Kippik

Commentaire du film : Kippik

Les châtaignes auraient-elles décidé de ressembler aux hérissons pour se protéger ?
Un film très amusant pour expliquer le mimétisme aux enfants, cette propriété que possèdent certaines espèces animales ou végétales de se rendre semblables par l'apparence à une autre espèce ou au milieu environnant.

Les cas de mimétisme sont fréquents chez les animaux mais plus rares chez les végétaux et les plantes qui, dans l'incapacité de se déplacer, ont développé des propriétés étonnantes.
Pour disséminer le pollen. les orchidées séduisent les insectes mâles pollinisateurs en se faisant passer pour les femelles. Elles émettent également un parfum identique aux phéromones sexuelles des femelles insectes imitées.

Pourquoi ne pas présenter la curieuse vigne d’Amérique du Sud, Boquila trifoliolata, capable de copier l'apparence des feuilles de différentes plantes sur laquelle elle s'accroche afin d'échapper à ses prédateurs ; ses gènes lui permettent d'imiter plus de 10 sortes de feuilles !

Faire une liste des animaux capables d’imiter leur environnement ? Les enfants connaissent souvent le caméléon, capable d'harmoniser sa couleur avec son environnement, pour se camoufler ou pour communiquer son état d’esprit à ses congénères. Vert émeraude, tout va bien ; Rouge ou noir s’il est en colère ou se sent menacé.

Si les orchidées se déguisent en insectes, la mante religieuse, Hymenopus coronatus, se déguise, elle, en orchidée pour chasser ses proies et possède sur l'abdomen une tache qui ressemble à un moucheron et rassure les insectes.
Papillons déguisés en feuilles ? chenilles en serpents (Hemeroplanes triptolemus) ?

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« Il ne faut pas toujours s'arrêter à la mine. »
Ésope à la ville, Edme Boursault(1690)

1 Qui est le personnage du film ? Dans quel environnement évolue-t-il ?
C'est un hérisson qui se promène dans la forêt.
2 Notre petit hérisson fait une rencontre au début du film.. Qui croit-il rencontrer ? A votre avis qui rencontre-t-il réellement ?
Il pense avoir trouvé un autre hérisson, mais c'est en fait une chataîgne.
3 À votre avis, pourquoi pousse-t-il la châtaigne ?
Il n'a pas compris que c'était une châtaigne, et, comme il est vexé que celui qu'il pense être une autre hérisson ne lui réponde pas, il cherche à la provoquer.
4 Ensuite, pourquoi se met-il à le suivre à toute vitesse ?
Comme il n'a toujours pas compris que c'était une châtaigne, il pense qu'il a précipité un congénère dans la pente et donc il lui court après pour l'aider.
5 Lorsque ,ensuite, il se retrouve pris au piège, piqué sur la branche, pourquoi se met-il à s'agiter soudainement ?
Il voit, en bas, un autre hérisson qui va certainement commettre la même erreur de jugement.
6 Pourquoi, à la fin du film, peut-on voir plein de hérissons « plantés » dans les branches environnantes ?
On comprend alors que tous les hérissons de la région se font prendre au piège, ce qui confère à la chute du film un côté fort comique.

Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film

Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC.
Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe.
Les animaux qui hibernent (Questionner le monde) (Cycle 2)
Activités pédagogiques proposées par Dgedie de l’école des Juliettes à partir du film Kippik.

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