሩምን? [...] ዋሻዎቹ በገንዘቡ ሳቁበትና እዚያ ሄጄ የማየት ችሎታው ወድቆ ወደዚያ መውጣት እንኳ የማይጠቅም ሆኖ ተመለሰ ይላሉን?
የምሳሌውን አቀራረብ ተከትሎ፣ በአጫጭር ፊልሙ ላይ ካሉት ላሞች ጋር አወዳድር ከዚያም በተማሪዎቹ የግል ልምድ ላይ በመመስረት ክርክር አቅርብ።
የእንቅስቃሴ ሉህ የተጻፈው በ፡ Christophe Defaye
