Films pour enfants

የብስጭት ስሜት

አማርኛከ6-11 አመት

በ Unsatisfying አጭር ፊልም ዙሪያ ትምህርታዊ እንቅስቃሴ

የሚጠበቀው የእንቅስቃሴ መጨረሻ

በተዛማጅ ልውውጥ ውስጥ ይሳተፉ።

እንዲሰሙ እና እንዲረዱ ይናገሩ።

Unsatisfying

Unsatisfying © Parallel Studio

ርዕስUnsatisfying

ጭብጥእርካታ ማጣት

ዘውግ እና ቁልፍ ቃላትአስቂኝ ፣ ብስጭት ፣ ማንኪያ ፣ ዶሚኖ ፣ ኳስ

ዕድሜ (ለፊልም)ከ6-11 አመት

ቆይታ01 min 16 s

መገንዘብParallel Studio

ሙዚቃSamuel Barber

ማምረትParallel Studio (ፈረንሳይ, 2016)

ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች

ከክፍል ጋር ተወያዩ እና የብስጭትን ጽንሰ-ሀሳብ ተረዱ።

ብስጭት በመጀመሪያ እይታ ላይ ከሚመስለው የበለጠ የተወሳሰበ ጽንሰ-ሀሳብ ነው። የላሮሴስ መዝገበ ቃላት ብስጭትን “የተበሳጨ፣ ግቡን ከማሳካት ወይም ፍላጎትን እውን ለማድረግ የተበሳጨ ሰው ሁኔታ” ሲል ገልጿል። አንድን ሰው ማበሳጨት “አገኛለሁ ብለው ያሰቡትን፣ አለኝ ብለው ያሰቡትን መልካም ነገር ከማጣት ጋር ይመሳሰላል።

ፊልሙን ከተመለከቱ በኋላ, ተማሪዎች በእያንዳንዱ ትዕይንት ውስጥ "ስህተት" ምን እንደሆነ ያብራራሉ; ታዲያ ይህ ለምን የብስጭት ስሜት ይፈጥራል፣ እርካታ ማጣት ("ፊልሙን መጠየቅ" እንቅስቃሴን ይመልከቱ)። የእንግሊዝኛው ርዕስ "የማይረካ" በፈረንሳይኛ "ያልረካ" ማለት እንደሆነ ልብ ይበሉ.

ሁሉም ተማሪዎች ጣልቃ ይገባሉ እና ራዕያቸውን ከሌሎች እይታ ጋር ያወዳድራሉ። በፊልሙ ላይ ለሚታየው የብስጭት መንስኤዎች ከተረዱ እና ከተቀየሱ በኋላ ተማሪዎቹ አንድ በአንድ ያጋጠሟቸውን ሁኔታ ይገልፃሉ እና ለምን የብስጭት ወይም የእርካታ ስሜት እንደተሰማቸው ያብራራሉ ... የመጨረሻው ካርድ ሲቀመጥ የካርድ ቤት ይፈርሳል?

በሰፊው፣ በብስጭት ላይ ክርክር ያቅርቡ። አሉታዊ ነው? አዎንታዊ? በእርግጥ በአጠቃላይ ብስጭት እንደ አለመመቸት አልፎ ተርፎም ህመም ሊሰማ ይችላል ነገር ግን የልደት ድግስ ለብዙ ቀናት ጠብቀን ባንጠብቀው ኖሮ ምን ሊሆን ይችላል, ከረሜላ በብዛት ብንበላው ምን ይጣፍጣል, እና በምንወዳቸው ጨዋታዎች በተከታታይ ብናሸንፍ ደስታችን ምን ሊሆን ይችላል?

አያዎ (ፓራዶክሲካል) ግን አስፈላጊ የሆነ የብስጭት ነጥብ፡ ያስጨንቀናል ግን ግን ለማሻሻል ይፈቅድልናል፤ እንደገና መጀመር የፈለኩት የሚጠበቀው ግብ ላይ ስላልደረስኩ ነው። እኔ ከሌሎች ይልቅ በዝግታ እሮጣለሁ ስለዚህ ማሠልጠን እቀጥላለሁ... እርግጥ ነው፣ ብስጭት ሁልጊዜ እንደ መንገድ መተርጎም አለበት እንጂ እንደ መዘዝ አይደለም፣ በአቅማችን ውስጥ እንድንራመድ ያስችለናል።

ለዚህም ነው በውድድር ውስጥ (ስፖርት፣ ሙዚቃ፣ ወዘተ) ውስጥ በምንሆንበት ጊዜ ዋናው ነገር ከራሳችን ለመብለጥ እና ከሌሎች ለመበልጠን አለመሞከር ነው። እያንዳንዱ ሰው በአካባቢያቸው በሰላማዊ መንገድ ለመሻሻል ድንበራቸውን ማወቅ አለባቸው.

የእንቅስቃሴ ሉህ የተጻፈው በ፡ Olivier Defaye

Unsatisfying © Parallel Studio
Unsatisfying © Parallel Studio
Unsatisfying © Parallel Studio