Commentaire du film : Sisters
Un dessin animé amusant sur l'utilisation excessive du téléphone et son impact sur la relation entre deux soeurs. Pour rire avec les enfants de situations vécues mais aussi pour faire réfléchir les grands sur l'omniprésence des nouveaux moyens de communication et sur les nuisances provoquées par une utilisation excessive du téléphone.Un bain "saturnien". Une très jolie métaphore de la tristesse de la petite fille dont les larmes inondent l'appartement.
Questionner le film : Sisters
Comprendre l'histoire, le thème, exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique.Le film ne pose aucun problème d’interprétation ou de contextualisation, une fois explicité le titre en anglais.
L’essentiel de la discussion devrait pouvoir tourner autour de la mise en scène particulière de la frustration, notamment le rôle de la scénographie (notion de huis-clos), la circulation des personnages dans l’espace, leurs expressions, le rôle du rythme et de la musique. L’exploration peut être prolongée avec des références de cinéma burlesque muet (scènes de poursuite en intérieur chez Buster Keaton ou Chaplin).
Un autre point à explorer est la signification de la métaphore de l’inondation/de la noyade, à la fois de manière narrative (acmé) et symbolique (thèmes de la dissolution, de la mélancolie). Le film sera aussi un point de départ sur une réflexion à propos du pouvoir de captation des objets techniques de notre quotidien.
1 Dans quelles circonstances les deux personnages se retrouvent-ils ?
La petite sœur vient rendre visite à sa grande sœur et a apporté un cadeau pour l’occasion.
2 Comment évoluent les expressions sur le visage des deux personnages ?
Pour la petite sœur : joie, surprise, déception, espoir, déception, lassitude, tristesse, sentiment d’abandon, réconfort.
Pour la grande sœur : surprise, joie, attention, surprise, amusement, écoute et concentration (sur un autre interlocuteur), soin (envers la petite), surprise.
3 Quels efforts fait le personnage pour attirer l’attention de sa grande sœur ?
Elle se déplace plusieurs fois sur son chemin en présentant son cadeau, lui court après dans l’appartement.
4 Où se passe l’histoire ? est-ce un lieu complexe, avec des obstacles ?
C’est un appartement assez petit, avec juste un canapé et une table au centre.
5 À quoi fait penser le moment de l’inondation ? Pourquoi la grande sœur ne se noie pas ?
C’est comme si la petite sœur était abandonnée et allait mourir noyée (dans ses larmes). C’est seulement ce que ressent la petite sœur, la grande ne le perçoit pas.
6 À quel moment précis sait-on que les deux personnages se retrouvent ?
Quand la grande sœur prend la main de la petite.
7 Pourquoi, à la fin, la petite fille se jette-t-elle dans les bras de sa sœur ? Pourquoi cela surprend-il la grande sœur ?
Elle est rassurée de pouvoir enfin communiquer avec sa sœur. L’émotion de se sentir seule à côté d’elle était tellement forte qu’elle manifeste fortement son soulagement. La grande sœur est surprise parce qu’elle n’avait pas remarqué que la petite était si touchée.
8 Quels objets, autres que le téléphone, pourrait aussi produire ce genre de situation ?
Télévision, ordinateur, tablette et autres jeux interactifs qui produisent des signaux pour capter l’attention.
Télécharger en PDF les activités pédagogiques du film
Créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC.Visionnage du film en famille, activités pédagogiques avec les parents à la maison et avec les enseignants en classe.
Frustration (EMC) (Cycle 2 et 3)
Activités pédagogiques proposées par Bruno Pellier à partir du film Sisters.
Smartphone (Questionner le monde) (Cycle 2 et 3)
Activités pédagogiques proposées par Bruno Pellier à partir du film Sisters.
Parcours Réseau Canopé (L'écologie solidaire)
Parcours thématique créé par Marie-Jo Lantam Ninsao à partir de 4 films dont Sisters.
Découvrez d'autres fiches pédagogiques créées avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale et du CNC...
Thème
AmitiéGenre et mots-clés
Comique, téléphone, relation parentale.Âge conseillé
5 ansContrôle parental.
Durée
1 min 32 s.Titre
SistersRéalisation
Anchi ShenMusique
Chi-Hsuan ChiaProduction
Calarts en 2014
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