Commentaire du film : Bottle
Un court-métrage émouvant sur une amitié impossible.Bonhomme de neige, jeu incontournable de beaucoup d'enfants. Pourquoi ne pas proposer aux élèves de votre classe de réaliser, à l'image de ce film en stop-motion, une animation en volume avec du sable ou de la neige, une histoire à partir de photos ?
Découvrez les autres créations de Kirsten Lepore
https://kirstenlepore.comExpérience pédagogique
Dans son mémoire de master MEEF, Marjolaine Rouzeau analyse son expérience avec sa classe de petite section/moyenne section et s'interroge sur les enjeux et l'exploitation pédagogique des films d'animation à partir de l'utilisation du film "Bottle".Marjolaine met en place trois activités, une activité de science sur la dissolution, une activité de langage oral :
"le goûter philo" sur le thème de l'amitié et une activité de langage écrit : une correspondance avec la classe de moyens-grands voisine de sa classe.
Questionner le film : Bottle
Comprendre l'histoire, le thème, exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique.L'amitié impossible entre un bonhomme de sable et un bonhomme de neige qui correspondent en jetant des bouteilles à la mer. Le film sera l'occasion d'aborder la notion de message et le thème de la communication. Pourquoi communique-t-on ? Comment ? Avec qui ? Avant le 20ème siècle, envoyer des messages prenait du temps mais, aujourd'hui, plus besoin d'attendre plusieurs jours avant de recevoir une réponse. Cela change-t-il quelque chose dans nos rapports avec les autres ?
Pour réfléchir à ce qu'est un message, à ce qui permet une communication entre émetteur et destinataire, chaque enfant pourra dessiner pour un autre élève de la classe et écrire son prénom (émetteur) et celui du camarade auquel est destiné le dessin (destinataire).
1 Qui sont les personnages principaux du film ?
Un bonhomme de sable et un bonhomme de neige.
2 Que font-ils dans le film ?
Ils communiquent, établissent une correspondance en envoyant une bouteille à la mer.
3 Avec quoi communiquent-ils ? Avec des mots ? Par textes ?
Ils ne communiquent pas avec des mots mais avec des éléments de leur environnement.
Le bonhomme de neige envoie de la neige, des aiguilles de pins... Le bonhomme de sable envoie du sable, des algues, des coquillages...
4 Pourquoi les deux personnages cherchent-ils à communiquer ?
Peut-être se sentent-ils seuls ? Peut-être cherchent-ils un ami ?
5 Quelle est la fin du film ?
Les deux personnages décident de se rencontrer réellement et traversent la mer en marchand sur le fond marin. Hélas, leur nature ne leur permet pas de rester longtemps dans l'eau : ils se dissolvent tous les deux.
6 Aujourd'hui, comment communique-t-on le plus ?, Avec quels outils ?
Avec les téléphones, les smartphones, les emails mais aussi les médias sociaux (Facebook, twitter, Instagram...).
7 Qu'est-ce qu'un émetteur et un destinataire ?
Un émetteur est ce qui envoie un message et un destinataire celui qui le reçoit.
Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film
Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC.Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe.
Faire une expérience de dissolution (Questionner le monde) (Cycle 1, 2 et 3)
Activités pédagogiques proposées par Marjolaine Rouzeau à partir du film Bottle.
Établir une correspondance (Français) (Cycle 2 et 3)
Activités pédagogiques proposées par Marjolaine Rouzeau à partir du film Bottle.
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Thème
education civiqueGenre et mots-clés
Narratif, amitié, bonhomme de neige, bonhomme de sable, bouteille à la mer mer, correspondance.Âge conseillé
3 ansContrôle parental.
Durée
5 min 25 sec.Titre
BottleRéalisation
Kirsten LeporeProduction
2011
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