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Dona Coroquinha

Un peu de détermination

Contre vents et marées.

Synopsis

Trop de circulation ! Une vieille dame a bien des difficultés à traverser la route.

Commentaire du film : Dona Coroquinha

Ce film court met en scène une vieille dame embarquée dans une lutte épique pour la survie face aux dangers de la ville. La traversée d’une rue à un passage piéton devient ainsi, par une avalanche de revers, un obstacle insurmontable.
D’une facture un peu rétro, le film s’acharne à accumuler les vexations sur son personnage dont il souligne la faiblesse et le décalage par rapport au rythme de la ville.
La fin du film montre que si l’obstination de la vieille dame a finalement raison de ses antagonistes, c’est au moins autant par pure chance que par l’attention de la part des automobilistes et au prix du déraillement de la mécanique urbaine. Il n’y a pas de rencontre possible entre les deux mondes.

Doña Coroquinha est parfait pour s’interroger sur la place que nous laissons aux personnes plus faibles dans la ville, sur les rythmes différents qui doivent coexister dans l’espace public que constitue la rue.


Questionner le film : Dona Coroquinha

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Le personnage de la vieille dame provoque d’emblée l’empathie, avec son visage poupin et son petit chien dans son sac. Son dénuement face aux dangers du passage piéton ne sera pas non plus étranger aux enfants, qui les ont expérimenté à travers les recommandations des adultes. L’enjeu d’interprétation serait plutôt de généraliser de manière réaliste à partir de la situation pour réfléchir à tout ce qui, dans la ville, est inadapté à certaines personnes. Le film n’y invite pas forcément, avec sa fin burlesque et vengeresse. Il faudrait saisir ce qui le rattache aux figures de la faiblesse (vieillesse, dépendance) ou de l’inadaptation (handicap).

En termes de mise en scène, on pourra étudier comment l’affrontement entre le personnage et son environnement est très simplifié : un personnage assez typé face à des masses anonymes (voitures, foule, vent et pluie), assimilés à des forces. La trame « météorologique » renforce d’ailleurs l’idée d’un individu face aux éléments naturels.

D’un autre côté, on pourra s’attacher aux références au film muet comique (dans l’habillage et le traitement de l’image, le traitement sonore, la thématique, le principe de l’escalade des catastrophes) mêlées à celles des premiers dessins animés (style et rythme de l’animation du personnage).

1 Quels sentiments provoque la vieille dame au début du film ? Et par la suite ?
Elle est amusante et sympathique. Puis on a peur pour elle, on a pitié d’elle, on veut la soutenir. À la fin, on est admiratif devant sa persévérance.
2 Comment sont décrits les habitants de la ville (autres que la vieille dame) ?
On ne sait rien d’eux. C’est une foule anonyme.
3 Comment la météo accompagne-t-elle l’histoire de la traversée du passage piéton ?
Elle accentue les problèmes de la vieille dame. Elle contribue à l’enchainement de ses déboires.
4 Peut-on dire que la vieille dame n’a simplement pas de chance ?
Non, les règles de la ville sont plus dures pour elle. Rien n’est prévu pour l’aider.
5 En quoi la vieille dame est-elle différente des citadins ?
Elle n’est pas très différente, elle est simplement plus faible, moins rapide.
6 Est-elle seulement plus lente ?
Non. Par exemple elle est plus petite, moins forte, elle n’y voit pas bien, elle doit s’occuper de son petit chien...
7 Avez-vous déjà assisté à une telle situation où une personne était en difficulté dans la rue ?
Oui, une personne aveugle qui ne trouvait pas le passage piéton. Oui, une personne en fauteuil roulant qui n’arrivait pas à monter un escalier...
8 Quels éléments font penser à un film muet (des débuts du cinéma) ?
On dirait que l’image est abîmée. Il y a des titres comme dans les films muets. L’animation ressemble un peu aux vieux Disney.


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Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe.
Mamie Robot (Mathématiques) (Cycle 2 et 3)
Activités pédagogiques proposées par Bruno Pellier à partir du film Dona Coroquinha.
Rythmes de la rue (Questionner le monde) (Cycle 2 et 3)
Activités pédagogiques proposées par Bruno Pellier à partir du film Dona Coroquinha.

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Thème

Détermination

Genre et mots-clés

Comique, courage, passage piéton, voiture, bus, circulation, animaux, chien

Âge conseillé

5 ans
Contrôle parental.

Durée

3 min 28 s.

Titre
Dona Coroquinha.
Réalisation
Diogo Nii Cavalcanti
Musique
David Convery
Matthew Thomas
Production
Vancouver Film School en 2010, Canada.
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