በ Ushi nichi አጭር ፊልም ዙሪያ ትምህርታዊ እንቅስቃሴ
የጋራ ቦታን, መሳሪያዎችን እና ቁሳቁሶችን ያክብሩ.
በምርት ውስጥ የፕላስቲክ ቋንቋ ክፍሎችን ይለዩ: ቀለሞች, ቅርጾች, ቁሳቁሶች, ድጋፍ.
የጥበብ ልምዶችን እና ባህሎችን ልዩነት ይክፈቱ።
Ushi nichi © Decovocal
ርዕስUshi nichi
ጭብጥምክንያታዊ ያልሆነ
ዘውግ እና ቁልፍ ቃላትየማይረባ፣ እንስሳዊ፣ ምክንያታዊ ያልሆነ፣ ምክንያታዊ ያልሆነ፣ አስመሳይ።
ዕድሜ (ለፊልም)9-11 አመት
ቆይታ09 min 09 s
ዳይሬክተርHiroco Ichinose
ሙዚቃParallel
ማምረትDecovocal (ጃፓን, 2017)
በተለዋዋጭ ገጸ-ባህሪያት ጭብጥ ላይ ገደብ ያለው የቀልድ መጽሐፍ ይፍጠሩ።
በፊልሙ ውስጥ ጥቅም ላይ ከሚውሉት የማይረባ ዘዴዎች መካከል በ "ሚውታንት ገጸ-ባህሪ" ተከታታይ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውለው ምክንያታዊ እድገት ተመጣጣኝ ያልሆኑ ቦታዎችን ይከተላል. የበላይ የሆኑ የባህል ምርቶች ከለመዱብን ልማዶች እየራቅን የትረካ አመክንዮ ለመምራት አስደሳች መልክ ነው። በመደበኛው የሎጂክ/የምክንያታዊ ያልሆነ ጨዋታ ላይ ማተኮር ወደ ስነ ልቦና መመለስን ለማስወገድ ያስችላል (የገጸ ባህሪ ድርጊቶች የግድ የውስጣዊ ተነሳሽነት ውጤቶች ናቸው) እና የግዴታ ግስጋሴዎች ወደ ፍጻሜው ልክ ወደ መደበኛነት መመለስ።
የዚህ እንቅስቃሴ መርህ በ "ሚውታንት ተከታታይ" ስዕላዊ መግለጫ ላይ የተመሰረተ የቀልድ ንጣፍ መፍጠር ነው. እያንዳንዱ ልጅ በሶስት ወይም በአራት ቅጂዎች, ገጸ ባህሪው በሚያስገርም አካላዊ ባህሪ ከእንቅልፉ የሚነሳበት እና በተወሰነ እንቅስቃሴ ውስጥ የሚጠቀምበትን አጭር ታሪክ እንዲያስብ ይጋበዛል, እስከ ሽልማት ድረስ. መጀመሪያ እና መጨረሻው ስለዚህ ተገድበዋል (ነገር ግን በእነሱ ላይ ልዩነቶችን ይፈቅዳል - ፊልሙን ይመልከቱ).
ከፊልሙ ብዙ መነሳሻዎችን መሳል እንችላለን, በማንኛውም ሁኔታ ተጓዳኝ ቅደም ተከተሎችን በማጥናት ትንሽ ጊዜን በማሳለፍ ላይ: የመቁረጥ ሥራ, የመግለፅ ቀላልነት, ተመሳሳይነት እና ተመሳሳይ ሚና ባላቸው ቅደም ተከተሎች መካከል ያለው ልዩነት. ልጆቹም ሳይነጋገሩ ጥቂት የተሳሉ ሳጥኖችን ቅደም ተከተል መፍጠር አለባቸው።
ኮሚክዎቹ በቅድሚያ በተዘጋጁ ሳጥኖች በ A2 ወይም A3 ቅርጸት, አንድ በቅደም ተከተል በትላልቅ ወረቀቶች ሊሠሩ ይችላሉ. በዚህ መንገድ የተስተካከለው ማዕቀፍ በቅደም ተከተል ሂደት ፈጠራ ላይ እንድናተኩር ያስችለናል.
የእንቅስቃሴ ሉህ የተጻፈው በ፡ Bruno Pellier
