શોર્ટ ફિલ્મ Alike ની આસપાસ શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિ
તમે બનાવેલ લેખનનું પુનરાવર્તન કરો અને તેમાં સુધારો કરો.
અભિવ્યક્તિના સાધન તરીકે તેની તમામ વિવિધતામાં ચિત્રનો ઉપયોગ કરો.
Alike © D. M. Lara & R. C. Mendez
શીર્ષકAlike
થીમઅનુપાલન
શૈલી અને કીવર્ડ્સવર્ણનાત્મકતા, એકરૂપતા, માતાપિતા સંબંધ, શાળા, કાર્ય, સામાજિક ધોરણ
ઉંમર (ફિલ્મ માટે)6-11 વર્ષનો
અવધિ08 min 01 s
દિગ્દર્શકD. M. Lara & R. C. Mendez
સંગીતOscar Araujo
ઉત્પાદનD. M. Lara & R. C. Mendez (સ્પેન, 2016)
ગ્રાફિક શોધ અને ભાષાકીય કોડ વચ્ચેના તણાવ સાથે પ્રયોગ કરો.
ફિલ્મમાં, બાળક મૂળાક્ષરો સાથે લે છે તે ચિત્રની સ્વતંત્રતા પરનું પ્રતિબિંબ આખરે પિતાના પરિપ્રેક્ષ્યમાં પરિવર્તનને પ્રેરિત કરે છે. આ આશ્ચર્યજનક નથી: લેખિતમાં, વ્યક્તિગત અભિવ્યક્તિ અને ભાષાકીય ધોરણ માટે આદર વચ્ચેનો તણાવ ખાસ કરીને દૃશ્યમાન છે.
6 વર્ષની ઉંમરથી આગળ, બાળક આ કોડને માસ્ટર કરવાનું શીખે છે (વાંચવાની ક્ષમતામાં, ઝડપમાં). પડકાર એ છે કે તમારા વિચારોને પ્રસારિત કરવાની મંજૂરી આપવી. આ તે ક્ષણ પણ છે જ્યારે તે કોડમાં, તેના ઉત્પાદનમાં, અન્ય લોકોમાં, તેના પર્યાવરણની ગ્રાફિક સિસ્ટમ્સમાં વિચલનો પ્રત્યે પ્રમાણમાં સચેત હોય છે. પછી "વ્યક્તિગત મૂળાક્ષરો" પર કામ કરવાનું શરૂ કરવું શક્ય છે.
તેમાં મૂળાક્ષરોના અક્ષરો માટે મૂળ ડિઝાઇનની કલ્પના કરવી, આ મૂળાક્ષરો સાથે વાક્ય અથવા શીર્ષક બનાવવું, વાંચનક્ષમતા (ધોરણની ઉપયોગિતાને સમજવું) અને અભિવ્યક્તિ બંનેમાં પરિણામની ચર્ચા કરવી, સુધારવું, સુધારવાનો સમાવેશ થાય છે.
ટાઇપોગ્રાફર્સ અથવા ગ્રાફિક ડિઝાઇનર્સના કાર્યનું અગાઉનું અવલોકન કસરતને ઘડવામાં અને વિચારો આપવામાં મદદ કરી શકે છે. એક સરળ થીમ ("સંગીતનાં સાધનો", "પ્રાણીઓ") અથવા પ્રક્રિયા (ડ્રોઇંગ, કટીંગ, ઑબ્જેક્ટ્સ) લાદવી વધુ સારું છે.
આ કાર્ય સમગ્ર વર્ગ માટે પ્રોજેક્ટમાં પરિણમી શકે છે (ઉદાહરણ તરીકે, દરેક વિદ્યાર્થી એક અક્ષર માટે જવાબદાર છે) અથવા જેટલા વિદ્યાર્થીઓ છે તેટલા મૂળાક્ષરો. પછીના કિસ્સામાં, તે દરેકને તેમના દ્રષ્ટિકોણને સમજાવવા અને બચાવ કરવાની બાબત હશે.
દ્વારા લખાયેલ પ્રવૃત્તિ શીટ: Bruno Pellier
