የንፋስ ወፍጮ

በመጀመሪያ፣ ተማሪዎች ሙሉውን ቪዲዮ ይመለከታሉ እና በይዘቱ ላይ ሃሳባቸውን በነፃነት ይገልጻሉ። ተማሪዎቹን “ለእናንተ አየር ምንድን ነው?” ብለው ይጠይቁ። ጥያቄውን እንደገና እንዲመልስ ፍቀድለት፡- “ከነፋስ ጋር የሚሰሩ ነገሮችን ታውቃለህ?

ከዚያ የኤዱስኮል ምንጭ ን በመጠቀም "ሪልስ" ወይም ዊንድሚሎችን እንዲሰሩ ይጠቁሙ

መምህሩ ለተማሪዎቹ የንፋስ ወፍጮ (ፕሮቶታይፕ) ያቀርባል ከዚያም የአሠራር መርሆውን እና የተለያዩ ክፍሎቹን ያሳያል። ጥያቄ: "እንዴት ሊሠራ ይችላል?" » መፍትሄዎችን ይፈልጉ፡ ተማሪዎች በጋራ የማምረቻ ደረጃዎችን ያዘጋጃሉ። ከዚያም ርምጃዎቹ ከተማሪዎቹ ሀሳብ ጋር የሚነፃፀሩበትን ቴክኒካል ሉህ በጋራ አንብበዋል። ከዚያ ማንኛውም ግድፈቶች ይጸዳሉ።

ማምረት እና መሞከር፡- በሁለት ቡድን ውስጥ ተማሪዎቹ ሪል ይሠራሉ። እነሱ ይፈትኑታል እና አስፈላጊ ከሆነ ምርቱን ያስተካክላሉ.

ቅደም ተከተል እና ቁሳቁስ ሉህ

• [አየር፣ ቁሳቁስ?](https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Air/95/1/RA16_C2_QMON_1_air_Sequence_1_632951.pdf) በEduscol ላይ።
• አየር "ላላ ክፍሏን ትወዳለች" ብሎግ ላይ።
• የንፋስ ወፍጮ ይስሩ በ livre-interactive.com ላይ።
• ባለ 4 ቢላዋ ሪል በ les-coccinelles.fr

ተዘዋዋሪ ሀብቶች አገናኞች

• በሙዚቃ ትምህርት: የንፋስ መሳሪያዎች እና የተፈጥሮ ምት (የመሳሪያ ስራ እና ቅንብር ፈጠራ) በ የናንሲ-ሜትዝ አካዳሚ ድህረ ገጽ። ላይ

ኪነቲክ ጥበብ

ኪነቲክ ጥበብ ተንቀሳቃሽ ክፍሎችን የያዙ ስራዎችን የሚያቀርብ ጥበባዊ እንቅስቃሴ ነው።

• እንቅስቃሴው በነፋስ የሚመረተውን የአንቶኒ ሆም ቅርጻ ቅርጾች በጣቢያው ላይ ያግኙ።
• እውቀቱን በሥነ ጥበብ አገልግሎት ላይ ያስቀመጠ እና በነፋስ ኃይል የሚንቀሳቀሱ ፍጥረታትን የሚያስብ የሰለጠነ የፊዚክስ ሊቅ በቪዲዮ የቲዮ ጃንሰን የባህር ዳርቻ እንስሳት ፣ ያግኙ።