A metàfora di l'artighjani di staggione serà assai divertente per i zitelli è ancu per i più vechji. Immaginate in classe cù i studienti, parsunaghji cum'è e 4 stagioni, u sgiò Limone o Melone per a primavera, a Signora Ribes o Nocciola per l'estate. Inventà l'arnesi per cultivà u so giardinu. Ventu, pioggia, sole, api ?
Spessu in cerca di un libru nantu à e staghjoni, stu cortu filmu hè un supportu educativu assai bellu per presentà e quattru stagioni à i studienti da a kindergarten.
U cortu filmu "Automne" hè statu sceltu per u festival Takorama 2022 urganizatu da l'associazione Films pour enfants.
1-Induve si passa u filmu ?
Hè una biblioteca ma dinò un attellu.
2-Quale hè u caratteru principale?
Hè un fungo.
3-Chì faci stu caratteru in u filmu ?
Face una stagione.
4-Chì ghjè sta stagione ? Cumu ricunnoscemu ?
Hè u vaghjimu. L'avemu capitu da i culori chì u caratteru usa, ma ancu da l'elementi ch'ellu face, cum'è foglie rosse, castagne è funghi.
5-Chì ci hè a relazione trà u caratteru è a stagione chì crea ?
I funghi crescenu principalmente in u vaghjimu.
6-Quale hè u caratteru chì appare à a fine di u filmu ?
Hè u sgiò Winter; porta un mantellu biancu di neve.
7-Perchè ghjunghje dopu à u sgiò o a signora Mushroom (o u vaghjimu) ?
Perchè l'invernu hè a stagione dopu à u vaghjimu.
8-Chì pensate chì farà u sgiò Winter ?
Risposta aperta.
Di sicuru, farà tutti l'elementi chì custituiscenu l'inguernu : neve è forse ancu l'arburi di Natale !
9-Perchè u caratteru Mushroom fighja regularmente à u clock?
Fighjendu u clock perchè teme di ùn finisce u so travagliu à tempu : deve esse puntuale per fà u spaziu per a staghjoni dopu, l'invernu.
10-Chì pudemu chjamà u locu di u filmu ?
L'attellu di stagioni.
11-Comparare i caratteri di u vaghjimu è l'invernu.
U caratteru invernale hè spaventoso. Hè vistutu cum'è a Morte in parechje raffigurazioni di u Grim Reaper. I dui caratteri sò in uppusizione tutale. Certamente hà picculi abeti nantu à a so spalla, ma s'assumiglianu più à l'armi a punta.
Estensioni è referenze
1- A scuperta di u vaghjimu
Attività pruposta da Mistress Aurel.
- Scuprite è identificà una stagione è e so caratteristiche : u vaghjimu.
U cortu filmu permette à i studienti di scopre una staghjoni particulare, chì marca u so ritornu in classi ogni annu : u vaghjimu. E so caratteristiche naturali, osservabili da tutti, sò presentate in modu pueticu à traversu un fungo antropomorfu chì agisce nantu à a Terra cum'è un scultore chì modella a so opera.
Fasi di attività. Raccoglie e reazzioni di i studienti è interrugalli se ne necessariu: induve si svolge u cortu filmu? (in una biblioteca, porta u nome "attellu di e stagioni"); quale hè u caratteru principale? (un fungo, porta u nome "Mr. Mushroom"). Prisenta a carta di u caratteru cum'è una maghjina di rifarenza, dopu a carta di u clock, purtendu i studienti à pensà à a so manu, i so culori, i so quattru parti. Se necessariu, spiegà chì hè un clock staghjunali. Infine : perchè u sgiò Mushroom fighja regularmente stu clock ? (perchè deve esse puntuale è fà a strada per a prossima stagione, l'invernu). Fate a cunnessione cù u caratteru chì ghjunghje à a fine di u cortu filmu.
Ricerca. Offri à i studienti una seconda visualizazione induve duveranu cuncentrazione nantu à elementi diffirenti, in gruppi d'osservatori ognunu rispunsevuli di un tema unicu: l'azzioni di u sgiò Mushroom nantu à u pianeta, l'effetti di sti azzioni nant'à u pianeta, l'apparizione di u clock.
Pooling. Utilizendu e diverse carte d'elementu di storia, per manipulà o vede nantu à u tavulinu, vede l'azzioni di Mr Mushroom in ordine cronologicu. Associà cù ogni attu l'effettu pruduttu nantu à a Terra. Pone i trè orologi in u locu ghjustu nantu à a sequenza cronologica di l'azzioni.
Applicazione pussibule. Scheda di eserciziu basatu annantu à l'imaghjini sequenziali per mette in ordine, per seguità e diverse caratteristiche di u vaghjimu: imaginate l'elementi di u vaghjimu è l'azzioni di u Signore Mushroom, carte di memoria di i caratteri è u clock, l'attività "sequential images of the elements of autumn".
2- Francese, inglese, arti plastiche
- Inventà caratteri.
A metafora di l'artighjani di e stagioni diverrà assai i zitelli.
Immaginate caratteri in l'imaghjini di e quattru stagioni: u Signore Limone o Melone per a primavera, a Sra Currant o Hazelnut per l'estiu. Inventà i so arnesi per cultivà i so orti : u ventu, a pioggia, u sole, l'api...
Presentate u vostru caratteru à u travagliu à a classe, in testu è disegnu.
3- Francese
- Personificà l'uggetti, capisce u principiu di personificazione.
A personificazione hè una figura di discorsu chì cunsiste à attribuisce caratteristiche umane à un animali o à una cosa inanimata (ughjettu cuncretu o astrazione) chì vulemu, parlemu, attu, etc.
In u filmu, u fungo, personificatu, forma u vaghjimu.
Dumandate à i zitelli per personificà l'ogetti di u nostru ambiente di ogni ghjornu, cum'è una furchetta o una scopa, poi inventà una storia è imagine l'emozioni di sti novi caratteri.
Jean de La Fontaine usa termini in e so favole chì riguardanu sia l'animali sia l'omi : l'animali sò personificati per rapprisintà a sucetà umana ; cusì, u leone diventa una allegoria di u putere, è a volpe, di l'astuzia.
A personificazione pò esse avvicinata in forma di ghjochi è quiz.
"U maestrale era arrabbiatu, è i spruzzi di a so voce forte mi mantenevanu svegliu finu à a matina. "
Lettere da u mo mulinu, Alphonse Daudet (1840-1897).
4- A rapprisintazione di e stagioni
- A rapprisintazioni di e stagioni in u filmu è in a storia di l'arte.
Chì hà sceltu l'autori per personificà e stagioni? Chì impressioni crea questu?
Cumu hè statu tradiziunale rapprisintatu stu tema di e stagioni in a pittura ?
I Quattru Stagioni d'Arcimboldo au XVIe siècle, et les miniatures d'illustration du calendrier de Ore assai ricche di u duca di Berry, Paul de Limbourg è i so fratelli, primu quartu di u XVmu seculu.
Attività educative pruposte da Christophe è Olivier Defaye, cù i cunsiglii di Anne-Marie Filho.
Creatu cù u sustegnu di u Ministeru di l'Educazione Naziunale è u CNC.
Fighjendu u filmu cù a famiglia, attività educative cù i genitori in casa è cù i prufessori in classe.
